2013年秋 七年级生物上册第二节第一节 种子的萌发.ppt

第一节 种子的萌发 种子萌发的环境条件 【自主探究】 春天是大多数作物播种的季节。种子的萌发可能需要哪些环境 条件？怎样才能知道种子的萌发需要什么样的环境条件？ 1.探究种子萌发的环境条件 (1)提出问题：____________________________？ (2)作出假设：假设种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分 和充足的空气。 种子的萌发需要哪些环境条件 (3)制定、实施计划： 条件：无水 一点水 一点水 较多水 场所：橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 变量： 水分 温度 空气 (4)实验现象：1号种子________；2号种子______；3号种子 ________；4号种子_________。 2.种子萌发的环境条件 ____________、____________和___________。 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 【合作交流】 1.实验前每个瓶子只放一粒种子可以吗？为什么？ 提示：不可以。这样不能保证实验结果的准确性，具有偶然性。 2.请分组交流并完成下表： __________ 充足的空气 __________ 一定的水分 __________ 适宜的温度 对照实验 所探究条件 2号和3号 1号和2号 2号和4号 【分析】2号瓶与3号瓶相比，除温度不同外，其他条件完全相同，两组对照可探究温度对种子萌发的影响；1号瓶与2号瓶相比，除水分不同外，其他条件都完全相同，两组对照可探究水分对种子萌发的影响；2号瓶与4号瓶相比，除空气不同外，其他条件完全相同，两组对照可探究空气对种子萌发的影响。 3.如果你要探究光照对种子萌发的影响，应设计_____和_____ 两组实验。 有光 无光 种子萌发的自身条件 【自主探究】 具备了种子萌发的环境条件，种子就一定能萌发吗？如何才能 正确测定种子的发芽率？ 1.种子萌发的自身条件 ________________________________。 2.抽样检测 不能对检测对象进行__________时，可以从检测对象总体中抽 取少量的个体作为______，使检测结果能够反映______情况。 胚是活的、结构完整且度过休眠期 逐一检测 样本 总体 3.种子发芽率的公式 发芽率=______________________。 【名师点睛】 ①两个因素：种子萌发=自身条件+环境条件。 ②一个标准：发芽率低于95%的种子不能播种。 【合作交流】 1.请分组交流并完成下表： __________________ ____ 煮熟或储存时间过长的种子 _________________________________ ________ 干瘪的种子 _______________________________ ________ 被昆虫咬坏的种子 原因 萌发 情况 种子类型 一般 不能 一般 不能 不能 因为被昆虫咬坏的种子的胚可能被损坏 干瘪的种子，萌发所需的营养物质不足 因为种子的胚已死亡 2.将以下三粒种子种在适宜条件的土壤中，预测三粒种子的萌发状况。 甲：________； 乙：________； 丙：______。 提醒：种子的萌发需 要有结构完整的胚。 不萌发 不萌发 萌发 【分析】种子的萌发需要具备自身条件和适宜的环境条件。自身条件是完整的、活的胚且度过休眠期，甲去掉胚乳后，没有了营养物质，虽然有完整的、活的胚和适宜的环境条件仍无法萌发；胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，乙切去胚，无法萌发；丙具备萌发的自身条件和适宜的环境条件，故能够萌发。 种子萌发的过程 【自主探究】 1.吸水：种子萌发时，首先要吸收______ 2.转运：子叶或胚乳中的营养物质转运给______、_______、 _______ 3.发育 水分 胚芽 胚轴 胚根 胚轴 胚根 胚芽 茎和叶 根 连接根和 茎的部位