黎塘镇第一完全小学第二次线下活动简报.pptx
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第二次线下研修简报.doc
湖北省2017非“国培计划”
项目县网络研修与校本研修整合培训示范校工作坊线下活动简报
第二期
主编：汪艳林 2018年6月4日
卷首语
本轮网络研修已经接近尾声，远程研修的网线链接着我们的耕耘，也链接着彼此的理想和追求，其中没有矫情的造作，没有精深的思索。
通过此次学习，我们付出了时间和精力，收获了各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，同时也及时对自己的教育教学进行反思、调控自我，相信通过自己的不懈努力会有所收获，一定都有所感悟。?学无止境，今后，我们还要在不断的学习中充实自己，以带给学校带来新的管理模式，给学生以全新的知识。我们要不断注入新鲜血液，不
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小语坊第二次线下研修简报.doc
巩义小语坊与春天的约会 ——
“语墨书韵”工作坊第二次线下研修
寒雪梅中尽，春风柳上归。在柳枝吐翠，乍暖还寒的春天，我们迎来了巩义小语坊的第二次线下研修。2017年2月23日，工作坊项目总负责人郝雷老师，语文教研员张喜荣老师及四十多位坊员，在百忙之中，从繁忙的工作岗位齐聚巩义市实验小学，来参加小语工作坊的第二次线下研修。
走进巩义市实验小学，一眼就看到了这次小语访培训的通知。
为了迎接第二次线下研修活动，三位坊主进行了明确的分工。
1:30坊员就陆陆续续来到了会议室，签到后按小组席签指引就坐，一切都那么有序。
2月23日下午两点会议准时开始了。
这次研修活动由坊主李江燕老师主持。
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第二次线下研修活动成果.doc
第二次线下专题研修活动成果 姓名 王淑霞 所属工作坊 24 线下专题研修时间 2016年12月13日 线下专题研修地点（学校） 毛家中心校胡家峪小学 活动组织者：xx校（或xx坊）xxx（姓名）胡家峪小学24坊王淑霞 活动主题：如何关爱留守儿童
活动形式：专题讲座
过程描述：一、校长介绍了本中心校的留守儿童情况以及面临的问题。
二、教师讲解如何去关心自己班的留守儿童
三、老师们交流方法 活动小结与心得体会：通过此次活动，收获很大，作为一名教师，特别是班主任，有义务有责任去关心本班的留守儿童。争取不让任何一名学生受到伤害。通过培训，我知
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复件黎塘镇第一完全小学校本研修总结.doc
黎塘镇第一完全小学校本研修总结
为深入贯彻教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师[2013]6号）、教育部教师工作司《关于委托教师教育学会实施教师网络研修社区建设试点项目的通知》（教师司﹝2012﹞82号）等有关文件的精神，深入发挥南宁市教师网络研修社区的功能，创新教师研修模式，整合南宁市教师网络研修社区本土优质资源，探索常态化研修模式，推进城区教师发展与教育教学改革。通过工作坊研修，促进参训教师提升专业水平和学科引领能力，以点带面，以作坊化形式全面扎实开展城区网络与校本研修活动。通过几个月的网上研修学习，接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少
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第二次线下专题研修活动成果.doc
第二次线下专题研修活动成果
姓名
刘丽萍
所属工作坊
小学数学22坊
线下专题研修时间
12月26日
线下专题研修地点（学校）
贵戚坊小学
活动组织者：贵戚坊小学（或22坊）xxx（姓名）
活动主题：老师在教学活动中如何放手教学
活动形式：示范课展示、课例研讨、成果分享、学习提升
过程描述：
12月24日，贵戚坊小学数学教师工作坊第二次集中线下研修活动隆重举行。本次活动的主题是“老师在教学活动中如何放手教学”?。??
?本次活动采取学校牵头，工作坊主办的方式，学校邻导班子全体成员、贵小教师工作坊20人、一二年级14名数学老师共计40多人次参加活动。
围绕本次主题，张娜老师执教了《表内乘法》一
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学生资助政策宣传月活动总结-慈利县零阳镇第一完全小学.docx
2016年“学生资助政策体系宣传月”活动
总 结
慈利县零阳镇第一完全小学
为深入贯彻落实县教育局《关于认真做好2016年学生资助政策体系宣传的通知》（慈教通〔2016〕65号）要求，进一步加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内外得到广泛宣传，深入人心，确保国家对中小学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设，在2016年“学生资助政策体系宣传月”活动期间，我校结合实际，认真组织开展了一系列的资助政策宣传活动，努力让每一个学生及其家长都能了解和认识国家对贫困学生一系列的资助政策，赢得了积极的社会反响
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2016年南宁市教师网络研修社区项目天桃实验学校示范校第二次线下研修活动简报.doc
2016年南宁市教师网络研修社区项目天桃实验学校示范校第二次线下研修活动简报
? 2017年3月13日起，我校进行了为期两天的初中语文“启发式”教学探究研修活动，通过参加此次研修活动，收获多多。研修学习是短暂的，但收获是充实的，这次研修学习让很多老师不仅收获了“鱼”，而且收获了“渔”。让参加研修的老师站在了一个崭新的平台上审视了自己的语文教学，使之对今后的工作有了明确的方向。
??一、关注学生，根据学生的实际情况进行启发式引导。要使我们的工作是有效的、高效的，那就必须要先了解我们服务的对象——学生，他们需要什么？我们能为他们做些什么？应该站在“以学生为本”“以生命为本”的高度去为学生们着想，
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白玉县城区第二完全小学2015.doc
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白玉县城区第二完全小学2010—2011学年度上学期学校工作计划
一.指导思想
本学期，我校工作以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。按照“发展要有新思路、改革要有新突破、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。根据白玉县教育体育局相关会议、文件精神特制定我校2010—2011学年度上学期学校工作计划
二.工作目标
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土门第二完全小学开展健康生活方式.doc
土门第二完全小学开展健康生活方式、
营养和慢性病预防知识宣传教育活动
“健康促进学校”是世界卫生组织在学校健康教育的基础上提出的新概念，是国际性的健康促进策略。为了进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，我校学开展了一系列健康生活方式宣传教育活动。
首先是通过国旗下主题讲话《微笑着，快乐着，成长着》，为全校健康生活方式教育宣传活动拉开序幕。
其次是组织各班围绕“健康生活方式从娃娃抓起”这一主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传与健康生活有关知识。
三是充分利用黑板报、班级活动园地、公告栏等载体，营造健康生活的氛围。
最后，通过家校联系、学校安全教育微信群、班级微信群
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白玉县城区第二完全小学防灾减灾预案.doc
白玉林业局、白玉县城区第二完全小学
避震、避险应急演练方案
一.目的
?使职工、学生了解地震、避震的有关知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高职工、学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二.演练步骤
l.工会、班主任讲解防震避震教育有关内容，提高职工、师生对这些方面的认识。
2.让职工、师生熟悉应急避震的方法。
3.让职工、师生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
4.演练前组织职工、师生进行避震和疏散的训练。
5.进行模拟发生地震的演练。
三. 组织领导
1.领导小组组长：柳孝林局长、高鑫元校长—全面负责?
副组长：薛玉华党委委员、副局长，邹山虎副校长、
甲瓦布布副
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卢阳镇第二完全小学体育教师培训记录.doc
卢阳镇第二完全小学体育教师培训记录
培训时间 2012年9月 培训地点 综合楼会议室 培训主题 当前我校小学体育教学现状与发展 参加人员 全校体育教师 主持人 朱忠敬 主讲人 朱根权 培训过程 主讲人发言（摘要）：
目前有许多不利的因素影响着农村小学体育的发展，下面我先简单阐述一下现在农村小学体育发展的现状：
1、体育场地器材资源缺乏
2、兼职体育教师较多，直接影响新课改的实施
3、课堂教学方法与组织形式缺乏创新
4、传统的体育教学模式
现实中有很多的问题就摆在我们眼前。那么，我们应如何面对这些难题和解决问题的对策呢?我
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念沟湾完全小学阳光体育活动实施方案.doc
念沟湾完全小学阳光体育活动实施方案
（2014-2015学年第一学期）
一、指导思想：
贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育活动方案。
二、组织领导：
组织机构：
组长：刘丽华
副组长：赵耀莹张英英
成员：二年级：张英英王彦林
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连北店完全小学跳绳比赛活动方案.doc
连北店完全小学跳绳踢毽子比赛活动方案
一、比赛目的：
为了给同学们提供一个展现自我、提升自我的舞台。积极开展“阳光体育”活动，推进我校体育工作的发展，丰富广大学生冬季体育活动内容，提高我校体育运动水平。经学校研究决定于2017年11月13日举行跳短绳比赛。
跳绳是学生冬季喜爱的一项传统体育活动，通过跳绳运动可以促进学生心肺功能的提高，培养学生良好的意志品质，还可以培养学生团结协作的精神；为了让更多的学生投身于冬季体育锻炼活动，掀起我校冬季体育锻炼的高潮，我校将在全校范围内举行冬季“跳绳比赛”活动。
二、比赛安排：
1、比赛时间：2017年11月13日上午9:00
2、比赛场地器材：学校北篮球
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[完全小学建设要求.doc
完全小学场室设备统计调查表
完全小学名称（盖章）： 联系人: 联系电话:
项目 室场数量面积 室场设施设备配备 备注 6班 12班 18班 间（个）数 面积小计㎡ 间（个）数 面积小计㎡ 间（个）数 面积小计㎡ 间（个）数 面积小计㎡ 间（个）数 面积小计㎡ 1.校园占地面积 － 4860 － 9720 － 14580 － － 具体标准见本《指南》第页 2.校舍建筑面积 － 1620 － 3240 － 4860 － － 3.各类用房使用面积 31.教学及教
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红塔镇第二次学习简报.pptx
本次区域整体试点县远程培训,本着“为学生有效学习服务，为教师常态研修助力”的精神，采取“课中学、学中做、做中变”的混合研修模式，实现网络研修与校本研修深度融合，提升教师信息技术应用能力和教学能力，切实发挥信息技术助力“备、上、评”作用，促进教师专业成长。自10月份以来，各校老师踊跃学习，享受着信息技术给大家带来的视听盛宴，丰富的学习内容必将为大家今后的教学提供更多帮助，让我们一起珍惜难得的学习机会，实现“学有所思、学有所得、学有所用”，让我的的职业之路越走越宽广！
红塔镇中心学校第二期 学 习 简 报
丰富的学习内容
师德行为有改善。聚焦师生关系改善，欣赏身边同伴践行师德的亮点，理