精彩瞬间 创意无限.ppt
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* 祝您快乐~~~~~ -shaolingye *
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精彩瞬间创意无限祝您快乐~~~~~-shaolingye
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婚庆创意精彩瞬间-打造个性化婚庆生日惊喜.pptx
婚庆创意精彩瞬间
打造个性化婚庆生日惊喜
Presentername
Agenda
婚庆生日惊喜活动创意
个性化惊喜与品牌
夫妇感情增强
了解结婚周年纪念日
创意婚庆生日惊喜
01.婚庆生日惊喜活动创意
选择适合夫妇的惊喜活动
选择适合夫妇活动
惊喜活动案例分享
婚庆生日惊喜活动
02.个性化惊喜与品牌
婚姻服务公司品牌形象的重要性
增加浪漫气氛
个性化的夫妇感情增强
品牌形象的关键要素
创意活动对品牌形象
03.夫妇感情增强
夫妇情感联系增进的婚庆生日惊喜
夫妇感情和亲密度增强
夫妇情感联系
婚庆生日的积极影响
04.了解结婚周年纪念日
庆祝活动和习俗的历史背景
结婚周年纪念日的传统
结婚周
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年鉴(创意广告)无限精彩 图文并茂.doc
收集了大量的精彩广告
冰凉清透，惟我独尊——健力士黑啤广告《冰山》
冰住营养，锁定健康——冰冻食品广告
馋涎欲滴，出手有理——可乐广告
嫦娥奔月，志在月饼——月饼的广告
有他无我，势不两立——果汁饮料广告
轻松享“瘦”，猫钻鼠洞——diet PEPSI减肥广告
美酒当前，奋不顾“齿”——啤酒广告
使用前后，天壤之别——调味品广告
让人叫绝的饮食广告
浓缩精华，助你一臂——玉米粥广告
爱不释手，抱瓶痛饮——啤酒广告
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NBA球星精彩瞬间.ppt
作者：陈新玲 年龄：14岁 原创 * *
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精彩瞬间绘画课件.pptx
精彩瞬间绘画课件
目录
02
精彩瞬间主题选择
01
绘画基础技巧
03
绘画材料选择与运用
04
精彩瞬间绘画作品欣赏与评析
05
课程总结与展望
01
绘画基础技巧
Chapter
直线、曲线、折线、螺旋线等不同线条的表现手法及效果。
线条的种类与特点
塑造形态、表现质感、传达情感、引导视觉等。
线条在画面中的作用
通过临摹、写生、创作等方式提高线条的表现力。
线条的练习方法
线条表现与运用
01
02
03
色彩搭配与运用
对比与调和、冷暖色调、色彩渐变等。
色彩搭配的原则
色相、明度、纯度等，以及它们之间的相互关系。
色彩的基本属性
通过色彩表达情感、营造氛围、突出主题等。
色彩在画面
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龙行燕 精彩瞬间.docx
当我们在户外体育活动中玩踩高跷的活动时，孩子们在自由玩耍时竟探究起了把高跷和竹竿进行搭配玩耍，看孩子们的玩法可是层出不穷，乐此不疲呢！
踩高跷
孩子们探索的玩法:
集体匍匐爬行 集体屈膝爬行
集体跨 集体钻
提 挑
绕“８”字跑 走
追逐穿越障碍 双脚跳
集体跨栏跑
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教师精彩瞬间.ppt
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体育摄影精彩瞬间.pdf
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(幼儿园)精彩瞬间.doc
幼儿园课堂精彩瞬间”
那小小的话语
—改变了课堂气氛
学前一班 黄老师
想“玩”开开心心的玩, 想“笑”大声的笑,这是孩子的天性,也是她（他）们的可爱之处。但上起课就苦不堪言了,坐姿不端,念起儿歌没精打采,这可让人头疼了,天啊!我该怎么教他们改这些坏毛病呀!我想了半天，咦!小朋友，你们看谁是我们班的小帅哥呀? 我看啊!我们班候仲全可帅了，她（他）们都愣住了，为什么呢? 你们知道吗? 他坐姿可端正了，身上的小喇叭也吹得好听，你们说“帅不帅”小朋友齐声回答：帅!那小朋友想不想当小帅
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《留住精彩的瞬间》教案.doc
留住精彩的瞬间
教学目标:
通过本节课学习，使学生初步了解照相机的原理和功能。
了解照片拍摄的基本要素，培养学生综合思考与勇于探索的能力。
用照相机来表达自己对生活的认识和感受，抒发思想情感。发现和创造美，留住精彩的瞬间。
重点：
通过教学活动，使学生了解照相机的原理和功能。初步理解影像与感光胶片的关系，为拍出好的照片打基础。
难点：
1.让学生在实际操作中，进一步了解相机的结构与其功能。
2.拍摄好照片的要素及观察发现美得功能。
课前准备：
教具：机械照相机、数码照相机、多媒体课件（摄影作品）
学具：照相机、学生自己拍摄的照片。
教学过程：
赏析作品，导入新课。
欣赏学生自己拍摄的照片，讲述
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(幼儿园精彩瞬间.doc
幼儿园课堂精彩瞬间”
那小小的话语
—改变了课堂气氛
学前一班 黄老师
想“玩”开开心心的玩, 想“笑”大声的笑,这是孩子的天性,也是她（他）们的可爱之处。但上起课就苦不堪言了,坐姿不端,念起儿歌没精打采,这可让人头疼了,天啊!我该怎么教他们改这些坏毛病呀!我想了半天，咦!小朋友，你们看谁是我们班的小帅哥呀? 我看啊!我们班候仲全可帅了，她（他）们都愣住了，为什么呢? 你们知道吗? 他坐姿可端正了，身上的小喇叭也吹得好听，你们说“帅不帅”小朋友齐声回答：帅!那小朋友想不想当小帅
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精彩瞬间初一作文.doc
精彩瞬间初一作文
No.04 2014.05.16
XXX的精彩瞬间
生活中的精彩
那一瞬间的精彩 。。。。。。
====================================================================================== 在那以前，我一直以为自己已经接受了这样平淡的结果，任自己如何努力也无法在每次考试中脱颖而出；
在那以前，一直以为自己缺乏运动天赋，即使习惯了在一次次的篮球对抗中处于下风；
在那以前，一直以为生活中的每一个困难都是很简单的解决方案：遇到石头绕着走，遇到沟坎往回走。。。。。。
但在那以后，我的
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xxx的精彩瞬间作文.docx
xxx的精彩瞬间作文
【篇一：难忘的精彩瞬间】
美丽是自然中瑰丽的景致，美丽的存在不是为了展示，而是为了被发现。因为有了美丽，世界才那么绚丽多彩，那么令人陶醉。
午后的阳光温柔地抚摸着我，我舒适地躺在一望无际翠绿的草地上，欣赏着四周的景色；阳光洒在翠绿的草地上，一根根小草仿佛穿上了金黄的衣服，在互相地挑逗着，一眼望去，翠绿的草地变成了闪着金色光芒的草地。几只美丽的蝴蝶在空中缓缓地跳着柔美的舞蹈，优美的舞姿使小鸟发叽叽喳喳的赞美声。远处，蜻蜓们正在兴奋地捉迷藏，你捉我藏，玩的不亦乐乎……小蚂蚁可没那么好的兴致，他们正在热火朝天的搬运粮食呢，虽然粮食比他们本身就大了十几倍，可没有一只蚂蚁偷懒不干。
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第3课留住精彩的瞬间剖析.doc
第3课 留住精彩的瞬间
教材分析
本课属于造型?表现学习领域。
真实性、客观性是摄影的本质特征，要将生活中的美好的瞬间留下来，借助于照相机是最方便、快捷的方式之一。如何运用照相机成功留住精彩的瞬间？本课的教学内容为学生提供了展示个性的空间，学生在观察、接触中了解、熟悉周围的人与物，培养了学习的兴趣，调动了学生的主动探索精神。本课需要让学生感受摄影的创作理念，而不仅是掌握一门技术。数码相机的出现，降低了摄影学习的难度和成本，更好地让学生通过生动、活泼的影像记录下美好的生活。
一、教学路径
看：仔细阅读相机说明书，了解相机的使用方法。好照片要有一个鲜明的表现主题、一个吸引注意力的视觉主体、一个
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瞬间的精彩讲解.ppt
瞬 间 的 精 彩 ;; ●你看到的是一张什么样的脸？谈谈你的感受。;希望工程系列 （摄影）?解海龙;画面构成成分：;;;; ●你印象中的服装设计师是什么样？;●瞬间的捕捉，倾注了摄影者的情感，体现了摄影者的知识和审美修养以及技术掌握程度。摄影不是相机在表达，而是摄影者的自我表达。;●动势的冲突矛盾运用得当，画面会更为生动。;海潮 （摄影） 任国恩;;;;;;;;;;;;十里红最后的渔民(组图) ;十里红最后的渔民(组图) ;十里红最后的渔民(组图) ;