心理咨询在学校教育中地位和作用初探.doc

心理咨询在学校教育中地位和作用初探 　　【摘要】近年来在校学生心理疾病发生率呈现出逐渐升高趋势，甚至部分学生出现了自杀、暴力等极端行为，且这一问题目前已引起了社会各界的共同关注。在这一背景下，学校教育中心理咨询工作的重要性得以凸显。本文从学校心理咨询在学校教育中的地位和作用两个方面，探讨心理咨询在学校教育中的发展情况。并针对学校心理咨询的相对首要地位和“三个促进”的作用，进行分析。 　　【关键词】学校心理咨询 学校教育 　　【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0010-01 　　心理咨询作为学校教育中的一个新兴方面，得到了越来越多的关注。对于学校心理咨询，从狭义上讲，即指面向学生的心理咨询，是学校内的心理咨询人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。心理咨询人员根据前来求助学生的具体情况，运用心理学知识和原理，通过与学生谈话、讨论等形式，在与学生建立起相互信任、理解的良好的人际关系的基础上，帮助其发现自己的问题及根源，改变原有的认知结构和行为模式，提高学生处理学习和生活问题的能力，促进他们的发展与成长。（刘晓明，2002）。 　　本文从学校心理咨询在学校教育中的地位和作用两个方面，来探讨一下学校心理咨询在学校教育中的发展情况。 　　一、心理咨询在学校教育中的地位 　　心理健康对于一个学生而言，是学生能够接受各种教育的基础和前提，更是学生应达到的最基本的生活状态。而在学校教育中，心理咨询承担着学生心理健康的教育，因此，在某种程度上说，心理咨询应在学校教育中占据首要地位，或者说相对首要地位。 　　（一）心理咨询是学校教育的基础。学校教育由德育、智育、体育等几部分组成，其中也包括学校心理咨询。在这些教育中，各个不同的教育都有各自针对的内容，彼此之间互相协作，缺一不可。其中，学校心理咨询是这些所有教育的基础。打个比方来讲，学校教育是一棵参天大树，不同的枝茎代表了不同的教育，而学校心理咨询就是这棵参天大树的树根。只有树根供给养分，其他的枝茎才能茁壮生长一样，学生只有经过学校心理咨询的教育，保持良好的心理健康状态，才有能力学好其他的课程。 　　（二）心理咨询可以解决其他教育无法解决的问题。当代社会，由于竞争压力的增大，导致个人心理负荷增加，这同样体现在学生的身上。在学校中，由于课业负担过重，学生承受很大的心理压力。当代学生心理素质暴露出很多的问题，这已经成为了学校教育的一个亟待解决的问题。此时，学生就需要有一种教育来解决自己的心理问题，倾诉压力，给自己以指引。而这是德育、智育、体育等教育无法做到的，能做到这一点的恰恰是学校心理咨询。因此，心理咨询的首要地位就体现出来了。 　　其次，心理咨询在学校教育中相对首要地位，并不是否定学校心理咨询的首要地位，相反的，而是要强调心理咨询在学校教育中的灵活性。 　　提起学校教育中的首要地位，很多人就会认为这种教育会具体化，是教学大纲中列的重点，或课时最多的课程，或考试中最重要的科目。这种观点比较狭隘。 　　心理咨询在学校教育中相对的首要地位，就是要强调正确运用学校心理咨询的方法。并不是说，心理咨询霸占学校教育的主导地位，是每天最多的课程，是考试比例最重的内容。而是和其他的教育互相协调，共同促进学生发展。学校心理咨询是灵活的，它可以在各种时间，各种条件下，采用不同的方法，来帮助学生解决心理上的问题。针对学生不同的心理问题或心理需求，不仅要开设心理健康课程，还要有心理咨询，团体辅导等。 　　（三）心理咨询是心理健康教育的重要方法与手段。近年来我国对于素质教育的重视程度不断提高，而心理健康是素质教育推行过程中不可忽视的重点。心理教育活动是独立于美育、体育之外的教育活动，是其他教育所无法取代的，心理咨询则是展开心理健康教育的重要方法与关键手段。在这个科技不断发展、社会日益复杂的时代，学生每天都面临着重大的心理冲击及巨大诱惑，而心理咨询则可针对这些问题给出相应指导，其服务的对象是存在一定的心理方面困扰或为亚健康状态，急需获得帮助与指导的学生群体。另外，心理咨询具有显著的专业性，从事学校心理咨询的工作人员均具备心理咨询相关工作经验、持有心理咨询师专业证书、具备一定心理学知识的专业人员。正因为心理咨询具有针对性及专业性，它可以协助学生解决具体问题、困惑，增强其对自身的认同与认知，同时可不断提高学生解决问题、处理问题的能力。 　　二、心理咨询在学校教育中的作用 　　学校心理咨询在学校教育中的作用，主要体现在“三个促进”。 　　（一）促进学生心理的健康发展 　　学校心理咨询最直接的作用通过心理咨询解决学生各种各样的心理问题，促进学生心理的健康发展。 　　针对不同的目标和内容，学校心理咨询可以分为两类，一类是适应性心理咨询，一