小精灵音乐课件.pptx
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小精灵音乐课件;;;;音乐的分类;音符是表示音的长短和高低的符号，常见的音符有全音符、二分音符、四分音符等。;音阶是按照一定音高顺序排列的音符序列，常见的音阶有大调、小调等。;乐谱;;小精灵音乐通常旋律优美，节奏明快，给人以灵动、轻盈的感觉。;;小精灵音乐的创作灵感通常来源于自然和小精灵的传说，通过音乐
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中班音乐小树和小精灵.pdf
中班音乐：小树和小精灵
1、活动目标
1.初步熟悉《挪威舞曲》，感受舞曲的ABA曲式结构
2.创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。
3.体验合作表演的乐趣。
2、活动准备。
《挪威舞曲》音乐
3、活动过程。
1.故事导入。
在一片无边无际的魔法森林里，住着一群快乐的小树苗，等到春
天到了，它们就开始生长了，它们发芽，他们长树叶，春风吹来，他
们就跟着春风一起跳舞，可是跳着跳着他们就觉得有些累了，这个时
候小树的好朋友小精灵就会来照顾这些小树。等到天黑了，小精灵们
回家了，小树又开始生长，跟着春风摇摇摆摆的跳起舞来。
这个故事啊，还藏着一首好听的音乐呢，不信你听！（完整音乐）
2.提问。
听完的
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小精灵XIAOJINGLING1、你最喜欢什么动物?2、它长什么样子？3、它是什么颜色的？4、它最大的特点是什么？想一想：你认识这些动物吗?6哪些动物是我国特有的珍稀动物?欣赏作品赏析制作步骤（一）（二）（三）作业要求：
想一想：“小精灵”会长什么样？看谁想的奇，想的巧？试一试：用彩笔、彩泥等工具材料创造一个自己想象中的“小精灵”形象。说一说：为自己创造的“小精灵”编个精彩的故事。
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《鞋匠和小精灵》
这是一部充满童话色彩的经典故事，讲述了一位善良的鞋匠和小精灵之间的奇妙故事，展现了勤劳、智慧、善待他人等美好品质。
故事背景介绍
时间
故事发生在很久以前，人们的生活节奏缓慢，人们更注重手工制作的物品。
地点
故事发生在一个宁静的村庄里，那里有许多手艺人，鞋匠就是其中之一。
鞋匠的生活现状
鞋匠是一位勤劳的工匠，他每天都辛勤地工作着，但他的收入却非常微薄。他的生活很艰苦，常常入不敷出。但他心地善良，乐于帮助别人。
鞋匠的工作日常
1
鞋匠每天早上都会早早地起来，开始他一天的工作。他用木锤敲打皮革，用针线缝制鞋面，用剪刀裁剪鞋底。
2
他总是把每一双鞋都做得很精细，因为他不愿意
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小精灵魔法汤课件.pptx
小精灵魔法汤课件演讲人：日期：
目录CONTENTS01魔法汤起源与传说02魔法汤制作材料与工具03制作流程与技巧分享04小精灵魔法汤应用场景展示05科学原理探究及实验验证06亲子互动环节设置建议
01魔法汤起源与传说
魔法汤是一种神秘的炼金术，历史悠久，可以追溯到远古时期。古老秘法魔法汤的制作和使用通常与特定的魔法仪式和神秘咒语相结合。魔法仪式魔法汤被认为具有神奇的力量，可以改变人的命运或实现愿望。神奇力量魔法汤历史背景010203
相关神话故事解读英雄与魔法汤英雄通常通过魔法汤获得特殊能力或战胜邪恶势力。禁药传说在一些故事中，魔法汤被禁止使用，因为它被认为是危险的或邪恶的。神秘传说神话故事
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魔幻小精灵课件;;;;魔幻小精灵源于各种古老的神话和传说，是古人对未知力量的想象和诠释。;魔幻小精灵的特点;;;;;绿叶小精灵;外形特征;;森林中的魔幻小精灵;;;;;魔法的帮助;尊重小精灵的生活方式与魔法，包
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愤怒小精灵课件;;;;在一个充满神秘力量的幻想世界，精灵们因为失去和平的力量而陷入愤怒状态，玩家需要扮演一位勇敢的战士，探索世界，平息精灵的愤怒。;主角设定;玩家需要在游戏中探索不同的场景，与愤怒的精灵进行战斗，并寻找线索和道具。;引人入胜的故事情节;;;;;角色成长路径指导;;适合新手玩家，
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音乐活动《小精灵》教案.docx
小班音乐舞蹈（第1课时）
小精灵
执教教师：冯阳阳
辅导教师：司晓莉
郑州市郑东新区实验幼儿园
2019年11月
活动名称：大班舞蹈活动《小精灵》第1课时
活动目标：
1.能在夜空的情景和“神秘人”故事中，感受倾听音乐，并随乐合拍完成“找星星”、“打电话”、“听”、“看”、“拍手”的动作。
2.在“找朋友”的游戏中，做出“小精灵”的动作，创编不同的“小精灵”造型。
3.愿意在旋律中合作游戏，并体验音乐合作游戏的快乐。
活动准备：
1.物质、材料准备：PPT、歌曲《小精灵》。
活动重、难点：
1.活动重点：
能在“找星星”的情景中，感受倾听音乐，并随乐合拍完成“找星星”、“打电话”、“听”、“看
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幼儿园大班音乐欣赏《小精灵的魔法汤》活动课件.ppt
课题名称：音乐欣赏《小精灵的魔法汤》 班 级：大班 下学期
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《小精灵的魔法课堂》欢迎来到神奇的小精灵魔法课堂！在这个奇妙的旅程中，我们将一起探索魔法王国的秘密，认识各种可爱的小精灵，学习神奇的魔法咒语，并发现每个人内心深处独特的魔法天赋。这是一个充满想象力和奇迹的世界，在这里，花朵会说话，水滴能跳舞，风儿会歌唱，光芒可以治愈。准备好踏上这段奇妙的冒险了吗？让我们一起进入精灵们的魔法课堂吧！
欢迎来到魔法世界探索神奇的魔法王国今天我们将一起踏上奇妙之旅，探索云端上的魔法王国。这个神秘的国度充满了令人惊叹的奇观和未解之谜，等待着勇敢的探险者前来发现。认识可爱的小精灵朋友们在这个奇妙的旅程中，你将遇见许多活泼可爱的小精灵。他们将成为你的向导和朋友，带你领略魔
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小精灵魔法汤标准课件.pptx
小精灵魔法汤标准课件
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汇报人：
CONTENTS
课程介绍
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
评估方式
05
课件特色
06
课程介绍
PARTONE
课程起源与发展
魔法汤起源于欧洲民间传说，据说能赋予饮用者神奇力量。
魔法汤的古老传说
课程基于古老传说，旨在通过魔法汤的故事激发儿童的想象力和创造力。
课程的创始理念
从最初的简单故事讲述，课程逐渐融入互动游戏和科学实验，丰富学习体验。
课程内容的演变
结合现代教育理念，课程不断更新，融入STEAM教育元素，培养孩子的综合能力。
课程的现代应用
课程目标群体
课程内容涵盖中级魔法汤制作技巧，帮助有一定基础的
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大班音乐活动小精灵的魔法汤教案.docx
PAGE
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大班音乐活动小精灵的魔法汤教案
一、活动目标
(1)本次大班音乐活动“小精灵的魔法汤”旨在通过音乐、舞蹈和角色扮演等多种形式，培养幼儿对音乐的感知能力和审美情趣。通过活动，孩子们能够学习到简单的节奏和旋律，增强他们对音乐节奏的敏感性，同时激发他们的创造力和想象力。
(2)活动还将帮助幼儿提高团队合作和沟通能力。在扮演小精灵和制作魔法汤的过程中，孩子们需要相互协作，共同完成任务。这将有助于他们理解团队合作的重要性，学会在团队中承担责任，并在与同伴的互动中提高自己的社交技能。
(3)此外，通过参与“小精灵的魔法汤”这一主题活动，幼儿将学习到一些基本的科学知识，如物质的溶解、颜色混合
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中班音乐游戏活动——小树和小精灵.doc
中班音乐游戏活动——小树和小精灵
一、活动目标：1、熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。2、借助故事情节、结合音乐形象，尝试用形体的动作来表现树和小精灵的形象，体验创作的乐趣。3、体验合作表演的快乐。
重点：熟悉曲调，并能借助故事情节，结合音乐形象尝试用形体的动作来表现树和各种动物小精灵的形象;
难点：在游戏活动中有一定的自控能力，表达对音乐的感受和理解。
二、活动准备：有小树生长的生活经验 小树和小精灵的图片
三、活动过程：
游戏导入
师：今天，老师要跟你们玩一个“木头人”的游戏。
欣赏乐曲
1.听乐曲“小树和小精灵”
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中班音乐游戏活动——小树和小精灵_0.doc
中班音乐游戏活动——小树和小精灵
一、活动目标：1、熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。2、借助故事情节、结合音乐形象，尝试用形体的动作来表现树和小精灵的形象，体验创作的乐趣。3、体验合作表演的快乐。
重点：熟悉曲调，并能借助故事情节，结合音乐形象尝试用形体的动作来表现树和各种动物小精灵的形象;
难点：在游戏活动中有一定的自控能力，表达对音乐的感受和理解。
二、活动准备：有小树生长的生活经验 小树和小精灵的图片
三、活动过程：
游戏导入
师：今天，老师要跟你们玩一个“木头人”的游戏。
欣赏乐曲
1.听乐曲“小树和小精灵”