人物素描的设计和创意[精品].pdf
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人物肖像画创意素描[精品].doc
第 16 单元 第 17 周 8 学时
单元标题：
人物肖像画创意素描
教学地点：动漫画室
教学目标：
知识目标：
熟悉肖像素描的写生方法和步骤
掌握正确的观察和写生方法，
熟悉肖像画创意方法和形式手段
能力（技能）目标：
1、能进行人物肖像素描写生和临摹
2、能运用多种形式和表现方法进行肖像画创意素描表现
素质目标：
1、培养和提高学生美术造型能力
2、较高的艺术审美能力
3、具有一定的学习能力和创新精神
教学重点：
1、肖像素描的写生
2、肖像画创意素描的表现
教学难点：
肖像
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设计素描---创意素描精品课件.ppt
设计素描;1装饰设计素描;1装饰设计素描;1．1装饰设计素描的概念
概念：装饰设计素描就是以素描的表现形式对被装饰物着重于形式美感方面的思考和加工处理。它决定了装饰设计素描是一种依附的艺术，它必须服从于被装饰物体的功能要求，脱离了被装饰物体，装饰设计素描便难以得到完美的体现。;1．1.1装饰设计素描的特点
装饰设计素描特点：是一定是非写实的，它是在把握物体主要特征的基础上，追求形式上的装饰性，是超越自然物象的艺术手段。它对描绘的物象形体采用装饰性的概括手法进行有规律的重构和创造，是对自然物象进行概括、取舍、归纳、组合，其表现形式具有浓厚的设计意识、创新理念和形式美感。
第一特点:二维平面的构成
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设计素描创意素描.ppt
第63页，共131页，星期日，2025年，2月5日5表现设计素描第64页，共131页，星期日，2025年，2月5日第65页，共131页，星期日，2025年，2月5日第66页，共131页，星期日，2025年，2月5日第67页，共131页，星期日，2025年，2月5日第68页，共131页，星期日，2025年，2月5日第69页，共131页，星期日，2025年，2月5日第70页，共131页，星期日，2025年，2月5日第71页，共131页，星期日，2025年，2月5日第72页，共131页，星期日，2025年，2月5日第73页，共131页，星期日，2025年，2月5日第74页，共131页，星期日，202
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设计素描创意素描 (2).ppt
再次向学生强调相机的重要性，把相机取景框的四边当做绘画纸张的边缘，可以直接有效的帮助学生寻找画面构图。
第63页，共130页，星期日，2025年，2月5日借助相机，将一幅图
变化为多种构图形式。第64页，共130页，星期日，2025年，2月5日静物的俯视观察，右下角为物体的轮廓简图第65页，共130页，星期日，2025年，2月5日俯视构图在绘画中的体现第66页，共130页，星期日，2025年，2月5日法国画家亨利马蒂斯作品第67页，共130页，星期日，2025年，2月5日奥地利画家艾贡席勒作品第68页，共130页，星期日，2025年，2月5日奥地利画家马克思霍芬博格作品第69页，共130页，星
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设计素描创意素描.ppt
C,刻纸描绘刻纸描绘素描是一种把雕刻艺术语言与素描艺术语言相结合的特殊绘画形式。在作品中很少采用画笔技巧进行直接的描绘，而是运用刀刻与描绘相接合的综合素描技法进行创作的过程。刻纸描绘素描大胆借用版画的制作技巧，以纸板为基底，以雕刻刀、钢针等尖锐物作为工具，以单纯的色彩体系(水溶性、油性色彩均可)对画面进行多层次的描绘处理，在有目的、有计划的制作过程中准确地把握画面的构成关系和精心刻画的局部肌理在艺术效果上的统一。第117页,共131页，2024年2月25日，星期天布上试验(1)布面肌理制作(2)布面泼墨素描第118页,共131页，2024年2月25日，星期天(3)布面丙烯(4),板上试验板上肌
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设计素描创意性素描.ppt
迭视形态 当一个物形部分地遮盖了位于后面的另一个物形时，就产生了遮迭。遮迭既可以发生在一个物体内，又可以发生在多个物体的排列中。遮迭的物形会形成一个完整的新物形，并且，被遮挡的物形非但不会残缺不全，反而使人感到他在极力争取自己的完整，并暗示出被遮盖的特征，从而使它们之间的关系更加紧密、深奥，并富有戏剧性。 实际上，叠视在早期的岩画和绘画中早有应用。在欧洲的投影法、描绘法尚未出现之前，要在二维平面获得三维立体效果或是远与近的表现，主要依靠叠视来实现。中国的传统绘画，由于对透视研究不足，对之的研究就更为深刻与熟练。 填充形态 就是化多为一的整体构形方法，无论是二维的还是三维的形态皆可应用。我们
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设计素描---创意素描.ppt
设计素描______________5表现设计素描作业安排1、装饰设计素描一副。要求:1、画面视觉丰富、富有美感和创意。2、选择物体具有装饰性，平面性3、注重物体装饰感、构图要有创意、黑白灰层次分明。4、画面整洁。5、作业纸张：4开素描纸2、抽象设计素描一幅要求:1、画面视觉丰富、富有美感和创意。2、选择宏观思维思考物相，抽象语言丰富3、注重画面构图巧妙、黑白灰层次分明。4、画面整洁。5、作业纸张：4开素描纸意象设计素描1意象设计素描的概念及特点2意象形式3意象造型要素4客观物象与主观的结合意象设计素描的概念及特点概念意象设计素描是一种艺术样式的基础训练，而不是解决造型能力的基础训练。设计艺术
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设计素描创意课件.pptx
设计素描创意课件;;;;创作优秀作品;起源;;静物素描;直线、曲线、折线、交叉线等，表现物体的轮廓、质感和动态。;透视与构图技巧;素描材料的选用;;自然景观;主题的选择;;细节刻画与氛围营造;;通过不同角度、视角和构图方式，打破传统静物素描的单一性，使画面更具创意和活力。;服饰与背景融合;风景素描的创意构思;创意素描与平面设计;;达芬奇《最后的晚餐》;;创意素描的创作趋势与前景;;;评估自己在素描基础知识、创意实践和素材运用等方面的掌握程度。;推荐学生参加素描进阶课程，进一步提升素描技能和艺术修养。;感谢聆听
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设计素描四创意.ppt
logo立方体空间分割日和夜课程教学设计与实施相对论*凹和凸**镜中的静物三个球体（2）*手中的水晶球*新娘与老太婆设计素描*”创意*从具象到抽象创造性构想是设计的起源，设计的行为以及其过程都是通过人的思维来实现的，主要通过直觉判断、类比推理、逻辑思考等模式来达到从具象到抽象的演变教学过程与方法设计*为什么我们要画结构素描舍弃光影变化的刻画，而刻意强调物象本质的结构特征呢？这是由它的训练目的决定的。我们知道，绘画素描是培养造型能力，训练正确的观察能力和在平面上描绘立体形象的能力，用艺术语言再现物体的形象为目的。而结构素描除了培养造型能力外，最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象
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设计素描创意课件.pptx
设计素描创意课件;目录;设计素描基础概念;;设计素描与绘画素描区别;设计素描应用领域;创意构思与表现手法;自然景观;构思过程与思维拓展;造型手法;造型元素与构图原则;线条、形状、色彩等造型
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书的创意素描课件设计.pptx
书的创意素描课件设计;创意素描概述
基础技法训练
书籍主题创作
工具材料选择
教学方法设计
案例分析与展示;01;创意素描是一种将创意、想象力和艺术表现技巧融合在一起的绘画形式，它突破了传统素描的局限性，更注重个性化和创意表达。;与书籍结合的创作意义;常见应用领域分析;02;了解不同线条（直线、曲线、折线等）的表现力和情感传达，
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人物素描入门教程[精品].doc
如何画人物素描
第一步，构思、构图。在作画前要养成观察对象的特征、酝酿自己情绪的习惯。根据对象的职业、年龄、气质、爱好等考虑该如何表现，最后欲达到怎样的效果。成竹在胸，下笔就大胆潇洒。不要仓促作画，构图时注意人物位置是否合适以及人物前方的空间要大些。虽然这是老生常谈，却是决定整幅画是否完整舒服的关键。 ?????? 第二步，狠抓轮廓。这点非常重要。万丈高楼平地起，没有坚实的墙基不堪设想。轮廓即墙基，要抓准，就要抓住头部基本形、五官位置、明暗交界线的位置、头与肩的关系。 ? ?????? 要画准轮廓，就必须整体观察，整体比较，多运用辅助线帮助确定位置。在抓外形时要狠抓特征，要画得像。外形
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创意设计素描课件.pptx
创意设计素描课件;课程基础理论
工具与材料规范
核心创意技法
创意训练方法论
经典作品解析
课程实践安排;01;素描概念与艺术价值;;课程目标与能力培养;02;;笔具选择与表现效果;辅助工具创新应用;03;结构分析与动态捕捉;光影语言与情绪表达;质感重构与虚实处理;04;;元素解构与重组逻辑;;05;名家创意素描案例;当代设计应用实例;学生优秀作品点评;06;;创作过程跟踪指导;成果展示与评估标准;汇报完毕，谢谢大家
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素描创意设计课件.pptx
素描创意设计课件
演讲人：XXX
日期:
基础理论概述
观察与表现技巧
创意构思方法
工具与材料应用
作品创作流程
教学实施建议
目录
01
基础理论概述
素描定义
素描是一种使用线条、阴影和色调等手法，以单色描绘物体、场景或人物的绘画形式。
素描分类
素描可以根据表现手法和风格的不同，分为线性素描、明暗素描、结构素描等多种类型。
素描定义与分类
素描创意设计的核心价值在于培养学生的创意思维，通过独特的视角和表现方式，将普通的事物呈现出不同的艺术效果。
创意思维
创意设计强调艺术表现力，要求学生能够自由地表达自己的情感和想法，通过素描手法展现个性和风格。
艺术表现力
创意设计核心价值
课程目标
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人物胸像素描教案设计.doc
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《人物胸像素描》教案
总课时量：36课时
编写时间：2012年9月1日
施教时间：2012年9月9日至9月25日（三周）
施教对象：12级国画三班
人 数：24
教学目的和要求
此课程是在在刚刚分专业班的大二开设，因此在专业特点上要突出国画的专业特征。通过本课的学习，使得学生掌握人物素描的写生技法，并结合国画专业的自身特点进行有别于油画和水彩等技法特征，主要是在人体解剖结构正确的情况下，侧重以线造型的要求。注重人物神情对于人物性格特征的表现作用，衣服的处理的疏密控制和画面节奏的把握。
教学重点和难点
熟练运用各种技法来塑造人物形象；尤其是能把国画专业的因