心灵之窗—眼睛主题班会.doc

主题班会《心灵之窗—眼睛》设计方案 一、设计背景 据统计我国的弱视儿童有1000多万，青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%......这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，帮助学生了解近视形成的原因，使学生掌握保护眼睛的方法。 二、班会目标 1．从了解眼睛入手，帮助学生认识眼睛的重要性 2．引导学生了解近视形成的原因 3．引导学生掌握保护眼睛的方法，培养学生自主学习、合作交流和探究的能力。 4．对学生渗透关心、帮助残疾人的情感 三、课前准备 1．学生：搜集保护眼睛的方法、课本 2．教师：教学课件、4只小熊、6块汇报板、6支记号笔、多个眼罩、视频 四、班会过程 （一）激趣导入 同学们你们喜欢做游戏吗？ 看老师给你们带来了什么？同学们用你明亮的眼睛看看它的脸上少了什么？ 谁能帮它贴上去呢？ 前提是必须蒙上眼睛才能帮小熊贴鼻子。 你在贴鼻子的时候，有什么感受啊？ 同学们，可见眼睛对我们来说非常重要！眼睛是我们的心灵之窗。今天我们就一起来认识一下我们的心灵之窗——眼睛 （出示课题：） 【设计意图：通过游戏，激发学生的兴趣，揭示课题。】 （二）认识眼睛的构造 同学们，咱们每个人都有一双明亮的眼睛，它每天都陪伴着我们，那谁来说一说你对“眼睛”都了解多少呢？ 其实，我们眼睛的构造是非常复杂的。 瞧，这就是我们的眼睛（模型），老师简单介绍一下用我们眼睛能看到的部分，最外面这个弯曲透明面称为角膜，角膜后面有颜色的部分称为虹膜，虹膜的中心有个黑色的圆孔称为瞳孔，正是因为眼睛有这么复杂的结构，我们才能看到这多彩的世界。 【设计意图：通过模型让学生初步了解眼睛的构造】 （三）眼睛的重要性 1.眼睛是我们最重要的朋友，在我们日常生活和学习中，眼睛都能帮助我们做什么呢？ 2.如果我们眼睛看不见将会怎么样呢？蒙眼小游戏，体验做什么事都不方便。 小结：通过这个小游戏，你感受到了什么呀？（我们的眼睛很重要）所以说我们每个人都要怎么样啊？（好好保护我们的眼睛） 【设计意图：引导学生从生活中捕捉有用信息，并学会分析处理信息的能力，亲身体验眼睛的重要性。】 （四）近视的原因 可是啊！在日常的学习和生活中，我们的眼睛会经常出现这样那样的问题，请同学们想一想我们的眼睛会出现哪些问题呀？ 你知道，在少年儿童当中发病率最高的是什么吗？ 咱们同学有没有得近视的呀？ 你能不能说一说近视给你都带来了哪些不便？ 近视给我们的生活带来了这么多的不便，那么近视是怎么造成的呢？ 老师给大家带来了一段动画片，请同学们看看动画片里的主人公是怎么近视的？（课件） 你认为还有哪些原因会导致我们近视呀？ 小结：既然造成近视的原因有这么多，那我们怎么去避免呢？ 【设计意图：引导学生通过有关近视的视频资料捕捉有用信息，了解近视的原因。】 （五）课间休息 好了，同学们！我们先来做一个小小的眼睛韵律操，让我们的眼睛快来休息一下吧！ 【设计意图：通过做眼睛韵律操，让学生的身体眼睛都得到休息。】 （六）保护眼睛 刚才，我们了解了造成近视的原因有很多，那我们怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？ 接下来我们就以小组为单位，交流搜集到的有关资料，总结出最有效的保护眼睛的方法，最后由小组长进行汇报。 课件出示合作学习的要求： （1）通过讨论搜集到的资料，总结出最有效的保护眼睛的方法。 （2）由小组长记录，将表填写完整。 （3）注意课堂纪律，不要影响其它小组讨论。 2.学生汇报： 温馨提示： （1）汇报时声音清晰、宏亮。 （2）其它小组同学认真倾听，学习保护眼睛的方法。 （3）听完以后做必要的补充。 （4）下一小组汇报时，不要重复已经汇报的内容。 各小组互相评价 3．通过刚才的交流，我发现同学们搜集到的资料，都很丰富。老师把这些方法总结了三个方面，请同学们看大屏幕。（课件） 好的行为习惯： （1）坐姿、写姿要端正 ，不要躺着看书 （2）不在强烈或太暗的光线下看书、写字 （3）乘车走路时不看书 （4）看书写字1小时，就要休息10分钟或观赏远处，多看绿色让眼睛休息 。 （5）不做危险性游戏 好的生活习惯： （6）看电视要保持一定的距离 ，不能长时间看电视、电脑。 （7）不要用脏手擦眼睛 ，使用自己专用的毛巾 （8）游泳前后要滴眼药水 合理饮食： （9）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A、D的食物。 【设计意图：学会小组合作，运用搜集到的资料处理信息、运用信息，掌握保护眼睛的方法。】 （七）拓展延伸 1．同学们，以上这些你都能做到吗？谁来说一说自己还有哪些地方做的不够好，需要进一步改进啊？ 2．相信我们同学们都能做到，可是有些人因为某些原因失去了明亮的眼睛，当我们遇到这样的人又该怎么做呢？（出