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写一个喜欢的小动物作文 古怪的小精灵.docx

发布:2018-08-03约4.01千字共4页下载文档
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写一个喜欢的小动物作文 古怪的小精灵  我家有一个古怪的小精灵,它给予我们开心的同时,还隐藏着一丝担心。  它长着一双水汪汪的大眼睛,眼睛里仿佛充满了魔力。它有一张樱桃小嘴,身上“穿”着一件雪白的皮袄。  一个风和日丽的下午,我来到田野里,感受着春天的到来。只见它像一个小偷似地跟在我的身后。我走,它也走;我停,它不走。  坐在草地上,身旁是一丛蒲公英,从远处看是白绒绒的一片。采下一朵,轻轻一吹,像一片片羽毛从天而降。  它,小心翼翼地走近,小爪子时伸时缩。一朵蒲公英被风吹得飘了起来,这时,一颗小种子飘落在它的鼻子上。它打了个喷嚏,其他的瞬间都飘了过来,像下了一场大雪。它仿佛受到了惊吓,向后一跳,如受惊的小兔子。过了好一会,这才跃跃欲试的神态,让人真想大笑。  怎么样?它是不是很可爱?  每次我受了委屈,它都能让我开心一下。我伤心时,它像个杂技演员一样给我来了一段表演,目的就是逗我一笑。  这个古怪的小精灵,是不是很可爱呢?你们家有吗?  我家有一个古怪的小精灵,它给予我们开心的同时,还隐藏着一丝担心。  它长着一双水汪汪的大眼睛,眼睛里仿佛充满了魔力。它有一张樱桃小嘴,身上“穿”着一件雪白的皮袄。  一个风和日丽的下午,我来到田野里,感受着春天的到来。只见它像一个小偷似地跟在我的身后。我走,它也走;我停,它不走。  坐在草地上,身旁是一丛蒲公英,从远处看是白绒绒的一片。采下一朵,轻轻一吹,像一片片羽毛从天而降。  它,小心翼翼地走近,小爪子时伸时缩。一朵蒲公英被风吹得飘了起来,这时,一颗小种子飘落在它的鼻子上。它打了个喷嚏,其他的瞬间都飘了过来,像下了一场大雪。它仿佛受到了惊吓,向后一跳,如受惊的小兔子。过了好一会,这才跃跃欲试的神态,让人真想大笑。  怎么样?它是不是很可爱?  每次我受了委屈,它都能让我开心一下。我伤心时,它像个杂技演员一样给我来了一段表演,目的就是逗我一笑。  这个古怪的小精灵,是不是很可爱呢?你们家有吗?  我家有一个古怪的小精灵,它给予我们开心的同时,还隐藏着一丝担心。  它长着一双水汪汪的大眼睛,眼睛里仿佛充满了魔力。它有一张樱桃小嘴,身上“穿”着一件雪白的皮袄。  一个风和日丽的下午,我来到田野里,感受着春天的到来。只见它像一个小偷似地跟在我的身后。我走,它也走;我停,它不走。  坐在草地上,身旁是一丛蒲公英,从远处看是白绒绒的一片。采下一朵,轻轻一吹,像一片片羽毛从天而降。  它,小心翼翼地走近,小爪子时伸时缩。一朵蒲公英被风吹得飘了起来,这时,一颗小种子飘落在它的鼻子上。它打了个喷嚏,其他的瞬间都飘了过来,像下了一场大雪。它仿佛受到了惊吓,向后一跳,如受惊的小兔子。过了好一会,这才跃跃欲试的神态,让人真想大笑。  怎么样?它是不是很可爱?  每次我受了委屈,它都能让我开心一下。我伤心时,它像个杂技演员一样给我来了一段表演,目的就是逗我一笑。  这个古怪的小精灵,是不是很可爱呢?你们家有吗?重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前,下发干部政治理论学习计划2次,撰写读书笔记13篇、心得体会1次。 以转为要,抓住关键。坚持深化干部入户走访活动,严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求,重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”,采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式,确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求,是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部:弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力实现领导干部作风的进一步转,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党,党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何,直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力,关系社会主义和谐社会建设的成败。因此,加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建
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