《科学社会主义理论实践》.doc

《科学社会主义理论与实践》复习提纲 一、复习考试范围 教材：《科学社会主义理论与实践》 主编：钟瑞添 中国人民大学出版社 二、考试题型 简答、论述、材料分析 三、复习内容 1.简述社会主义发展史上的三次历史性飞跃。 第一次飞跃是马克思、恩格斯把社会主义从空想变为科学和社会主义运动在欧洲的兴起。当时已经进入机器大工业阶段的资本主义先进国家，资本主义的基本矛盾日益严重，空想社会主义已经不能适应新的历史条件和欧洲工人运动发展的需要而日趋衰落，这就决定了空想社会主义必然要被科学社会主义所代替。同时，自然科学的突出成就为辩证的唯物主义世界观和科学社会主义的产生提供牢固的科学基础。科学社会主义诞生后将近半个世纪里，马克思恩格斯不断地总结欧洲工人运动、社会主义运动的历史经验，同时进行了浩繁的理论研究，进一步补充、丰富和发展了科学社会主义，并且诞生了数品著作。 第二次飞跃是列宁、毛泽东关于帝国主义时代无产阶级革命的理论和社会主义在一批经济文化不发达国家首先胜利。列宁的帝国主义理论和“一国胜利”理论，毛泽东的新民主主义理论以及从新民主主义到社会主义转变的理论，同属帝国主义时代无产阶级革命的理论。列宁和毛泽东所处的时代特征和面临的历史课题是相同的。他们结合马克思主义的基本原理同本国国情结合创立的理论正确地解决了帝国主义时代俄国、中国这样两种不同程度的落后国家革命的问题，把马克思主义社会主义理论推进到一个新的阶段。 第三次飞跃是邓小平建设有中国特色社会主义理论的创立与当代社会主义的发展和世界社会主义运动的复兴。在第三次科技革命和世界趋于和平的历史条件下，邓小平同志把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合， 提出以发展社会主义社会生产力和改革开放为主要内容的一整套理论，创立了建设有中国特色社会主义的理论。 社会主义史上的第一次飞跃是内容和体系的根本性变革、第二、三次飞跃是全面系统的发展和创新。这种历史性飞跃，是同一定的历史时代相联系的，正如马克思、恩格斯所说的，“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这种体系的那个时期的需要而形成起来的。” 2.什么是科学社会主义？ 科学社会主义即科学的政治学理论，是关于人们认识社会的具体科学理论。马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，是一门政治科学，或者说是一门政治学；不是社会学。 它有广义和狭义两种含义。广义的含义，泛指马克思主义的科学理论体系；狭义的含义则专指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说。它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。无产阶级所进行的斗争的性质，就是要使自己从资本主义奴役下解放出来，彻底埋葬雇佣劳动制度；无产阶级所进行的斗争的条件，就是要使自己获得彻底解放，必须消灭阶级剥削、阶级压迫和阶级差别，消灭产生阶级的生产资料私有制；无产阶级所进行的斗争的一般目的即最终目的，就是在全世界实现共产主义，解放全人类。无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的这三个内容，是一个相互联系、不可分割的整体，特别是作为条件的那些内容，既反映性质，又决定目的。因此，科学社会主义可以简述为关于无产阶级解放条件的学说。 3.为什么不同专业的硕士研究生都要开设《科学社会主义理论与实践》？ 胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，才能赢得未来；一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。” 研究生是青年中的佼佼者，是社会的精英，是祖国十分宝贵的人才资源。研究生教育是高等教育的重要组成部分，是培养专门人才和拔尖创新人才的重要途径。研究生的成长成才，关系到党和国家的前途和命运，乃至中国特色社会主义事业的兴衰成败和中华民族的伟大复兴。由此可见，研究生教育要坚持育人为本的根本要求，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。在推动研究生教育事业科学发展的过程中，用马列主义和中国特色社会主义理论体系武装当代研究生，是党和国家事业长远发展的根本保证。 《科学社会主义理论与实践》的开设就能起到育人作用。它能够帮助研究生树立正确的理想信念作用，承担传播科学知识的重任，在培养研究生的科学方法论上发挥作用。 4.全球化发展给我国带来哪些不利的影响？我们应该怎样应对？ （一）全球化对社会主义政治领域的影响 全球化一方面使各国的政治交往不断扩大与频繁，另一方面使各国政治生活的相关性空前加强，政治生活与政治现象的某