2024年《如何理解与实施基于数学新课标的教学评一致性》专题报告学习心得.docx
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《如何理解与实施基于数学新课标的教学评一致性》专题报告学习心得
聆听了曹一鸣教授《小学如何理解和把握“教学评”一致性》讲座视频。曹教授从引言、教学评一致性的内涵及其要求、教学评一致性实施的主要方面、教学评一致性面临的问题与挑战四个方面展开论述。他认为“教学评”一致性不是落脚在教，也不是落脚在评，而是落脚在学生的成长与发展是否与培养目标（是什么）一致上。
曹教授从新课程改革的现状及存在的问题，教学评一致性的内涵及其要求，教学评一致性实施的主要方面，教学评一致性面临的问题与挑战等方面进行了深入的解读。使大家认识到：
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要想达到教学评一致，必须要保证教学内容、教材、教学实施、学业评价与课程标准一
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