仁寿县观寺镇初级中学国培简报.doc

仁寿县观寺镇初级中学国培简报2.doc 仁寿县观寺镇中心小学国培简报 国培信息技术能力提升工程第二阶段，，观寺小学全体参培教师认真听课、认真完成作业，积极参与活动，按时完成培训学习任务。年轻教师积极参与优课的设计，打磨修改，在教学课堂开展实践，获得了宝贵的第一手资料。为学习教学教研工作挑起重担，获得上级领导、专家的好评。

2017-10-30 约字 10页立即下载

仁寿县鸭池乡初级中学线下研修活动简报MicrosoftWord文档.doc 仁寿县鸭池乡初级中学线下研讨活动简报本次培训，我校10名教师全部参与，从3月6日——17日进行线下校本研修活动。活动中，对学员初步打磨的作品进行点评和指导，围绕信息技术在各学科教学准备、课堂教学、评价诊断等环教学节的应用开展研讨交流。通过三个阶段的线下研修，参训学员不仅认识到课堂教学的改变的大势所趋，更收获了很多新兴教学技术。作品展示活动既展示了学员的研修作品，也体现了我校教师队伍的积极向上精神。相信通过研修培训这个契机，在全校老师的共同努力下，我校教师整体素质发展会再上一个台阶！ 1、教师集体备课，打磨作品： 3、教师优秀作品展示：

2017-04-22 约小于1千字 2页立即下载

仁寿县鸭池乡初级中学线下研修活动简报 Microsoft Word_15358.doc 仁寿县鸭池乡初级中学线下研修活动简报本次培训，我校10名教师全部参与，从3月6日——17日进行线下校本研修活动。活动中，对学员初步打磨的作品进行点评和指导，围绕信息技术在各学科教学准备、课堂教学、评价诊断等环教学节的应用开展研讨交流。通过三个阶段的线下研修，参训学员不仅认识到课堂教学的改变的大势所趋，更收获了很多新兴教学技术。作品展示活动既展示了学员的研修作品，也体现了我校教师队伍的积极向上精神。相信通过研修培训这个契机，在全校老师的共同努力下，我校教师整体素质发展会再上一个台阶！ 1、教师集体备课，打磨作品： 3、教师优秀作品展示：

2017-04-23 约小于1千字 2页立即下载

仁寿县满井镇初级中学校本研修工作计划.doc 仁寿县满井镇初级中学 校本研修工作计划一、指导思想 2017年，我校将以“特色发展年”为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续巩固信息年建设成果，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。二、目标措施 1．师德师能建设为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。通过《中小学教师职业道德规范》的培训和学习，要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。并将师德建设与

2017-04-26 约1.9千字 3页立即下载

仁寿县鸭池乡初级中学网络与校本研修总结MicrosoftWord文档.docx 仁寿县鸭池乡初级中学 网络学习与校本研修工作总结 “网络研修与校本研修整合研修项目”是利用网络手段提高校本研修质量的培训项目，校本研修是学校教师专业发展的重要手段。“中国教师研修网”的这一培训是促进校本研修的巨大推手。在培训活动中，我们各科组间一起开展网上学习、听课、评课等交流、研讨活动，提高科组教研活动的质量。现将有关工作总结如下：成立组织机构、制定研修计划。我们组建了以吴建新校长为组长，教导主任李金文为副组长，刘建辉老师为项目负责人及管理员，各学科组长为成员的管理委员会。召开了全体教师参加的研修工作会议，落实相关的研修事宜，制定培训计划。二、健全研修的规章制度及奖惩办法　　一

2017-05-04 约1.65千字 4页立即下载

仁寿县鸭池乡初级中学研修计划MicrosoftWord97-2003文档.doc 鸭池初中网络研修与校本整合培训工作计划一、指导思想：　　在新时期里，新课改新理念要求下，以学校要求为指导思想，以全面提高自身的整体素质为根本，以提高师德水平、发展教师课堂教学能力、训练科学研究能力为基本目标，以教师为主体，以“上好课”为主线，在实践中探索，在探索中学习，在学习中升华，共同前进，共同发展。加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。　　二、个人研修目标：　　1、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身的管理理念和管理水平。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。　　2、以新的教育理念为指导，以课程改革实

2017-04-30 约1.63千字 3页立即下载

2018-02-19 约2.4万字 52页立即下载

四川省眉山市仁寿县鳌峰初级中学2022—-2023学年八年级下学期数学期中试题.docx 第PAGE1页（共NUMPAGES1页）四川省眉山市仁寿县鳌峰初级中学2022-2023学年八年级下学期数学期中试题一、选择题（每小题4分，共48分） 1．（4分）下列代数式中是分式的为（） A． B． C． D． 2．（4分）若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（） A．x＝2 B．x≠2 C．x＞2 D．x≥2 3．（4分）在平面直角坐标系中，点P（2，﹣3）在（） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 4．（4分）某种感冒病毒的直径是0，用科学记数法表示为（）米 A．1.2×10﹣7 B．0.12×10﹣7 C．1.2×10﹣6 D．0.12×10﹣6 5．（

2024-04-25 约7.17千字 18页立即下载

仁寿观寺初中简报.doc.doc

2018-08-17 约字 1页立即下载

仁寿观寺初中简报1.doc.doc

2018-08-18 约字 10页立即下载

2015年仁寿县大洪九年制学校国培暨信息技术能力培训工作总结.doc 2017年仁寿县汪洋镇大洪九年制学校四川省乡村教师网络研修与校本研修整合培训工作总结在教育信息化建设中，县城边远地区中小学教师的信息素养现状距离时代发展的要求存在一定的差距，教师培训相对于信息基础设施建设滞后，教师运用教育技术普及率低等现象普遍存在，教师专业发展很成问题。大力推进教育信息化已经成为当今世界教育发展的潮流。在我县，信息技术的应用普及程度不够，有很多老师还不会独立运用，为了提高教师运用现代信息技术手段，缩小城乡教育之间的差距，提高农村地区的教育水平，我校采取了一系列的培训措施，现总结汇报如下：? 一、强组织机构的管理? 1.进一步健全组织结构，加强统一领导。为了更好地运用现代化

2017-04-29 约1.3千字 3页立即下载

仁寿县农旺乡齐家九年制学校国培研修总结.docx 国培信息技术研修总结根据” “国培计划（2015）”—四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”的要求，我校对信息技术培训进行了系统的安排，并制定了切实可行的方案，通过近三个月的培训学习，取得了预期的效果，现对我校的培训工作总结如下：一、领导重视根据中国教师研修网的培训通知要求，学校成立以校长为组长的培训领导小组，分管校长负责全面培训工作的指导，因此从方案的制定到实施，校长室提出了严格的要求和给予了充分的指导，从10月12日的骨干培训开始，到教师注册、学习结束。校长高度重视，至始至终都给予支持帮助，解决实际困难，使我校的信息技术培训工作得以顺利开展和取得了良好的效果。二、安排周密

2018-07-24 约1.06千字 3页立即下载

仁寿县彰加镇铧炉小学校2015国培总结.doc 仁寿县彰加镇铧炉小学校‘‘2015国培’研修总结三个月来，各位教师积极参与到培训活动中，学员通过网络学习、参与校本研究学习，学到了专家和同行们的很多值得参考和借鉴的经验，在思想观念上受到教育和启发。为我校今后的教师专业化成长提供了指导和支持。让学习者认识并体会到学习的多维价值和丰富的有用性。具体总结如下：? 一、组建了培训团队 1.2015年10月20日学校召开专题会议，确立了领导小组及职责? 组长：廖杰成员：袁世勇刘怀洁杨小华职责：学校校长廖杰是本项目校本研修活动的第一负责人。校长为网络国培第一责任人，根据项目要求，结合学校实际制定本校的网络国培及校本研修计划，动员全体教师参与

2018-07-22 约1.06千字 3页立即下载

仁寿县彰加镇铧炉小学校2015国培校本研修考核制度.doc 仁寿县彰加镇铧炉小学校‘‘2015国培’校本研修考核制度为了贯彻落校本研修的有关精神，提高研修实效，使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修考核制度：一、学校成立由校长廖杰为第一负责人，副校长袁世勇、教导主任刘怀洁和骨干教师参加的校本研修考核小组。小组成员认真组织研修，并严格要求进行考核。二、学校在职教师必须人人参加研修，保证出勤，出勤不足者将影响考核。研修形式、研修内容、研修要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报区教师进修学校批准后执行。三、研修中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽

2018-07-25 约小于1千字 2页立即下载

仁寿县彰加镇铧炉小学校2015国培校本研修计划.docx 仁寿县彰加镇铧炉小学校‘‘2015国培’校本研修计划为全面提高我校教师的整体素质，不断促进教师专业化发展，切实体现教师培训工作的连续性、前瞻性、发展性和创新性，根据国家教育发展纲要和市、县关于教师教育工作的任务要求和实际需要，遵照县教师进修学校对教师培训的要求和部署，本着“科学性、动态性、适用性”原则，围绕我校教师校本研修工作健康协调可持续发展，建设专业化教师队伍和提升教师素质，特制定我校校研修年度计划。一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导，以全面提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标，全面落实科学发展观。依据学校内涵发展的需要，以“三新一德”(新理念、新课程、新技术和师德教育)为

2018-07-23 约1.49千字 4页立即下载