分步走答好历史主观题.ppt

* * “五步走”答好高考历史主观题 第一步：把握试题主旨——总揽全局 1.重要性： 紧紧围绕主题，有层次、有梯度地分析和解决相关问题。 2.重要史观 文明史观（高度）、全球史观（广度）、现代化史观（梯度） 3.有试题引言时： 细读引言→关键词（时、空、事）→概括主题 无试题引言时： 通读材料或细读设问→串联关键信息→概括主题 第二步：明确试题要求—审准设问 1.精读设问： 设问表述→关键词→明确设问要求→清楚设问的主题层次 2.常用句式： “根据材料……”、“依据材料并结合所学知识……” 第三步：细读试题材料—提炼信息 1.材料结构： 通常包括“正文”和“出处”两部分。 2.重要提示： 关注每一则材料的出处（可帮助提示和确定答题方向） 重视材料中的省略号（往往隐去答题所需的关键信息） 3.提取信息： 按照设问要求→细读材料→关键句（词）→体会理解→简要整理以备答 第四步：重组考点知识—调用所学 1.对应历史阶段： 根据材料信息和设问要求，对应同一历史时期，回忆形成历史概貌和阶段特征（答题的知识依托）。 2.调用考点知识： 按照设问要求，结合材料信息，重组考点知识以备答。 第五步：规范文字表述—整洁条理 1.规范化： 合理安排答题卷面空间 卷面清洁，字体工整，尽量不涂改 段落化、序号化、要点化 框内答题，不留空白 2.科学化： 运用历史概念，论从史出，有理有据 广度第一，深度第二 多角度，短句式，关键词 先概括，后说明 1～2分一句话，争取句句能得分 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *