幼儿园大班音乐 为什么.ppt
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孩子上幼儿园为什么一直生病.doc
宝宝上幼儿园，一月一病怎么回事？
? ?又到感冒发烧高发季，大家听得最多的神句便是：自从我家乖乖上了幼儿园，我这当妈的操的心就一天没停过。心想着宝宝上了幼儿园能省点心，可谁想到，孩子一上幼儿园操心的事可多了去了。不说别的，就孩子的健康问题，没少着急上火。。。听到这，我想到最多的，还是那句：心塞！！！ ? ? ??不怪当妈的们操心呐，想必很多宝妈经历的都一样，宝宝入园前活蹦乱跳，开心得不得了，入园后简直像变了个人似的，天天落落寡欢，不停的抹眼泪儿，看得当妈的这心疼。。。原本身体壮壮的孩子也开始变得每月至少病一次！ ? ??这一切的罪魁祸首难道就是因为宝宝上了幼儿园？有多少宝妈们不住地问着自己，又
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暑期，为什么一定要送孩子去幼儿园？.doc
暑期，为什么一定要送孩子去幼儿园？
很多家长送孩子去幼儿园的初衷，是因为没人带孩子，送园是不得已，对幼儿园也没什么要求，认为只要有人帮忙照顾孩子就行。
其实，作为幼儿园老师，有义务让孩子父母明白，送孩子上幼儿园是为了孩子能够更好的成长，是他们从家庭生活走向社会集体生活的第一步，也是孩子适应社会的关键一步。孩子很多的能力，光靠家庭教育是无法尽善尽美的，需要和幼儿园共同配合，让孩子经历他必须经历的过程，为孩子打好一生优雅的人格底色。
一、教会孩子适应环境
不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，
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宝贝为什么一到幼儿园会哭？.doc
宝贝为什么一到幼儿园会哭？
宝宝上幼儿园了，但是有些宝宝经常在幼儿园哭，这让爸爸妈妈有点不放心，还很心疼，到底要怎么做，宝宝才会停止在幼儿园哭泣的行为呢？
面对陌生环境的忧虑
每次到了幼儿园开学时间，许多新的宝宝就会被家长送到这个集体中来，几乎每个幼儿园开学的前几天，很远的距离之外就能听到幼儿园内满天的哭闹声。宝宝都是父母的心肝宝贝，宝宝一哭，看在家长的眼里，就好像揪他们的心一样，手足无措。
宝宝会什么一到了幼儿园就哭？这种行为的出现，追根究底当然是宝宝在心理上还没有适应新的环境，心里产生担心、焦虑、害怕，转化为行为，就成了哭。小宝宝面对新环境，碰到陌生的人、事、物时，本来就会
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悦涵为什么又不愿意上幼儿园.doc
悦涵为什么又不愿意上幼儿园
新的学期开始了，孩子们又长大了一岁。悦涵成为了我们小班的大姐姐了，变得乖巧懂事了许多。回想起上学期的悦涵，每天的入园时间是她最痛苦的一件事情。老远就能听到她嚎啕大哭的声音，边哭边喊：“我不想上幼儿园，我不爱上幼儿园”。满脸的泪水，真是让人看了心疼啊!也难怪悦涵的妈妈有时会含着泪水对我说：“老师，孩子入园已经两个周了，和悦涵一起入园的孩子，他们都不哭了，可我们家悦涵怎么回事?让您多费心了。”家长的这一番话，让我心里感到同样不是滋味，所说的每一个字都深深的印在了我的脑海里。
说句心里话，悦涵的性格非常特殊。在园里各方面表现的都很出色，就是在每天早上来园时的这段时
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为什么孩子不愿意上幼儿园.doc
为什么孩子不愿意上幼儿园
周三的早上，我带小朋友都在操场上进行晨间活动了，金亦欣小朋友的奶奶带着她来上幼儿园，只见她边走边哭，不肯让奶奶离开，硬拉着奶奶的衣服不放，无论老师怎样劝她都没有用，只是哭得更加厉害，我们让她奶奶回去，可是她奶奶刚走几步，亦欣马上追出去了。然后，她奶奶怎么骂她、哄她都没用，实在没办法，只好又硬拉着她走到我们老师身边。我想，亦欣小朋友一直是个很乖的孩子，今天怎么会这样，一定是有原因的。
于是我走过去想问她，可她看见我马上抱紧她奶奶看也不看我，对我的问话理也不理。我知道她现在对奶奶的依赖性特别大，平时一直跟着她奶奶的，老人家又比较宠孩子，孩子要什么给什么，她也抓住了奶
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为什么要让孩子学音乐？.doc
为什么要让孩子学音乐？
全国学习乐器并且参加考级的孩子有多少？我猜测能有好几十万。为什么要让孩子学音乐？怎样让孩子学音乐？这些问题，考级学生和他们的家长们想过没有？想清楚了没有？
一、要替孩子考虑20年后的问题
现在学习乐器的考级学生，年龄大多在七八岁到十来岁，他们毫无疑问都要进入下一个世纪，但是在新世纪的遭遇是不会相同的，是出类拔萃站在时代前列，还是屡遭淘汰平平庸庸了此一生？大约20年后才能真正见分晓。
1、新世纪的挑战
20年后我们的孩子将要面对的时代，是和我们现在和过去的时代都不同的时代。一般人的思维都是“复制”思维，有的人已经因为这种思维方式耽误了他自
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为什么音乐有7个音级.doc
为什么音乐有7个音级?
这个具体说起来很麻烦的，简单地说，是在实践中确定下来的。
七个音级的乐音体系只是世界上众多体系当中的一种，只不过这种传播得最广，被全世界接受，所以成为一种最标准和规范的体系。并不是说音乐就只有七个音级。
七个音级的这种体系叫做七声音阶，在古人（包括中国古人和外国古人）的不断试验中，总结得出。向上追溯，七声音阶的源头应该是西方音乐中的古调式，例如弗里几亚，爱奥尼亚等等，它们是七声音阶的雏形。就中国来说，中国古代乐音体系的典型是五声音阶，但是后来也出现了七声音阶，即著名的燕乐音阶，清乐音阶和雅乐音阶，虽然都是七声音阶，但是这三种音阶里只有一种和现在的七声音阶基本相同，另两种
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幼儿园活动中为什么要开展混龄游戏.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
幼儿园活动中为什么要开展混龄游戏
学号：
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指导教师：
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幼儿园活动中为什么要开展混龄游戏
摘要：混龄游戏作为一种新型的幼儿园教育活动，旨在打破年龄界限，促进幼儿之间的交流与合作，培养幼儿的社交能力和自我表达能力。本文通过分析混龄游戏的特点和优势，阐述了在幼儿园活动中开展混龄游戏的重要性，并提出了开展混龄游戏的具体策略，为幼儿园教师提供实践参考。
随着我国幼儿园教育的不断发展，传统的教育模式已无法满足幼儿全面发展的需求。近年来，混龄游戏作为一种新型的教育理念，逐渐受到广泛关注。混龄游戏不仅有助于促进
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幼儿园托班健康教案 他为什么肚子疼.doc
幼儿园托班健康教案 他为什么肚子疼 【活动目标】 1、知道生食瓜果前必须先洗净并去皮。 2、在教师的提醒下，餐前会用肥皂按步骤洗手。 3、学习养成讲卫生爱清洁的好习惯。 【活动准备】 1、幼儿用书《他为什么肚子疼》。 2、事先了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。 3、与老师沟通，将当天的水果放到教学活动中。（水果由阿姨切，让幼儿一起参与洗水果） 4、洗净的盆子、苹果各组一份；垫板。 【活动过程】 一、活动导入，联系实际说一说幼儿的经历。 师：你们有没有肚子痛过？为什么会肚子痛呢？（引导幼儿说说自己的经历） 二、引导幼儿看幼儿用书《他为什么肚子疼》，启发幼儿思考小明肚
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为什么说幼儿园的教育教学应以游戏为主.docx
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为什么说幼儿园的教育教学应以游戏为主
一、幼儿园教育特点与游戏的关系
(1)幼儿园教育具有启蒙性、基础性和生活化的特点，其核心在于培养幼儿的全面发展。在这个阶段，幼儿的认知、情感、社会性等方面都处于形成的关键时期。游戏作为幼儿与外界互动的主要方式，能够激发幼儿的内在动机，促进其身心健康成长。游戏不仅能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，还能够培养他们的想象力、创造力、合作精神和解决问题的能力。
(2)游戏是幼儿的天性，是他们在成长过程中不可或缺的一部分。幼儿通过游戏可以模拟现实生活中的各种情境，如家庭、学校、社会等，从而在游戏中学习社会规则、道德规范和人际交往能力。在游戏中，幼
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16.为什么幼儿园要成立家委会.doc
16.为什么幼儿园要成立家委会
为何幼儿园要成立家委会？ 幼儿园家委会的作用与意义 《幼儿园教育指点纲领(试行)》在组织与实行部份明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作火伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家长委员会就是家长以合作者的身份，参与和协助幼儿园的教育和管理，增进幼儿园向更高层次健康和谐的发展。作为家庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带，家长委员会对促进家庭和幼儿园间的信息传递，整合、提升家庭和幼儿园的教育资源，构成教育协力起到了巨大的增进作用。在家园共育的众多情势中，家长委员会具有独特的优势，主要体现在以下两个方面。
1、有益于疏通家园双
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幼儿园活动中为什么要开展混龄游戏.docx
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幼儿园活动中为什么要开展混龄游戏
一、混龄游戏促进幼儿社会性发展
(1)混龄游戏作为一种特殊的游戏形式，对于幼儿社会性发展具有重要意义。幼儿在游戏中通过与不同年龄段的同伴互动，能够更好地理解和适应社会规则，培养合作、分享和沟通的能力。据一项研究表明，参与混龄游戏的幼儿在社会交往方面比同龄组幼儿表现出更高的适应性。例如，在混龄游戏中，年长幼儿会主动帮助年幼幼儿解决问题，这种互助行为不仅促进了年幼幼儿的自信心和独立性，也培养了年长幼儿的责任感和领导力。
(2)在混龄游戏中，幼儿需要学会尊重和理解不同年龄段的同伴，这种跨年龄的互动有助于拓宽幼儿的视野，增强他们的同理心。一项针对幼儿园
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幼儿园中班科学教案为什么会响.doc
中班科学活动：为什么会响
科学活动：为什么会响
设计思路：
为了让幼儿了解秋天的特点，我请家长在自然角投放了一些秋天的农作物，象花生、黄豆、绿豆、米等。许多家长为了方便就用各种各样漂亮的瓶子装着过来。一天早上，我和孩子在自然角进行观察时，许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃，发出各种响声，看着孩子的举动，本来想发火的我及时的调整了自己的想法。我想：平时都是我在引导孩子观察自然角的，今天，我想看看孩子自己的观察和发现。果不其然，在这过程中，叶梓询拿的瓶子里面的豆子较少，他的瓶子发出的声音最大，而湘湘的却因为瓶子里装满了花生发不出声音。湘湘急着跑过来问我：老师，为什么他的瓶子会响，我的却不会
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为什么说幼儿园的教育教学应以游戏为主.doc
为什么说幼儿园的教育教学应以游戏为主
爱游戏,是 幼儿的 天性。 高尔基曾说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。作为 幼儿教师的通常都有这样的感受：游戏时， 幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发 幼儿的主动性、 想象力和创造欲；这是因为一个尚未实现社会化的 幼儿，在使自己适合一个按成人的兴趣、习惯和 思维方式组成的社会的过程中，不可能象成人那般有效地得到情感和智慧上的满足，而只能在自己的世界——游戏中得到满足，在没有任 何强制关系的背景中，实现自己的愿望，从而达到情
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桥墩为什么是圆的呢幼儿园大班科学活动教学PPT.pptx
桥墩为什么是圆的呢？
“桥墩为什么是圆的”课程旨在引导大班幼儿探索桥墩形状背后的科学奥秘，激发他们对生活中科学现象的好奇与思考。课程开场，教师播放一段热闹的桥梁通车视频，孩子们被车辆穿梭的场景吸引，随后教师聚焦桥墩，抛出问题：“小朋友们，仔细看看桥墩，为什么它们大多是圆的呢？”瞬间勾起幼儿探索欲望，开启课程。知识讲解环节，教师借助桥梁模型与直观图片，展示不同形状的桥墩，如方形、圆形、多边形。用简单语言解释水流对桥墩的冲击作用，方形桥墩角落易受集中冲击，而圆形桥墩能将水流冲击力均匀分散，就像小朋友围成圈传球，球能更平稳传递。通过类比生活中圆形物体的抗冲击特性，如圆形盾牌，帮助幼儿理解圆形桥墩的优