教学评的一致性之如何用评价促进学习.docx
教学评的一致性之如何用评价促进学习
目录
教学评的一致性之如何用评价促进学习（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、教学评一致性概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学评一致性的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
教学评一致性与课程改革的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、评价在促进学习中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
评价对学习的导向作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
评价对学习效果的提升作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
评价对学生学习动力的激发作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、如何运用评价促进学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
设定明确的学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（1）具体、可衡量的学习目标设定方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（2）目标设定与学生实际情况的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
选择合适的评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（1）传统评价方法与现代教育评价方法的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（2）根据不同学科和课程内容选择评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
及时反馈评价结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（1）及时评价的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（2）评价结果反馈的方式与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
结合评价调整教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教学评的一致性之如何用评价促进学习（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.1教学评价与学习的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2评价促进学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教学评价的一致性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1一致性评价的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2一致性评价的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3实现一致性评价的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
评价工具与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1评价工具的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2评价方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3评价工具与方法的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
评价内容与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1评价内容的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.3标准的适用性与动态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
评价实施与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1评价实施前的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2评价过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.3评价结果的