课件：人教版八年级物理上册《二声现象》复习课件页.ppt

第二章过关测试针对第10题训练 2．下列关于图2－3所示四幅图片的说法中，正确的是(　　) 图2－3 A．图片甲所示的实验表明，真空不能传声 B．图片乙所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片丙所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 A 第二章过关测试针对第12题训练 3．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的____________很大，“声如脆铃”是指它的____________很高。 　 响度 音调 第二章过关测试针对第19题训练 4．如图2－4所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_____ ___。 丙、乙、甲、丁 图2－4 第二章过关测试针对第23题训练 5．如图2－5所示，声音在海水中的传播速度是1530 m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6 s后被探测仪器接收。 (1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？ (2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？ 图2－5 最好用超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点。 459 m 6．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图2－6所示的路程、时间图象。你从该图象中可获得哪些信息？(写出三条即可) 图2－6 (1)________________________________________________。 (2)________________________________________________。 (3)________________________________________________。 小车做变速运动　 小车在中间停了3 s　 全程的平均速度是0.86 m/s　 前2 s内小车做的是匀速直线运动 阶段综合测试一(月考)针对第18题训练 7．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图2－7所示。 (1)可以看出小球在做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动，其理由是________________________。 (2)如图2－8所示四个速度随时间的关系图象中，能反映出该小球下落运动的是______。(选填图中的选项字母) 图2－7 图2－8 变速 在相等的时间内通过的路程不等 C 阶段综合测试一(月考)针对第23题训练 8．心电图仪(如图2－9所示)通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图2－10甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。则： 图2－9 图2－10 (1)根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为________s。 (2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？ (3)乙的心率为多少次每分钟？ 1　 25 mm/s 75次/min THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 知识网络 1．声音的产生：声音是由于物体的　 　而产生的。例如水相互撞击或撞击石头　 　发出叮咚声；吹笛子时笛子中的空气柱　 　发声。 2．声音的传播：声音的传播需要　 　，它可以在　固体、液体、气体　中传播，　 　不能传声。声音以　 　的形式传播。上课时，我们能听到老师的声音是依靠　 　传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的细线振动传播声音的，说明 　　能够传播声音；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明　 　能够传播声音；将真空罩内的空气逐渐抽出的过程中，闹钟的声音会逐渐　 　，可推理得到：　 　不能传声。 振动 振动 振动 介质 真空 声波 空气 固体 液体 变小 真空 知识网络 3．声速：通常情况下，声音在空气中的传播速度约为　340 m/s　。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要　　。敲击一根足够长的金属水管，我们可以听到三次声音，第一次是通过　 　传播的，第二次是通过　 　传播的，第三次是通过　 　传播的。 4．回声：一个同学向一