北师大版九年级第十章 机械能、内能及其转化第三节探究——物质的比热容（共24张PPT）.ppt

第10.3节  比热容 学习目标： 1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。 2．尝试用比热容解释简单的自然现象。 3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 * 第一节课内容. Puxiangshan 新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜” 海滨从２４℃－２８℃ 沙漠从５℃－３８℃ 为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大? 夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？ 生活中的经验： 1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 结论： 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 问题 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关? 探究： 质量相等的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量还与什么因素关系。 1.加热用的电热器相同 注意 2.加热时间相同 实验 保证吸收的热量相同 设计实验思路: (1)要研究这个问题,必须保持____和_________相同._______不同. (2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和煤油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短. 质量 升高的温度 物质 相同 相同 水 煤油 实验: 20℃ 500g 煤油 20℃ 500g 水 加热时间 t/min 升高的温度 (t-t0)/℃ 末温 t/℃ 初温 t0/℃ 质量 m/g 液体 30℃ 30℃ 10℃ 10℃ 2min 4min 结论:(1)吸收相同的热量, 升高的温度的多. (2)升高相同的温度,吸收的热量不等, 吸收的热量多. 煤油 水 实验 1Kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量与1Kg的煤油在温度升高1℃时所吸收的热量_______. (1)比热容是物质的一种_____.它可以用来鉴别____ (2)比热容的定义: 单位质量的某种物质在温度升高（降低）1℃时所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容. (3)比热容的单位: 焦耳/(千克·摄氏度) J/(Kg·℃) 不相等 物质 符号:c 说明: 物体吸收热量的多少还与 有关. 焦每千克摄氏度 物质的种类 属性 比热容的实质 （1）反映了物质吸热、放热的本领； （2）物质对冷热反应的灵敏程度； 比热容越大，吸热或放热本领越强 比热容越小，对冷热反应越灵敏 查比热容表回答下列问题: 1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同? 4. 物质的比热容由____________ 来决定. 2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思? 物质的种类、 物质状态 意义: 1千克的水温度升高(降低)1 ℃时需要吸收(放出)4.2×103焦的热量(Q). 2千克的水温度升高1 ℃时需要吸收__________焦的热量(Q). 8.4×103 2千克的水温度从30 ℃升高到40 ℃时需要吸收________ __焦的热量(Q). 16.8×103 *你会推算物质吸热、放热多少的公式吗？ C水=? 必背:C水= 4.2×103焦/（千克.℃） 读作?意义? m ⊿t (t－t0) c Q = m c Q吸 = 质量 m c Q放 = (t0－t) 例： 一块质量为5千克，温度为10℃的铁块加热到200℃，铁块吸收了多少热量？ 解： Q=cm(t-t0) = 0.46×103焦/（千克.℃）×5千克×（200 ℃-10 ℃） C铁=0.46×103焦/（千克.℃） =4.37 ×105焦 答：铁块吸收的热量是4.37 ×105焦 练习提高 在常温常压下,6×107J热量被100kg初温20℃的水完全吸收后,其水温升高到多少℃? 练习 1.关于比热,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大 C 2.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高