高中生物必修二学案第五章.doc

5.1 基因突变和基因重组【】【知识梳理】的DNA分子的碱基片断发生了什么样的变化？对比正常氨基酸和异常氨基酸的密码子。 .一个碱基的变化生物的性状就一定会发生变化吗？ 由以上我们可以看出，碱基的替换可导致基因的改变，从而引起所编码的蛋白质的改变，那么碱基的增添、缺失也可以引起编码蛋白质的改变。这种由DNA分子中发生碱基对的__________、___________和____________，而引起的基因结构的改变，叫______【巩固】 1.基因重组与基因突变的区别： 基因重组是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。只能产生新的基因型，不能产生新的基因。而基因突变产生的是新基因。基因突变导致原来的基因变为它的等位基因。基因突变如果发生在性细胞，突变基因就会通过受精作用而传给下一代，如果发生在体细胞中，则只影响当代，不向下一代传递。基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素。 5.2 染色体变异【】【知识梳理】一、型：二、染色体数目的变异：在染色体变异中，对生物新类型产生起很大作用的是染色体数目的改变，其中又以成倍增加或成倍减少较为普遍，那么，是怎样成倍增减的呢？这就要理解染色体组的概念。染色体组　　果蝇的体细胞中有４对染色体，（３对常染色体，１对性染色体）经减数分裂形成的精子或卵细胞中含有４个染色体，这４个染色体各不相同，即４对染色体分为两组，每组形成１个染色体组。生殖细胞中的这样一组染色体叫做一个染色体组。二倍体　进行有性生殖的生物，经受精作用形成的受精卵细胞，又含有两个染色体组。象这样，体细胞中含有两个染色体组的的个体叫做二倍体。多倍体有些生物，体细胞中含有三个以上染色体组，这叫多倍体。含三个染色体组的，叫三倍体。含四个染色体组的叫四倍体例如：香蕉为三倍体，马铃薯为四倍体，普通小麦是六倍体。多倍体形成的原因：染色体已复制，但细胞分裂过程受阻，则细胞内的染色体数目加倍单倍体：单倍体是指生殖细胞不经受精作用单独发育成的生物个体。其生殖方式是单性生殖。染色体来源只是来自单方（父方或母方）。特点单倍体育种（）育种方法：①。 ②用处理单倍体，使其加倍（４）单倍体育种优点多倍体形成的原因：细胞分裂过程中，由于外界条件影响，细胞分裂受阻，但染色体已复制，故细胞内的染色体加倍。特点：形态上加大物质含量增高，但发育延迟，结实率降低。应用：培育新品种。例如：培养三倍体无籽西瓜。几种育种方法比较：【巩固】1、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，该多倍体的基因型是A．DDDd? ?? ?? ???B．DDDD? ?? ?? ???C．DDdd? ?? ?? ?? ?D．dddd2、用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代A．全部杂种? ? ?B．全部纯种? ?C．1/16纯种? ?D．4/16纯种 3在育种上使后代的性状既要得到更多的变异，又要使变异的性状较快地稳定，最好应该采用? ? A．单倍体育种 B．多倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种 普通小麦是六倍体，体细胞内染色体数目为42条，它的单倍体的染色体数目是A．7条B．14条C．21条D．42条 如果某个动物产生了一个新的基因，那么这个基因的形成可能是由于 A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．出芽生殖 用秋水仙素诱导水稻形成多倍体的原因是A．着丝点分裂受阻B．染色体多复制一次C．纺锤体形成受阻 D．染色体断裂 、图为果蝇染色体的图解 图A所示的果蝇的性别是________果蝇。 图A中的性染色体是________________。 图B中有________________个染色体组。 若用性染色体符号代替图中染色体编号，每一 个染色体组的染色体是____________________。 人类遗传病【】人类遗传病的主要类型；【知识梳理】（一）单基因遗传病 1）显性基因引起的 常染色体显性遗传病（并指、多指） X染色体显性遗传病（抗维生素D佝偻病） 常染色体隐性遗传病（苯丙酮尿症、白化病） X染色体隐性遗传病（红绿色盲、血友病） Y染色体上的遗传病）染色体异常遗传病 1、 2、分类：常染色体病：如 （先天性愚型），猫叫综合症 性染色体病：性腺发育不良症 二、遗传病的监测和预防 ①对咨询对象进行 ，了解家庭病史，诊断是否患有某种遗传病 1、遗传咨询： ②分析遗传病 （内容与步骤） ③推算出后代的再发