哲学原理归纳(高2017级文科用)讲解.doc

《生活与哲学》基础原理 第一单元 哲学概论 (一) 1、哲学的起源和任务？ ⑴哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ⑵哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义？ 是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 3、哲学与具体科学的关系？ 区别：研究对象不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。联系： 4、哲学与时代的关系 ⑴时代的经济、政治决定哲学。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 ⑵哲学反作用于时代经济、政治。真正的哲学是社会变革的先导。 (二) 5、哲学的基本问题是什么？ 思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。内容有二：①思维与存在何者为第一性的问题，对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维与存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 为什么？思维和存在的关系问题 ①是首先遇到和无法回避、②是不能回避、必须回答的问题。③贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 (三) 6、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源？ （1）无产阶级的产生和发展是马克思主义哲学产生的阶级基础；19世纪自然科学的发展，特别是三大发现即细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论，是马克思主义哲学产生的自然科学基础；： 辩证唯物主义 第一部分：辩证唯物论 原理名称 原理内容（世界观） 方法论 应用 唯物论 1、世界的物质统一性 自然界是物质的。人类社会是物质的。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 2、物质和意识的辨证关系（注：本条原理包括物质决定意识和意识对物质具有能动作用两条哲理，一般分开用） 物质决定意识一切从实际出发，实事求是。 （2）意识对物质具有能动作用…事物的本质规律；制定了…方案、计划；获得了认识上的什么理论与发展”时使用。 3．规律具客观性和普遍性 规律具客观性和普 遍性。规律是客观的， 是不依人的意志为转 移的，它既不能被创 造，也不能被消灭。 要求我们必须 遵循规律，按客 观规律办事。 在题目材料中特别强调遵循规律才能取得成功，违背规律则受到了惩罚时，方可使用，否则只使用“尊重客观规律和发挥主观能动性相结合”观点。 4、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合【重点掌握】物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。要用运动、变化、发展的眼光看问题。离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 运动和静止辩证关系原理 辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 反对割裂运动和静止的辩证关系。只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止，把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。 第二部分：认识论（涉及实践、认识、真理等概念） 原理名称 原理内容（世界观） 方法论 应用 认识论 1、实践与认识的辩证关系原理 实践是认识的基础（即实 践决定认识） 用时一般分为4点组织答案 ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿。 (2)认识对实践具有反作用。 要求我们首先要坚持实践第一的观点.还要坚持理论和实践相结合的原则。 1.先要能在材料中找到相关性的动词，如：深入（实际），走访，座谈， 2.在材料中找内容： 在实际中得到了什么认识---来源; 认识进一步提高---认识发展的动力; 认识结果得到证实“对与错” 实践是检验认识的真理性的唯一标准; 这认识应用到实际中--目的和归宿 2、，只能有一个真理，真理与谬误的界限不容混淆。坚持真理面前人人平等。真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误。。 （一）的 2、联系的性 3、联系的多样性 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 要求我们注意分析