《综合电子设计与实践》实验教学大纲.doc

《综合电子设计与实践》实验教学大纲 课程标识 中文名称：综合电子设计与实践 英文名称：The Practice and Design of Electronic System 实验学时：36 实验课性质：非独立设课 适合专业：电子信息工程 实验教学目的 《综合电子设计与实践》是一门独立的、以实践为主的必修综合实验技术课。该课程以电子系统设计方法为主线，将模拟系统设计、数字系统设计、单片机应用系统设计，以及传感器与控制等相关技术融为一体，培养学生综合电子系统的设计能力，以适应电子信息时代对相关专业学生知识结构与实践能力的要求。 进一步巩固和加深理论课基本知识的理解，提高综合运用所学知识的能力。 能正确使用仪器设备，并能运用实验设备完成自己的实验。 能独立设计满足要求的综合实验线路，完成实验后综合设计。 2． 实验报告 序号 实验项目名称 实验类型 开设方式 学时数 1 各类元器件的认识与测量 基础 必做 2 2 各类传感器的认识与使用 基础 必做 2 3 DDS信号发生器 基础 必做 4 4 滤波器的设计 基础 必做 4 5 交通灯设计(Quartus II) 基础 必做 2 6 单片机最小系统设计 基础 必做 4 7 数字温度计 综合 必做 4 8 水温控制系统 综合 必做 4 9 信号发生器 综合 必做 4 10 带宽放大器 综合 选做 4 11 车辆自动检测器 综合 选做 4 12 数字存储示波器 综合 选做 4 13 简易逻辑分析仪 综合 必做 4 14 数控直流稳压电源 综合 必做 4 15 韦根传感器筛选器 综合 选做 4 五、仪器设备配置： 模拟电子技术实验箱、EDA实验箱、单片机实验箱、双踪示波器、数显稳压电源、各类元器件。 六、实验内容 实验一 各类元器件的认识与测量 实验目的： 1.学会用万用表测量、鉴别二极管、三极管的性能。 2.学会用万用表测量电阻、电容。 3.学会测量晶体管的输入输出特性曲线并熟悉其物理意义。 4.进一步熟悉常用仪器的使用。 实验要求： 通过学习理解电子元器件的测试方法及原理， 了解测量仪器的组成及使用方法。 集中参数元件的等效， 集中参数元件的测量方法、 工作原理及电桥、 Q 表、 晶体管特性图示仪的组成及使用。 2.万用表、示波器、信号发生器、直流稳压电源、毫伏表 3.电位器一支 实验注意事项： 1.万用表使用时注意不要接反正负极。 2.做完实验后要将电阻等电子元器件放到原来的位置。 3.温度不要过高，否则会将一些元件烧坏。 实验二 各类传感器的认识与使用 实验目的： 1．通过实验，使学生掌握各类传感器的基本结构、基本原理，学会传感器实验的基本方法，熟练一些常用检测设备的使用方法。2. 学会用学过的知识熟练地分析判断已有的各类自动控制系统与传感器有关的故障，能熟练使用、更换相关的传感器及配套电路。观察现象，验证理论，学习传感器调试方法，学习使用各种测试仪器。具备正确处理实验数据的能力，培养运用所学理论解决实际问题的能力，分析和综合实验结果以及撰写实验报告的能力，在实验中严肃认真的态度和踏实细致、实事求是的作风。? ? 具体要求如下：.使用实训仪器、设备、设施，要严格按照指导教师规定的安全操作规程及正确、规范的操作方法进行操作。 .本课程要求学生提前阅读实验指导书，在教师指导下自己动手，亲自实践，边作边想，认真记录。 .按照实验指导书中所介绍的方法完成各项实验内容，客观认真地将实验数据填入实验报告，对不合理的实验数据需重测或补测。验证和巩固课堂讲授的理论知识，通过实验，了解各种传感器的结构和原理，熟悉其性能和被测量的含义重点掌握传感器的应用、对应的接口电路、调试方法和故障诊断等。 1．防止硬物撞击划伤实验台面及防止实验模块跌落。 2做完实验后要将模块、传感器、配件、及连线全部整理好。 3搭接线路时，应断开电源，以防误操作损坏器件。 4避免在过潮或温度过高的环境使用仪器。 掌握有源滤波器的安装与调试方法。 了解电阻、电容和Q值对滤波器性能的影响。 实验要求： 1.根据滤波器的技术指标要求，选用滤波器电路，计算电路中各元件的数值。设计出 满足技术指标要求的滤波器。 2.制定出实验方案，选择实验用的仪器设备。 3.要对一个波形进行滤波，得到低、中、高频分量的波形 搭接线路时，应断开电源，以防误操作损坏器件。