文档详情

骨干教师培养计划.doc

发布：2021-08-07约1.03万字共20页下载文档

文本预览下载声明

希望对您有帮助，谢谢 PAGE PAGE 1 骨干教师培养计划导读：本文是关于骨干教师培养计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！　　【范文一：青年骨干教师培养计划】　　我校的师资结构目前基本呈现如下态势：40岁以上的教师有5人，小于35岁的教师有15人，出现了青黄不接的现象。因此，造就一支德才兼备、富有先进科学理论和创新能力的青年骨干教师队伍，到带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。既是当务之急，更是长远之计。　　根据学校现状，我们制订了青年骨干教师培养计划，认真组织实施，以促使青年教师快速健康成长。　　一、指导思想：

显示全部

相似文档

骨干教师培养计划.doc 金沙县大水学校2011年 骨干教师培养计划 教育在提高国民素质，推动社会各方面发展将发挥越来越重要的作用。教师在教育教学中必须教会学生学习、学会生活、学会合作、学会创新，以适应未来社会科技发展对人才的需要。要实现这些，加强教师队伍建设十分重要，因此培养一支师德修养高，教育教学经验丰富的骨干教师队伍是刻不容缓的大事，为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培养计划：一、现状分析：学校现有在职教职工35人，35岁以下青年教师有9人，县级骨干教师2人（小学1人，初中1人）。校级骨干教师8人（中学4人，小学4人）。教职工队
2016-04-11 约5.29千字 10页立即下载
各级骨干教师培养计划.doc 各级骨干教师 培养计划 (2015—2016学年度) 旺清门镇中心小学 2015年9月旺清门小学各级骨干教师培养计划 (2015—2016学年度) 一、指导思想 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。“具有高度凝聚力、富有务实创新精神、拥有专业素养及综合能力的教师队伍是学校真正的财富。为此，学校把教师队伍建设摆到了学校工作重中之中的位置，以加速培养一大批专业化、研究型的各级各类骨干教师，从而更好地服务于社会。为了进一步给骨干教师创造更多的提升机会，提供更广阔的学习、锻炼舞台，督促骨干教师勇于挑担子，进一步学习更先进的教育理论，获得更宝贵的实验经验，为学校的“名师工程“添砖加瓦，也为
2016-05-15 约字 5页立即下载
幼儿园培养骨干教师计划.doc 幼儿园培养骨干教师计划 幼儿园培养骨干教师计划(一)：幼儿园骨干教师培养工作计划　　幼儿园骨干教师培养计划 　　坚持“研训一体，分层培养”、“项目管理，任务驱动”的工作模式，继续开展“幼儿园骨干教师个性化培养策略”的研究。通过专家引领、自主研究、案例教研、观摩评比、送教下园等多种形式，为骨干教师专业发展搭建平台，打在学科教学领军人物。　　省名师：董旭阳　　省骨干教师：杨波贶宝铮秦嫣妍　　特色教师：数学崔建红美术：秦嫣妍创意：程玉慧班级管理：庄志凤高级教师：庄志凤李雪霞宋文艳秦嫣妍郭新　　一级教师：崔建红程玉慧郝东霞　　㈠以教研组长形成领域教研团队，开
2018-02-12 约3.98万字 48页立即下载
骨干教师梯队培养计划.docx 骨干教师梯队培养计划 一、计划目标本计划的核心目标是通过系统的培训和实践，培养一批具有较高专业素养和教学能力的骨干教师，形成稳定的教师梯队。具体目标包括：提升骨干教师的教学能力和专业素养，确保其在教育教学中发挥示范作用。建立健全骨干教师的选拔、培养和激励机制，确保培养工作的可持续性。促进骨干教师之间的交流与合作，形成良好的学习共同体，推动整体教师队伍的专业发展。二、背景分析当前，教育领域面临着多重挑战，包括教育理念的更新、教学方法的改革以及学生个性化发展的需求。骨干教师作为教育改革的先锋，必须具备扎实的专业知识和灵活的教学能力。然而，现阶段部分教师在专业发展上存在短板，缺乏系统的培
2024-11-14 约1.25千字 5页立即下载
职业学校骨干教师培养计划.doc 职业学校骨干教师培养计划 篇一：骨干教师培养方案初稿淮南市职业教育中心计算机应用专业动漫方向骨干教师培养方案初稿一、专业背景本专业动漫方向起步于2009年，隶属于计算机应用专业，专业开办于1986年，为安徽省重点建设专业，现有专业课教师23人，“双师型”教师22人，高级职称7人，其中3名美术与艺术设计教师有多年从教经历。教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构基本合理。本专业连续两年在淮南市技能大赛动画片制作项目活动中分获教师组、学生组全市第一，学生4人参赛获得3金、1银的好成绩，专业教师的科研论文、自制教学课件在国家、省、市、区各级评比中屡屡获奖。由学生创作
2017-05-08 约1.23万字 25页立即下载
骨干教师培养的计划10篇.docx 骨干教师培养计划10篇　　骨干教师培养计划　　骨干教师培养计划（一）：　　骨干教师培养计划　　为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：　　一、现状分析：　　学校现有在职教职工100人，我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下：　　二、培养目标：　　透过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教
2018-11-19 约1.08万字 23页立即下载
专业骨干教师培养计划.docx 专业骨干教师培养计划 目录专业骨干教师培养计划（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 1.1项目背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 1.2培养目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 教师队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2025-02-26 约4.34万字 72页立即下载
骨干教师培养培训计划及措施.doc 乌市第56小学青年教师、骨干教师培养措施及实施办法 ? 为了进一步加大青年教师骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下：一、培养目标：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内乃至全区具有指导、带头作用。二、培养目标： 1．建设一支真才实学，德才兼备的骨干教师队伍。 2．使本来确定的学校骨干教
2018-09-24 约3.4千字 8页立即下载
骨干教师培养参考计划范文.docx 骨干教师培养参考计划范文以下是骨干老师培训打算的示范文本，您能够参考，希望对您有所协助。一、指导思想: 在新课程改革理论的指导下，按照《香滨小学课题施行方案》的要求，以“让老师和学校共同开展，让师生共同成长”为培养目的，遵照骨干老师成长规律，采取全方位、多渠道的培养措施，建立一支具有现代老师素养和创新精神的新型科研骨干老师队伍，为学校教育教学的可持续开展奠定根底。二.目的和任务 (a)培训目的 1.区级以上科研骨干老师的培养目的是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学才能和教育科研才能等方面具有较高的素养、水平和知名度。掌握现代教育技术已成为其本身的教学风格和科研
2025-01-11 约1.2千字 3页立即下载
果力完小骨干教师培养计划.doc 果力完小骨干教师培养计划 为了贯彻落实县基础教育工作会议精神，根据《兰坪县教育局骨干教师培养计划》的相关要求，结合我校的实际情况，特制定《兔峨果力小学骨干教师培养计划》。??? 一、指导思想：以提高骨干教师素质为指导，以发挥骨干教师作用为目的，全面落实党的教育方针为基础教育改革，推进素质教育服务。??? 二、总体目标：进一步加强我校师资队伍建设，优化教师队伍，建立优秀教师成长的、竞争激励机制，创设骨干教师成长的良好环境，发挥骨干教师在学校教育改革、推进素质教育中的作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的全面提高。??????? 三、培养对象：政治思想师德修养高尚、教育观念先进、有
2018-03-23 约1.66千字 4页立即下载
2015年学校骨干教师培养计划.doc 学校骨干教师培养计划 学校骨干教师培养计划篇一为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年数学教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。一、帮扶对象：金福实老师对象分析：金老师是参加工作五年的教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于金老师工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。二、帮扶形式：一对一结对帮扶形式。三、帮扶期限：一年。四、
2017-07-26 约2.1千字 5页立即下载
青年骨干教师培养计划.doc 青年骨干教师培养计划 篇一：青年骨干教师培养计划 青年骨干教师培养计划 我校的师资结构目前基本呈现如下态势：40岁以上的教师有人，小于35岁的教师有人，出现了青黄不接的现象。因此，造就一支德才兼备、富有先进科学理论和创新能力的青年骨干教师队伍，到带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。既是当务之急，更是长远之计。根据学校现状，我们制订了青年骨干教师培养计划，认真组织实施，以促使青年教师快速健康成长。一、指导思想：造就一支德才兼备、富有科学理论、具备一定教科研能力和教育教学创新能力、适应新世纪教育发展需要的青年
2017-05-08 约1.13万字 25页立即下载
骨干教师培养计划方案.pptx 骨干教师培养计划方案目录培养目标与意义选拔机制与标准培训内容与方式实践锻炼与成果展示考核评价与激励机制资源保障与政策支持 01培养目标与意义 骨干教师是指在教育教学工作中，具有高水平的专业素养、丰富的教学经验和突出的教学成绩，能够发挥示范、引领和辐射作用的优秀教师。骨干教师是学校教育教学工作的中坚力量，对于提高学校整体教学质量、推动教育教学改革、培养优秀学生等方面具有重要作用。骨干教师定义及作用作用定义提升专业素养增强教学能力培养创新精神发挥引领作用培养目标设定通过培养，使骨干教师具备更高的教育理论素养、学科专业素养和教育科研素养。鼓励骨干教师勇于探索、敢于创新，具备独立解决问题的能力和开
2025-03-02 约2.77千字 27页立即下载
骨干教师个人培养计划5篇.pdf 骨干教师个人培养计划5篇 骨干教师个人培养计划5篇时光飞逝，时间在我们的指缝间流过，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编带老的有关于骨干教师个人培养计划，仅供参考。 骨干教师个人培养计划（篇1）作为学校的一名骨干教师，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。计划一：（一）预期目标 1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。
2024-10-07 约7.7千字 10页立即下载
骨干教师培养计划及措施_0.doc 骨干教师培养计划及措施篇一：骨干教师培养计划及措施 骨干教师培养计划及措施为了进一步加大骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下：一、培养目标：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内乃至全区具有指导、带头作用。二、培养目标： 1．建设一支真才实学，德才兼备
2017-05-07 约1.14万字 24页立即下载