现代信息技术在中小学美术教学中的运用.pdf

信息技术如何促进中小学美术教学方法创新课件.ppt 数据压缩技术数据压缩的对象是数据，并不是信息。数据和信息有着不同的概念，数据用来记录和传送信息，是信息的载体。真正有用的不是数据本身，而是数据所携带的信息。数据压缩就是用最少的数码来表示信号。数据压缩的目的是减少在存储时占用的空间，以便处理和传输。常用的数据压缩软件 RAR ZIP ARJ 网络流媒体技术流媒体是采用流式传输方式在网络上播放的媒体格式，将音频、视频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成多个压缩包，由视频服务器向计算机用户连续、实时地传送。用户不必等到整个文件下载完毕，而是经过延时即可利用解压设备（硬件或软件）解压后进行播放和观看，其余部分在后台服务器内继续下载。流式传

2016-09-07 约字 69页立即下载

中小学体育教学与现代信息技术应用的一些思考.doc 中小学体育教学与现代信息技术应用的一些思考肥东三中许良勇摘要:教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率能够收到事半功倍的效果。本人从传统体育课教学中存在的问题入手,就信息技术在体育教学中的运用谈了自己个人的体会和看法。在体育课教学中,要恰当地运用多媒体辅助教学;加强计算机技术的学习和实践,提高计算机多媒体教学水平;充分发挥多媒体辅助教学的优势、不断探索新的教学方法,丰富教学手段。信息技术的发展,为体育教学中实施素质教育创造了有利条

2020-02-24 约4.15千字 3页立即下载

2025-03-02 约2.16万字 32页立即下载

现代信息技术在小学数学教学中的有效运用.doc 信息技术在小学数学教学中的有效运用【内容摘要】： 现代信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂，显示了它明显的优势，它集文字、声音、动画、图形于一体，图形清晰、动态感强、速度快、信息量大、信息传输质量高、交互性强，提高了学生学习的兴趣和效果，有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足。使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，能取得传统教学方法无法取得的效果，起到了教师用语言难以替代的作用。【关键词】： 现代信息技术 兴趣发散思维【正文】 在信息技术飞速发展的今天，以计算机和网络为核心的信息技术教育已成为深

2019-01-06 约3.34千字 4页立即下载

运用现代信息技术优化小学英语教学.doc 运用现代信息技术优化小学英语教学　　【摘要】随着信息技术的迅猛发展，信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。信息技术教育的运用，为小学各个学科的教学提供了丰富的物质基础，它不仅是教师课堂教学的得力助手，也是孩子们学习的良师益友。信息技术与小学英语教学整合，转变了教师的教学理念，改变了学习工具，提高了学与教的效率，改善学与教的效果，构建了新型教学模式，从而为学生创新能力和信息能力的培养营造了最理想的教学环境，为学生的综合素质的培养营造出轻松、和谐的学习空间。探索到了一条基于信息技术环境下学与教的新路子，正朝着基础教育现代化的目标靠拢。　　【关键词】现代信息技术；小学英

2016-12-15 约2.47千字 5页立即下载

在小学语文教学中运用现代信息技术的策略研究.pptx 在小学语文教学中运用现代信息技术的策略研究;目录;01;现代信息技术的特点;现代信息技术对小学语文教学的影响;运用现代信息技术提升小学语文教学质量的意义;02;现代信息技术在小学语文教学中的应用形式;现代信息技术在小学语文教学中的应用效果;现代信息技术应用中存在的问题;03;创设情境，激发兴趣;多媒体辅助教学，丰富教学内容;利用网络资源，拓展学习空间;04;教学设计中的整合策略;教学实施中的整合策略;教学评价中的整合策略;05;信息技术支持的探究式教学模式;信息技术支持的互动式教学模式;信息技术支持的翻转课堂教学模式;06;教师信息技术素养的培养;教师教学设计能力的提升;教师课堂管理能力的提高

2025-03-03 约小于1千字 39页立即下载

运用现代信息技术整合小学数学教学.docx 运用现代信息技术整合小学数学教学第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 运用现代信息技术整合小学数学教学【摘要】现代信息技术不仅为数学教学提供生动、新颖、富有童趣的画面，直观动态的演示，为学生创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的活动情境，而且让学生拥有更加广阔的思维空间，培养了学生的创新意识，对教学环境的创设，教学目标的实现，以及学生对教学内容的掌握等发挥着很大的作用，从而优化教学过程，提高教学效率。【关键词】信息技术；数学教学；有效整合在数学教学中合理地运用多种媒体，不仅能让学生的多种感官参与学习活动，而且激发学生学习的积极性，还可以充分发

2019-03-02 约2.65千字 6页立即下载

现代信息技术在小学英语教学中运用.doc 现代信息技术在小学英语教学中的作用随着多媒体计算机及网络技术的飞速发展，为课堂教学手段现代化提供了强有力的物质基础。其中应用现代教育技术，充分运用多媒体提供的友好界面、形象直观的情景式学习环境，进行的教学活动，是激发学生学习兴趣，优化课堂教学，提高课堂效率的有效途径。一、多媒体信息，激发学生学习英语的兴趣多媒体集声音、图画、文字、动画等多种功能于一体，具有图像直观、色彩鲜艳、音响逼真、动静结合、形象生动的特点和优势，能全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层次地启发学生、引导思考、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等方面得到训练，从而发展了学生的

2017-05-16 约2.23千字 3页立即下载

教育教学论文 运用信息技术翻转英语课堂教学模式浅析“翻转课堂”教学模式在现代中小学英语教育中的运用.doc 运用信息技术翻转英语课堂教学模式 ——浅析“翻转课堂”教学模式在现代中小学英语教育中的运用 摘要……这些在全球迅速发展，掀起教育变革新浪潮，开启在线学习新模式。教育领域正顺应时代发展潮流，运用信息技术进行变革创新。《乔布斯传》中美国苹果公司联合创始人史蒂夫?乔布斯与美国微软公司创始人比尔?盖茨曾就教育问题展开讨论，比尔?盖茨设想未来学校的教育是这样的：“学生们自己观看讲座和视频课程，而课堂时间用来讨论和解决问题。……必须通过移动设备提供更多个性化的课程，并提供有启发性的反馈。” [1] 我在本文中介绍的正是这种依托信息技术的课堂教学新模式——翻转课堂（译自“Flipped Classroom

2017-12-17 约7.47千字 10页立即下载

现代信息技术与小学美术教学深度融合思考.doc 现代信息技术与小学美术教学深度融合的思考　　在小学阶段，学生对美术的认识不能离开具体的、可视的形象。教师借助现代信息技术把美术形象视觉化，传递给学生具体可感的形象，有利于调动学生的感官，帮助学生在“体验”中学习美术，可以说是美术教学需要借助现代信息技术的直接原因。然而，纵观当下的美术教学，对现代信息技术的应用很多是停留在技术层面，至于其与美术教学是否真正融合、学生审美意识是否真正在体验中得到提高、学生的艺术思维是否有效形成还没有得到普遍重视 在美术教学中，依靠视觉形象吸引学生不是目的。教师应该充分考虑美术的学科性，重视美育在学生综合素质提高中的重要作用――美育的目的是培养具有健全高尚人格

2017-05-26 约2.5千字 5页立即下载

现代信息技术与小学美术教学的整合探索与实践.doc 现代信息技术与小学美术教学的整合探索与实践【摘要】现代信息技术是一门以培养创新意识、研究能力和实践能力为目标的必修课程。它强调让学生利用信息技术的技能与能力的研究性学习，通过提出问题、收集材料、进行探索、分析、研究，最后形成问题解决模式，在实践操作中培养学生充分利用信息技术的科学态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力，学会利用信息技术的手段、设备来解决生活中与信息技术有关的实际问题。而信息技术与美术课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。因此在教学实践中，尝试通过信息技术与美术教学的整合探索，合理地把信息技术融合在美术教学当中。在教学中培养

2017-01-02 约7.62千字 6页立即下载

现代信息技术与小学美术教学整合的实践.doc 现代信息技术与小学美术教学整合的实践　　提　要：随着信息技术在教育中应用的迅速发展，学校信息环境与师生信息素养的重要性越来越明显，本文主要探讨以信息技术为代表的现代教育技术在学科教学中的运用，通过在美术的教学过程中应用信息技术的实验，探讨信息技术与课程整合的原则、存在的问题及解决的方法。　　关键词：信息技术、课程整合、协作学习、个别化学习　　一、现代信息技术与课程整合的发展　　信息技术与课程整合（curriculum　integration）是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，从根本上改变

2017-01-02 约5.51千字 5页立即下载

现代信息技术小学美术教学整合探索实践.doc 现代信息技术与小学美术教学的整合探索与实践【摘要】现代信息技术是一门以培养创新意识、研究能力和实践能力为目标的必修课程。它强调让学生利用信息技术的技能与能力的研究性学习，通过提出问题、收集材料、进行探索、分析、研究，最后形成问题解决模式，在实践操作中培养学生充分利用信息技术的科学态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力，学会利用信息技术的手段、设备来解决生活中与信息技术有关的实际问题。而信息技术与美术课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。因此在教学实践中，尝试通过信息技术与美术教学的整合探索，合理地把信息技术融合在美术教学当中。在教学中培养孩子

2016-02-29 约7.62千字 6页立即下载

信息技术在中职美术教学中的运用.pptx 信息技术在中职美术教学中的运用;目录;01;信息技术与美术教育的融合趋势;信息技术在中职美术教学中的应用价值;信息技术对美术教学模式的变革;02;数字绘画工具的应用;虚拟现实技术在美术教学中的应用;多媒体技术在美术教学中的运用;03;网络资源在美术教学中的应用;数字化美术教学资源的开发;信息技术与美术教学资源的整合;04;信息技术在美术教学评价中的角色;信息技术在美术教学评价中的应用实例;信息技术在美术教学评价中的挑战与对策;05;信息技术对美术教师能力的要求;信息技术在美术教师培训中的应用;信息技术与美术教师专业成长的路径;06;信息技术在中职美术教学中面临的挑战;信息技术在中职美术教学中的

2025-03-03 约小于1千字 27页立即下载

美术教学中信息技术的合理运用.doc 美术教学中信息技术的合理运用摘要: 多媒体教学因其能激发学生的学习兴趣、促使学生主动学习、提高课堂教学效率等诸多优点，而成为现代课堂教学中最常用的教学手段之一，第一章　信息技术在当代美术教学中的运用情况二十一世纪已全面进入信息时代，计算机技术、多媒体技术和现代通信技术的紧密结合，信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。信息技术，简称IT，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。当前计算机与网络逐步渗透于各行各业，并与人们的日常生活越来越贴近，网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相，数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高，加上各商家、新闻媒体的推波助澜，使人们清醒的看到：不掌握信

2017-11-06 约4.14千字 10页立即下载