高中数学核心素养与数学建模能力培养策略研究教学研究课题报告.docx
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高中数学核心素养与数学建模能力培养策略研究教学研究课题报告
目录
一、高中数学核心素养与数学建模能力培养策略研究教学研究开题报告
二、高中数学核心素养与数学建模能力培养策略研究教学研究中期报告
三、高中数学核心素养与数学建模能力培养策略研究教学研究结题报告
四、高中数学核心素养与数学建模能力培养策略研究教学研究论文
高中数学核心素养与数学建模能力培养策略研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育逐渐从知识传授型向能力培养型转变。高中数学核心素养和数学建模能力的培养成为新时代教育的重要任务。数学建模作为一种实际问题解决的方法，对于提高学生综合素质、培养创新
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