教师招聘考试多选题.doc

多选题 1.行为演练的基本方法有(bcd )。 A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练 2.特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。 A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童 3.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?( ) A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔 4.在反射弧中，直接与外界刺激接触的有( )。 A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器 5.经典条件反射的基本规律包括( )。 A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化 6.布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为( )。 A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征 参考答案 1.BCD【中公专家解析】行为演练的基本方法有全身松弛训练、系统脱敏法和肯定性训练。 2.ABCD【中公专家解析】特殊儿童通常包括两类，一类是天赋优异儿童;一类是身心障碍的儿童。分开来讲即包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。考生要注意资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童，切不可片面理解。 3.ABD【中公专家解析】孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内法论的思想。洛克提出的“白板说”，是外铄论的思想。 4.AD【中公专家解析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，直接与外界刺激接触的有感受器和效应器。 5.CD【中公专家解析】经典条件反射的基本规律有：获得与消退、刺激泛化与分化。 6.BCD【中公专家解析】布鲁纳认为，在人类的演进中，依次发展起动作表征、肖像表征与符号表征的能力，与儿童表征系统的发展过程是相似的。6.课程的具体表现包括(　　)　。 A.教科书 B.课程标准 C.各门学科 D.课外活动 E.教学计划 7.教学与智育的关系是(　　)　。 A.有所联系、有所区别 B.教学包含了所有的智育活动 C.智育是教学活动所要达到的目的之一 D.在一定程度上，教学等同于德育 E.智育主要通过教学来实施 8.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为(　　)　。 A.新授课 B.实验课 C.巩固课 D.练习课 E.演示课 9.德育教育的体谅模式的特征有(　　)　。 A.坚持性善论，尊重儿童发展需求 B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.大力倡导民主的德育观 E.强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 10.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有(　　)　。 A.规范 B.管理 C.控制 D.教育 参考答案： 1.ABCDE 2.AC 3.BCE 4.ABCD 5.ABDE 6.ABCDE 7.AC 8.BDE 9.ABD 10.BCD 二、多项选择题 1.下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是( ) A. 安吉尔B. 华生C. 斯金纳D. 苛勒 2.下列属于《学记》中提出的教学原则有( ) A. 教学相长B. 及时而教 C. 道法自然D. 道而弗牵 3.以下属于班级授课制优越性的有( ) A. 高效性B. 循序渐进性 C. 实践性强D. 教师发挥主导作用 4.为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于( ) A. 正强化物B. 负强化物 C. 一级强化物D. 二级强化物 5.教学过程的基本要素包括( ) A. 教师B. 学生C. 教材D. 教学手段 6.受教育者的义务有( ) A. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。 B. 努力学习，完成规定的学习任务。 C. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 D. 获得相应的学业证书、学位证书。 7.奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为( ) A. 发现学习B. 机械学习C. 接受学习D. 有意义学习 8.对教育评价信息的要求有( ) A. 有效性B. 全面性C. 可靠性D. 简洁性 9.加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和( ) A. 智力技能学习B. 认知策略学习 C. 知识学习D. 行为规范学习 10.观察法要有效，就要特别注意( ) A. 每次时间不宜过长B. 有明确的观察目的 C. 随时记录D. 可利用现代手段1.BC。中公专家解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。 2.ABD。中公专家解析：《学记》以教