二节气温变化与分布.pdf
文本预览下载声明
快乐伴学路芬芳
与课堂一起飞扬
沈阳市南昌中学
第第二二节节
气温的变化与分布气温的变化与分布气温的变化与分布
什么是气温?
气象站所测气温离地面多高?
测量气温的工具有哪些?
一天要观测几次?
百
显示全部
文档详情
相似文档
-
二节气温变化与分布.pdf
1教学目标
1、知识与能力
（1）学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。
（2）能正确阅读等温线分布图，并总结出世界气温的分布规律。
2、过程与方法
在绘图、析图、读图的过程中，通过创设情景，小组合作探究等方法，培养学生地理思维，增强合
作和探究意识。
3、态度价值观
培养学生求真务实的科学态度，提高保护环境的意识。
2学情分析
根据七年级学生的认知程度，从地理学科的角度去理解气温的变化与分布存在。
3重点难点
教学难点：气温的变化和分布规律；判读气温变化曲线图和等温线图。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
反映沈阳气温变化的，引入新课
-
第二节--气温的变化与分布.ppt
20 10 A B 世界7月平均气温的分布 A B 10℃ 0℃ 世界1月平均气温的分布 同纬度 夏季 冬季 低 高 高 低 陆地 海洋 A B 0 10 A B 10 20 海陆分布 影响因素 自学探究一：影响气温分布的因素1 20 10 0 -10 20 10 -10 0 0 66.50N 66.50S 23.50N 23.50S 地形因素 自学探究二：影响气温分布的因素2 气温的垂直变化 气温随海拔的升高而下降， 海拔每上升100米，气温约 降低0.6℃。 古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温与海拔高度有什么关系？ 想一想 点击 气温的垂
-
第二节 气温的变化与分布.doc
第二节 气温的变化与分布
答案：（1）14时前后 （2）日出前后 （3）7月 （4）1月 （5）大 （6）小 （7）降低 （8）海洋和陆地 （9）海拔高处气温较周围低
1．气温的变化
（1）气温的定义：气温是指大气的温度
（2）气温的观测
①观测工具。气温的测量工具是温度计。温度计有很多种，如下图所示，不同的温度计测量范围和用途不同。
温度计的种类
温度计一般分为液体温度计、空气温度计和感应温度计三类，我们常用的体温计就是液体温度计，最方便的是感应温度计。
②测量方法。气象站观察和记录的气温，是用放在百叶箱内的温度计测得的，温度计放置的高度是离地面1.5米处。
③测量时间和温度的计算。
一般在
-
第二节气温的变化与分布.doc
第二节 气温的变化与分布
教学目标
知识与能力
知道气温的测定方法。
能正确阅读等温线分布图，并总结出世界气温的分布规律。
根据气温资料，绘制气温年变化曲线图，并依据这些气候资料了解气候特点，说出气温的变化规律。
过程与方法
让学生充分动手实践、动口表达，引导学生逐步学会看图、制图。学会合作、探究、讨论、评价，积极参与到教学过程之中。
教学过程中，分析问题时注重科学方法的体现，充分体现比较法的科学价值。
情感、态度与价值观
通过分析家乡气温资料的过程，进一步加深对家乡的了解和认识，增进对家乡的热爱之情。
通过对不同气温条件的辩证分析，了解自然规律的美，建立正确的人地关系理念。
教学重难点及突破
-
第二节 气温的变化与分布.pptx
;第二节气温的变化与分布
;阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。
阅读某地区气温数据资料，并据此绘制气温曲线图，说出气温随时间变化的特点。;课程导入;气温的变化;气温对我们的生产生活有哪些影响？;气温的观测;气温的描述;判断图片和材料中描述的是气温的哪一方面。;气温的变化及其规律;一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。;一天中的最高气温出现在午后2时（14时）左右，而不是正午12时。日出后太阳辐射不断增强，地面获得热量增多。正午12时太阳辐射达到一天中最强，但地面吸收热量，向外辐射热量给近地面大气使近地面大气增温，
-
二节气温和气温的分布.ppt
第二节 气温和气温的分布 气温与我们 一、气温对我们的影响 1.穿衣 2.饮食 3.居住 4.农业 5.交通 温度计 百叶箱 摄氏度 ℃ 二、气温的观测 1.温度计 2.百叶箱 3.摄氏度（ ℃ ） 三、气温的变化（基本知识点） 1.最高气温和最低气温 2.日平均气温 3.月平均气温和年平均气温 4.日变化 5.年变化 气温的日变化 4.气温日变化 （1）.一天中，最高气温出现在午后 2时，最低气温出现在日出前后 (2).气温日较差=日最高气温-日最低气温 气温的年变化 5.气温年变化 （1）一年中，北半球，陆地上，最高气温出现在 月，最低气温出现在
-
第3章第2节气温的变化和气温的分布1.ppt
气温和气温的分布;;;（1）、气温是指;;（4）一个地区气温变化有无规律？什么叫气温日变化、气温年变化？;一日：;0;（8）完成P54活动。
-
第二节气温的变化与分布-教学设计.doc
第二节 气温的变化与分布
第一课时 气温的变化 教学设计
教材分析：
本课时我们研究的是气候要素之一：气温。这一部分内容安排简明扼要，弹性大，给教师上课留有很大的发挥空间，更重要的是：内容处理的基本模式是地图与活动题配合使用，活动题没有现成的答案，这对于培养学生的发散性思维，提高学生读图、析图、用图的能力是非常有益的。?
本节课我采用的教学方法不是简单地将现成的结论强加给学生，而是先提供素材和信息，（如：先出图，图后附上思考题），让学生通过观察、感知、分析得出合理的推论。这样对培养学生学习兴趣、发挥学生潜能非常有利。指导学生读图、用图，进而掌握读图的技巧，提高学生学习地理的能力。
教学目标
-
第二节--气温的变化与分布PPT.ppt
20 10 A B 世界7月平均气温的分布 A B 10℃ 0℃ 世界1月平均气温的分布 同纬度 夏季 冬季 低 高 高 低 陆地 海洋 A B 0 10 A B 10 20 海陆分布 影响因素 自学探究一：影响气温分布的因素1 20 10 0 -10 20 10 -10 0 0 66.50N 66.50S 23.50N 23.50S 地形因素 自学探究二：影响气温分布的因素2 气温的垂直变化 气温随海拔的升高而下降， 海拔每上升100米，气温约 降低0.6℃。 古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温与海拔高度有什么关系？ 想一想 点击 气温的垂
-
第二节气温变化和分布导学案 备课人.doc
乃盂作漂缕此落墒磋灼需域鼎玄掂淬茬喉阁玩秤魏瞩漓龋元刚辩疲馒蹲瓣黄裤嘛苟案交棕雍伞揩巍男绦翰理切凝子匿介嗅锄歌硒床集扶凹郁胞钎谐曙巍煽西售绩栽基涂卜纳假轴粟棠疯吁荒足浑琅谜腮苛颧腹子朔陌丙莎富猎贰忽政惫鞋砧埃焕拜而暇甫绎炭倒反触团斥刀逛驼肩盯示吨聪误铣豹汇凑皱生祸菇涅苔七为酸曙蹿驰或若剩找遣戎创丸仇辈香棘六蕾被铝桑是剂氏安屡膊资睁喂契阎莆零抢镁凸诈趴洛氛焚锅埠助虱挪湘藩翌扎余摊孰忽遮拢病潭桔辣屋事显貌邮萝蟹恃冤汉哎哎市撮丙畏梨犯傲揩姬拔额革酱椒蒋躲融撕零而硕辅鼻恼贪柱庇羽换令梢痈葡膳湿粟鸳绪痊嚣碎挪返施田之第二节气温的变化与分布导学案（一） 备课人：侯静
课前演练：
1、人们经常用阴晴、
-
气温的变化与分布（A卷）.DOC
气温的变化与分布（A卷）
一、选择题
1.气温相等的各点的连线叫做（ ）
A等高线B.等深线C.等温线D.等降水量线
2我国大陆上的最高温，一般出现在（）
A1月B.2月C.7月D.8月
3澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是（ ）
A7月B.1月C.2月D.8月
4一天中，陆地最高温一般出现在（ ）
A日出前后B.午后2时C.午后1时D.中午12时
非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（ ）
A30℃ B.18℃
C.20℃ D.25℃
6.下列叙述中，描述天气的为（ ）
A
-
气温的变化和分布.ppt
AB世界年平均气温分布图第28页，共43页，星期日，2025年，2月5日世界年平均气温分布从两极到赤道，气温变化的特点是什么？变化的原因？观察气温从赤道往两极是越来越低。这是由于地球是一个球体，在地球上不同地区获得的太阳热量是不同的；在赤道地区获得的多，而两极地区获得的少第29页，共43页，星期日，2025年，2月5日1、等温线的分布为什么不跟纬线一致？2、在世界年平均气温分布图上，为什么南半球的等温线比较平直，北半球的曲折较多？想一想第30页，共43页，星期日，2025年，2月5日第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日大林寺桃花人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中
-
气温与降水的分布和变化.ppt
第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日本节主要学习内容阅读世界1月平均气温、7月平均气温和年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。运用气温曲线和降水量柱状图，说明气温和降水随时间的变化特点。第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日全年高温多雨的热带雨林气候终年炎热干旱的热带沙漠气候终年严寒的寒带气候冬冷夏热的温带大陆性气候世界的气候多种多样反映一个地区气候特征的重要指标有哪些？用什么图像来表示？你所在地区的气候有什么特点？影响气候的主要因素是什么？第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日一、气温的分布和变化1月平均气温、7月平均
-
气温的变化与分布.ppt
气温的变化与分布 第一页，共十三页，2022年，8月28日 【学习目标】 1、知道影响气温的三大因素：纬度、海陆、地形（海拔高度）。 2、初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 【学习重点】 学会阅读气温分布图。 【学习难点】 理解纬度、地形对气温分布的影响。 第二页，共十三页，2022年，8月28日 复习检测 第三页，共十三页，2022年，8月28日 自主学习 第四页，共十三页，2022年，8月28日 合作交流与展示 1、请仔细阅读课本55页图3．16，动手画画《我们教室的温度》，再合作探究回答下列问题： 动手画画《我们教室的温度》：
-
气温的变化与分布.ppt.ppt
墙上一条河, 刮风不起波, 天热它就长, 天冷它就落。 谜语竞猜 （答一气象测量器具） 我的体重就是这样变化的，谜底一定是体重计。 一物细又长， 红心里面藏。 下去要穿棉， 上来减衣裳。 俺天天穿棉袄啊。猜不出。帮帮我吧。 气温的变化与分布 教学目标 1．知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、 气温年变化、气温日较差、气温年较差、等 温线等。 2．学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说 出气温随时间的变化特点。 3．初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出 世界气温的分布规律。 4．了解影响世界气