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初中数学教学中的多元智能理论应用研究论文
摘要：本文旨在探讨多元智能理论在初中数学教学中的应用，以期为提高初中数学教学效果提供理论依据和实践指导。文章从多元智能理论的基本概念出发，结合实际教学案例，分析多元智能理论在初中数学教学中的具体应用，并提出相应的教学策略。
关键词：多元智能理论；初中数学；教学应用；教学策略
一、引言与背景
（一）多元智能理论在初中数学教学中的重要性
1.多元智能理论的提出为初中数学教学提供了新的视角。多元智能理论认为，每个人都有八种智能，分别是语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、运动智能、人际智能、自我认知智能和自然探索智能。这一理论为初中数学教学提供了全新
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