实验报告和评价表.doc

学校 班级 　 　　 　 实验题目：氧气的实验室制取（高锰酸钾法）及其化学性质 实验用品：铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、水槽、毛玻璃片、药匙、酒精灯、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清的石灰水、脱脂棉、水、细木条（可用檀香代替）、剩余药品的回收容器。　 实验过程：按照实验内容和步骤完成实验，并将表格中空格部分补充完整。 实验内容和操作步骤　　 现 象　　 解释、结论、化学方程式　　 1．装配气体发生装置并检查装置的气密性。　　 检查结论:　 　。 2．向试管内加入适量高锰酸钾，使之斜铺管底，并在试管口放一团棉花。　　 　　 棉花的作用：　 　。　　 3．固定好装置，点燃酒精灯，加热。　　 　　 化学反应方程式： 　 　。 4．用排水集气法收集2集气瓶氧气。　　 气体呈 色。　　 收集氧气能用排水集气法，是因为 。　　 5．检验收集的氧气。　　 检查结论: 　 　。 6. 木炭在氧气中燃烧。将点燃的木炭移入盛满氧气的集气瓶中。 移出木炭后向集气瓶内加入澄清的石灰水。 木炭在空气中燃烧的现象 ； 木炭在氧气中燃烧的现象 ； 倒入石灰水后可看 到 。 木炭燃烧的化学反应方程式： 　 　 。 7．终止实验。　　 　　 　　 8. 问题研究 1）你认为用高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤中应该注意哪些操作要点？请分析原因。 2）为什么用带火星的木条，而不是燃着的木条检验是否有氧气生成？ 3）比较木炭在空气中和在氧气中燃烧现象的不同，试分析产生不同现象的原因？ 成绩评定　　 　　 　 　 学校 班级 　 实验题目：燃烧的条件 实验用品：酒精灯、蜡烛（两支大小相同）、玻璃棒、玻璃片、火柴、纸盒、小木条（直径与玻璃棒基本相同）、水、坩埚钳、剩余药品的回收容器。 实验过程：按照实验内容和步骤完成实验，并将表格中空格部分补充完整。 实验内容和操作步骤 研究的变量 现象 解释、结论、化学方程式 1.将两支大小相同的蜡烛固定在玻璃片上，分别点燃，待燃烧片刻后，将一支蜡烛用小烧杯倒扣起来，观察。 实验结论： 。 2.点燃酒精灯，将一支玻璃棒和一支小木条同时在酒精灯火焰上加热一段时间，观察。 实验结论： 。 3.将小纸盒中加入少量水，用坩埚钳夹取并在酒精灯火焰上加热一段时间，观察。 另取一个相同材质的纸盒，在酒精灯火焰上加热。 实验结论： 。 4.终止实验。 5.问题研究 1）可燃物燃烧的必要条件是什么？ 2）实验探究的一般步骤是什么？ 3）在本实验中为什么要控制变量？以前的实验中，有哪些实验是控制变量的？ 4）结合实验步骤3要研究的变量，利用所给实验用品，请你再设计一个实验，写出实验的步骤、现象和结论。 成绩评定 学校 班级 　 实验题目：质量守恒定律 实验用品：托盘天平、砝码、烧杯、镊子、CuSO4溶液、铁钉、砂纸、剩余药品的回收容器。 实验过程：按照实验内容和步骤完成实验，并将表格中空格部分补充完整。 实验内容和操作步骤　　 现 象　　 解释、结论、化学方程式　　 1.实验准备。 1）调试托盘天平。 2）用砂纸将铁钉打磨光亮。 3）向100ml