七年级地理上册知识树[精心整理].ppt

正文 活动 阅读材料 活动 3、内容结构 二、说教材 第一章地球和地图 第二章陆地和海洋 第三章天气与气候 地图的阅读 大洲和大洋 海陆的变迁 多变的天气 降水和降水的分布 七年级上册 地球的运动 地球和地球仪 气温及气温的分布 世界的气候 地形图的判读 七年级上册 第四章居民与聚落 人口与人种 人类的居住地——聚落 第五章发展 与合作 世界的语言和宗教 加强国际合作 发达国家和发展中国家 4、教材立体整合 二、说教材 地球和地图 陆地与海洋 居民与聚落 天气与气候 发展与合作 基础 七年级下册 七年级上册 八年级上册 八年级下册 由总到分奠定基础 由总到分奠定基础 细化和提升 细化和提升 由总到分奠定基础 细化和提升 1、教学建议 三、说建议 * * From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU From SYSU 三说活动 2013年6月 人教版 义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级上册 澄城县北关中学 赵艳玲 七年级地理 说建议 说教材 说课标 教材立 体整合 教学建议 评价建议 课程资源开发 利用建议 内容目标 总目标 教材编写特点、 体制及内容结构 三说总框架 1、七年级地理总目标 一、说课标 总目标 知识与 技能 从地球、地球仪地图获取地理信息 地理要素的作用和影响 世界地理概貌归纳其地理特征 过程与方法 感知事物形成概念理解规律 分析判断地理事物 运用知识分析问题解决问题 情感态度价值观 培养兴趣和审美情趣 国际合作 全球意识 环保意识 可持续发展观念 2、七年级地理上册的内容目标 一、说课标 地球和地图 自然环境 人文环境 七年级上册课程目标 1、掌握地球的形状、大小与运动。 2、学会经线、纬线，确定某一点的经纬度。 3、识别不同的地形类型。 4、根据需要选择常用地图。 1、知道人口与人种、语言与宗教。 2、了解聚落以及地域发展差异。 1、了解海洋与陆地所占比例以及海路变迁原因。。 2、区分“天气”“气候”的观念 3、掌握气温与降水的分布以及主要气候类型分布。 1、编写特点 二、说教材 符合学生心理特征、认知规律 图象清晰，方式多样 活动与作业开放性 编写特点 七年级上册 课文形式灵活多样 知识与生活关系密切 不论是哪一册的学习都是注重知识的循序 渐进，都是由总到分，由理论到实践的。 对于七上经纬度的学习，是地理学习中难 度最大的环节，但它是为后面的学习打基 础的，所以更要注意学生的认知规律， 采用多种方式突破。 更有利于学生在学案导学的过程中，自学感知 事物的所在。也就是变教学中的“导教”为“导学”。 图象与文字结合，有利于培养学生从图中提取信 息的能力，提高读图、用图的效率。 七年级上册的学 习为后面的地理学习打下了基础。所以要注重读图方法 的培养。 所学地理知识来源于生活，应用于生活，所以知识点 都与生活都密切相关，也就使让我们在教学过程中，始 终要从“学习生活中有用的地理”“学习终身有用的地理” 这两个基本理念为出发点。 活动的开放性有利于培养学生动 手动脑以及合作探究的能力； 作业要注意开放性，是注重培养 不同学生学习地理的兴趣 2、体例安排 二、说教材 文字系统 阅读材料 实践活动 编写体例 正文文字 地理漫画 读图、想一想 补充知识， 拓宽学生知识面 地图、图像、 图表 以第一章“地球和地图”为例 单元导读