2013中考语文专题复习：记叙文阅读.ppt

2013届中考语文记叙文阅读复习.ppt 记叙文阅读 文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文。文学体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体. 记叙线索： 记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。线索类型：物线《爸爸的花儿落了》、事线《变色龙》、人线《背影》、感情线《我的叔叔于勒》》、时间线,《藤野先生》、地点线《桃花源记》、见闻线《孔乙己》。怎样找线索： ①文章的标题 ②反复出现的词或事物 ③文中议论抒情的语句

2017-05-18 约3.37千字 23页立即下载

2020年中考语文复习课件专题七《记叙文阅读》.pptx 专题七　记叙文阅读 ;苏州考情综述;年份;年份;纵观苏州2010—2019年中考题，记叙文是必考内容。10年10考，分值在8—19分之间。在这10年真题中，出现了两种考查形式：一是课内外都出现，二是只考查课外。 2010—2014年，课内和课外选文都出现。课内选段的篇幅都比较短，选取的都是经典课文，设置了3个简答题，分值是8分或9分。主要考查概括文章内容、分析词语的含义和作用、分析写作手法及人物的心理等；课外选文主要是叙事、写景、抒情散文和小说，涵盖了记叙文的基本类型，考查的为简答题???选择题，从概括内容、探究标题、赏析句子、赏析词语、拓展表达等角度设题，分值都是17分。从2015年开始，

2020-03-14 约2.55万字 121页立即下载

中考语文专题复习十六 记叙文阅读：小说 .doc 一、（2017·山东日照）洋葱潘格 ①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。 ②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。 ③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚

2024-12-20 约10.68万字 81页立即下载

年语文中考专题复习_记叙文阅读.ppt 记叙文阅读 考点一文章内容及主旨的概括考点二　词句品析考点三　理解标题的内涵考点四　写法分析考点五分析人物形象考点六句段的作用考点七记叙顺序考点八谈阅读感悟、启示考点一文章内容及主旨的概括常

2017-05-25 约1.35万字 80页立即下载

2025年中考语文专题复习-记叙文阅读课件.pptx 中考语文专题 ——文学类作品阅读;;1、明确记叙文阅读考点。;近三年命题规律;;记叙文的阅读步骤;复习重点：（结合课文和考题）;;所在段落;12、根据本文内容，把答题卡表格中空缺的内容补充完整。(“故事内容”每处不超过10个字)——2022年《保卫延安》(节选);;;《走一步，再走一步》;;10.请为本文拟一个标题，并简述理由。 ——2024年摘自《初中生之友》;分析人物形象;;（2022年）13.文中“李振德”这一人物形象有哪些特点?请结合本文的语言描写简要分析。（2023年）12.小说中的人物“吴启”和“司机”有共同的性格特点，请概括并简述理由。（2024年）11.作为老师，王敬民

2025-04-11 约小于1千字 33页立即下载

2013中考语文专题复习课件：记叙文阅读词语赏析.ppt 记叙文阅读词语赏析 * 记叙文阅读词语赏析词语赏析 1、选择赏析角度：修辞（比喻，拟人等等），词性（动词，形容词），感情色彩（褒义词，贬义词） 2、表达效果：指准确，生动，形象，逼真，传神，栩栩如生等展现在读者面前 1、分析划线句子的表达效果小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “偷偷”运用拟人的修辞方法，生动形象的写出了小草在不经意间已经破土而出的情态，表现了作者对小草的喜爱之情。 “钻”字用的准确，生动形象地写出了小草破土而出时的挤劲，表现了小草顽强的生命力。表述方法：运用了……（角度），……（表达效果）地写出了……（内容），表现了人、物或作者的……（情感）解题思路：首先

2018-06-30 约小于1千字 9页立即下载

中考专题复习记叙文阅读.pptx 中考专题复习 记叙文阅读常见考点1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作用4、文章内容的理解及概括（线索）5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用常见考点1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作用4、文章内容的理解及概括（线索）5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用常见命题形式1、如何理解标题的含义2、试分析文章标题的作用3、以此为标题的好处4、文章的标题是否能用***来代替5、给文章拟一个合适的题目常见命题形式1、如何理解标题的含义2、试分析文章标题的作用3、以此为标题的好处4、文章的标题是否能用***来代替5、给文章拟一个合适的题目《走一步，再走一步》表层含义：我在父亲

2020-02-26 约3.13千字 38页立即下载

中考语文总复习第四编现代文阅读篇专题一记叙文阅读课时考点突破二.pdf 操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰课时考点突破二五猖会(2021河北中考改编) ①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。 ②要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是?聊斋志异?所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉

2024-12-31 约1.16万字 15页立即下载

中考语文现代文阅读专题复习-+记叙文阅读课件.pptx 专题二记叙文阅读;知识梳理;1.记叙文六要素六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果举例：《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北平上学(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过),后来收到父亲的信，“我”发出“我不知何时再能与他相见”的感慨(结果);2.小说的三要素三要素 ①人物分类及作用主人公：作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，从而反映作品主题次要人物：主要用来烘托主要人物线索人物：推动情节发展;②情节分类及作用开端：交代背景，铺垫下文发展：刻画人物，表现性格高潮：表现冲突，揭示主题结局：深化主题，引发思

2025-03-26 约4.61万字 331页立即下载

2017-05-21 约1.61万字 65页立即下载

语文中考 现代文阅读专题3 记叙文阅读复习课件新人教版.ppt 考点1 文意理解与概括 1. 请用简洁的语言归纳本文所写的事情。（3分）【思路归纳】题干要求用简洁的语言归纳本文所写的事情，即考查文意的理解与概括。归纳一篇文章写了什么事，可从什么时间什么人做了什么事来写。事件可以用一句话来概括，不要写得过于详细，要简洁精练。具体到本文中来，“时间”是“我20岁那年”，“人物”即“我”与捡拾垃圾的老人，“事件”即“我”在他的启发下振作起来。了解了时间、人物、事件之后，可加适当的表示起承转合的词语，连词成句即可。【答案及评分】颓废的“我”在一位靠捡拾垃圾艰难度日的老人的启发下，决心重树自信，振作起来，走出人生的低谷。（或：一位老人靠拾垃圾艰难度日，却

2016-12-07 约9.21千字 65页立即下载

聚焦中考语文辽宁省专题复习专题九记叙文阅读人物与写作手法.pptx 1;⑥教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？ ⑦这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。 ⑧“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。” ⑨平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。 ⑩安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪

2022-04-09 约6.91千字 26页立即下载

聚焦中考语文辽宁省专题复习课件专题九记叙文阅读人物与写作手法.pptx 1;⑥教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？ ⑦这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。 ⑧“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。” ⑨平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。 ⑩安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪

2022-04-09 约6.91千字 26页立即下载

中考语文一轮复习模拟专题练习：专题4 阅读理解与鉴赏记叙文 .doc 专题四记叙文 一、选择题(本大题共4小题，共4.0分) ???这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房

2024-04-18 约5.28万字 57页立即下载

pk中考安徽地区2017中考语文复习专题五记叙文阅读课件精选.ppt 19．第②段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（2分） 20．文章第④段有什么作用？说说你的看法。（2分） 21．请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。（2分） 22．怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义？（2分）23．请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲，正在哺育着孩子”作简要品析。（2分） 24．把文章结尾段删去好不好？请简要分析。（2分） 25．本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。（2分）【答案】 19．（2分）我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉；担心父亲盖屋只是为了

2017-06-02 约2.56万字 41页立即下载