八年级物理第8章第3节测量小灯泡的电功率说课课件.ppt

八年级物理《测量小灯泡的电功率》1-课件.ppt 导入:同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 注意事项 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？“+ ” 、 “- ”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ * 新课标八年级物理(下册)多媒体制作 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 理解:电功率是表示消耗电能快慢的物理量想想议议: 参考上一章第五节“测量小电灯的电阻”,现在我给大家一个小电灯,你们能想办法测量小电灯的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=IU,测量出小电灯两端的电压和流过小电灯的电流,就能

2018-05-31 约小于1千字 10页立即下载

八年级物理《测量小灯泡的电功率》2-课件.ppt [实验目的] 测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率，并加以比较。 [实验原理] 根据电功率P=UI可知，用电压表测出小灯泡的电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流 I，代入P=UI中，就可以计算出小灯泡的电功率。-------（间接测量法） [实验器材] 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、小灯座、导线实验表格思考: （1）对测得的数据有什么看法？（2）对测出的结果有无新的发现？（3）实验过程中出现了那些故障，你是怎么判断和解决的？实验结论（1）小灯泡的实际功率不一定等于额定功

2018-05-28 约小于1千字 12页立即下载

八年级物理《测量小灯泡的电功率》课件二.ppt 导入:同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 注意事项 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？“+ ” 、 “- ”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ * 新课标八年级物理(下册)多媒体制作 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 理解:电功率是表示消耗电能快慢的物理量想想议议: 参考上一章第五节“测量小电灯的电阻”,现在我给大家一个小电灯,你们能想办法测量小电灯的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=IU,测量出小电灯两端的电压和流过小电灯的电流,就能

2017-11-21 约小于1千字 10页立即下载

八年级物理下册第三节测量小灯泡的电功率课件人教版.ppt 教学目标一.知识与技能 1.掌握用伏安法测定小灯泡额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率. 2.知道影响小灯泡功率的因素 3.会选用实验器材,设计表格,记录数据,并会根据实验数据计算小灯泡的功率. 测量小灯泡的电功率 1. 教学目标 2. 思考与猜想 3. 设计方案 4. 实验电路图 5.设计表格 6. 实物图连接 7.实验数据总结你知道吗? Tell you 思考想知道手中小灯泡的额定功率吗? 3.8V0.3A

2017-12-17 约2.41千字 29页立即下载

八年级物理测定小灯泡的电功率课件.ppt ***************************************** 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷〕 :// 国内著名的免费课件交流平台! *****************************************;测定小灯泡的电功率;知识点回忆：;用电器的额定功率;实验探究：测量小灯泡的额定功率和实际功率;一、根据目的和原理设计电路图：;二、实验器材：;三、连接实物图本卷须知：;四、进行实验：;;六、评价与交流:;七、实验中的故障分析;2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有______________

2025-06-04 约小于1千字 17页立即下载

八年级物理测量小灯泡功率.pptx 第八章 电功率8.3测量灯泡的功率第三节 测量小灯泡的电功率 一、复习1. 什么叫电功率？ 2. 电功率的公式 3. 什么叫额定电压和额定功率？观看有关灯泡的功率视频第三节 测量小灯泡的电功率 二、实验：测定小灯泡的功率目的：测定小灯泡在额定电压下和不在额定电压下的功 率(已知小灯泡的额定电压是2.5V)，并加以比较． 原理：根据电功率的公式：P＝UI．器材：电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．第三节 测量小灯泡的电功率 设计实验：　我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。（1）使小灯泡在额定电压下发

2020-02-24 约1.14千字 17页立即下载

八年级物理测量小灯泡的功率.ppt 第八章 电功率 8.3测量灯泡的功率第三节 测量小灯泡的电功率 一、复习 1. 什么叫电功率？ 2. 电功率的公式 3. 什么叫额定电压和额定功率？观看有关灯泡的功率视频二、实验：测定小灯泡的功率目的：测定小灯泡在额定电压下和不在额定电压下的功 率(已知小灯泡的额定电压是2.5V)，并加以比较．  原理：根据电功率的公式：P＝UI．器材：电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．第三节 测量小灯泡的电功率 设计实验：　　我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。（1

2017-07-04 约1.34千字 18页立即下载

2017八年级物理上学期测量小灯泡的电功率组合.pptx 会计学;猜想或假设; ; ; ; ; ;分析和论证;第8页/共37页;提出问题;猜想或假设; ;; ;; ; ;;; ;分析和论证;; 结论：; 结论：;评估;交流;;;;课外作业;第30页/共37页;第31页/共37页; 错误之处及纠正方法是：变阻器的接线柱都接在了下面，应该将其中一个接在上面的接线柱上；电压表的正负接线柱接反了，应将两个接线柱的接线对调一下。; 答：它正常工作时的电阻是1936Ω；它的实际消耗功率是6.25Ｗ；这时它发光的亮度是暗些。; 答：这次雷电的电功率约２×109kＷ；释放２×109Ｊ。;答：该厂一年可节约87600kW·h的电。;

2022-11-02 约小于1千字 38页立即下载

八年级物理测小灯泡电功率2.pptx 测量小灯泡的电功率电压/电流电压表电流表电压×电流电压表电流表电压表电流表导入新课间接测量直接测量电阻 电功率电流电压[实验目的] 测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率，并加以比较。[实验原理] 根据电功率P=UI可知，用电压表测出小灯泡的电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流 I，代入P=UI中，就可以计算出小灯泡的电功率。-------（间接测量法）实验原理图:[实验器材] 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、小灯座、导线出示问题连接本电路应注意什么？（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压。（2）开关应处于打开状态。（3）滑动变阻器在开关闭合时，应处于阻值最大

2020-02-19 约小于1千字 11页立即下载

人教版八年级上册18.3测量小灯泡的电功率课件(23张ppt).ppt 第三节 测量小灯泡的电功率 如图所示为实验用小灯泡，上面标有“3.8V”字样，你知道“3.8V”是什么意思吗？ 3.8V 灯泡的额定电压为3.8V 演示实验：把3.8V小灯泡分别接在3V和4.5V的电源上，你看到什么现象？想想议议： 小灯泡的亮度为什么不一样呢？它的亮度跟它的实际功率之间又有什么关系呢？想想议议: 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗? 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 2.实验原理 1.实验目的设计实验 测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系 P

2017-05-23 约字 23页立即下载

物理 测量小灯泡的电功率课件.ppt 第三节:测量 小灯泡的电功率 导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 注意事项 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？+--接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ U额 P额 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W\t P=IU 现在我给大家一个小灯泡,铭牌上只有，没有，你们能想办法测量小灯泡的额定电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=U I 小灯泡两端的电压流过灯泡的电流 2.5V 额定电压额定功率实验目的

2016-08-20 约1.55千字 18页立即下载

初三物理《测量小灯泡的电功率》课件.ppt 测量小灯泡的电功率 回顾伏安法测电阻 1.实验原理： 2.电路图： “伏安法测功率” 实验原理图 测量小灯泡的电功率实验测量要求：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯泡的功率（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，测出小灯泡的功率（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，测出小灯泡的功率 1.实验设计中需要加入滑动变阻器吗？为什么？ 2.实验中应该测量几个量？ 3.电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 4.滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？测额定电压为2.5V的小灯泡的电功率所需物理量如下表所示评价与思考 1.一位同学连接好电

2019-08-14 约1.79千字 16页立即下载

八年级物理《电功率》说课下学期.ppt 标题 2 标题《物理》( 人教.八年级下册 ) 石门镇义井铺中学齐占军 * 一说教材二说学情三说教法学法四说教学程序 说课的四个方面 * 一、说教材一、教材的地位与作用《电功率》是人教版八年级下册第八章第二节，是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念。本节内容，既是对电能知识的深化和具体化，让学生体验用电器工作时消耗电能快慢与功率的关系，又为本章第三节 “测量小灯泡的电功率”，第五节“电功率和安全用电”作理论上的准备，而且它是生活中用电器铭牌上一个重要的指标,在生产和生活实际中也有广泛的应用，对学生今后体验生活意义重大。 * 一、说教

2018-09-03 约2.21千字 22页立即下载

欣源中学赵慧彬《测量小灯泡的电功率》说课课件1.ppt 学生接触物理的时间相对较短，大部分学生实验操作技能薄弱。针对学生的实际情况，教学中应充分进行课堂预设，真正做到因材施教。思考：当灯的亮度不断变化时，它消耗的电功率 将会怎样变化呢？ 1、打开探究之门设计理念：采取“先激趣，后设疑 ”的方式导入新课。这样的导入，亲切自然，直观生动。激发学生的探究欲望。 2. 引导科学探究 1、使小灯泡等于额定电压（2.5伏）时发光，记下电流表和电压表的示数，并观察其亮度; 2、使小灯泡两端电压高于额定电压（约为1.2倍），记下电流表和电压表的示数，并观察其亮度; 3

2017-09-19 约2.82千字 39页立即下载

《测量小灯泡的电功率》课件.pptx 《测量小灯泡的电功率》;1.会用伏安法测量小灯泡的实际功率和额定功率;只知道额定电压不知道额定功率;不同情况下小灯泡的电功率;知识点1“伏安法”测量小灯泡的电功率;开关;;滑动变阻器的作用;①移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约1.2U额）； ②记录电压表和电流表的示数，观察比较灯的亮度有何区别。;实验数据记录与分析;实验数据记录与分析;①小灯泡两端的实际电压越高，电功率越大，灯泡越亮； ;思考讨论;;;如图所示是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是（）A.

2025-03-29 约2.57千字 41页立即下载