济南空中课堂：Recycle_Day8_P49P50任务单.docx

济南市2020春季学期延期开学网络学习资源小学英语学习任务单

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PEP教材六年级下册

RecycleMike’shappydays

Day8Afarewellparty

设计人：济南市纬二路小学朱金峰

学习内容

学习目标

能够梳理归纳有关食物、餐具、学习用具等单词和短语。。

能够梳理归纳已学过的含有元音及辅音字母组合的词汇并能正确发音。

通过捕捉主要信息理解Readthechant的意义，并能用正确的语音、语调朗读歌谣。

能够理解和归纳毕业晚会的告别用语。

学习准备

1.复习旧知：借助资料包中的图片和视频，请先复习一下吧。

2.预习新知：认真预习教材Recyclepp.49-50的内容，注意单词中字母或字母组合的发音。

3.文具准备：请同学们准备好铅笔、橡皮、尺子，将学习单提前打印出来（或提前拷贝到电脑上）。

4.在每个学习活动中，记得随时评价自己的表现，给自己点亮小星星吧！

学习活动

自我评价

复习旧知

1.Let’sread.（一起读一读成长的故事吧！）

新知学习

Let’schant.(一起唱歌谣。)

2.Findandunderlinethesentences.（找到并用线划出派对上“将要做和不会做”的事情。）

Wewillnot/Wewon’t….

Wewillnot/Wewon’t….我们不会….

Wewill/We’ll….我们将会….

3.Let’sreadthechant.（读一读。注意你的语音和语调哦!）

4.Lookandmatch.(看一看，连一连。)

请打开英语书第49页，将派对物品与单词相连。

5.Groupthewords.（将派对单词按下列字母组合分组吧！）

6.Findwordswiththefollowingpatterns.（从派对单词中找出含有以下字母组合的单词！）

新知巩固

1.Finishthemindmap.（想一想，你能根据思维导图写出更多单词吗？）

2.Let’sread.（读一读说再见的方式吧！）

课后巩固

1.基础类练习：朗读课本第49、50页。

2.拓展类练习：将语音思维导图的延伸区域进行个性化补充。

3.课外补充资源（可选学）：

同学们，通过微课的学习，你给自己点亮几颗学习之星呢？

还有不明白的内容将他们记下来，开学后请教老师和同学们吧！

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