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探究多元智能理论在数学教学中的应用论文
摘要：本文旨在探讨多元智能理论在数学教学中的应用，以提高学生的学习兴趣、培养创新思维和提升综合素质。通过分析多元智能理论的基本理念及其在数学教学中的实际应用，本文提出了相应的教学策略，为数学教育改革提供理论支持和实践参考。
关键词：多元智能理论；数学教学；应用；教学策略
一、引言与背景
（一）多元智能理论的提出及其在教育领域的应用
1.多元智能理论的提出：多元智能理论由美国心理学家霍华德·加德纳（HowardGardner）于1983年提出，该理论认为人的智能结构包括八种相对独立的智能，分别为：逻辑-数学智能、语言智能、空间智能、音乐智能、身体-运动
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