初中语文议论文阅读常考知识点+答题模板.pdf
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1、论点（证明什么）：
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从
全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是
明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个
（补充和证明中心论点）；
找论点的方法：①从位
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初中语文议论文阅读常考知识点+答题模板.docx
1、论点（证明什么）：
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；
找论点的方法?：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B.分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点；
?②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；?
④叙述作者的一段经历湖，归结出
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初中语文议论文阅读常考知识点+答题模板.pdf
1、论点（证明什么）：
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从
全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是
明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个
（补充和证明中心论点）；
找论点的方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的
论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中
心论点）
B.分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历湖，归
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议论文阅读常考知识点+答题模板.docx
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议论文阅读常考知识点+答题模板
一、议论文阅读常考知识点
(1)议论文阅读常考知识点主要包括对文章中心论点的把握、论据的辨识与分析、论证方法的理解以及论证结构的识别。中心论点是指作者在文章中提出的核心观点，通常位于文章的开头或结尾，需要读者通过阅读全文来准确提炼。论据则是支持论点的证据，包括事实论据、道理论据和比喻论证等，它们是判断论点是否成立的关键。论证方法则涉及作者如何使用论据来支持论点，常见的有举例论证、对比论证、因果论证等。而论证结构则是文章的组织形式，通常包括引论、本论和结论三个部分，了解这些基本结构有助于更好地理解文章的逻辑流程。
(2)在阅读议论文时，对论点与论据
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初中语文知识点总结议论文阅读.doc
?议论文知识点概要： ??????? 议论文的定义：议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 ???????? 议论文的三要素。??? ?????? （一）、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。 ???????? 论点的类型 ??????? 论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点，有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；有的文章有几个并列的分论点。 ??????? 论点位置：A、经常放在文章开头；B、放
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初中语文议论文阅读(基本知识点).doc
第一部分 现代文阅读（三）
议论文阅读
一、基础知识
1、定义
以议论为主要表达方式，对某件事或某个问题进行分析，进而阐明自己的见解或反驳别人主张的一种文体。其主要特点是运用概念、判断、推理等逻辑思维的形式来阐明事物的本质或作者对事物的理解。
2、议论文的种类
（1）政论文：即对社会或生活中某些问题发表看法、提出见解的议论文。
（2）评论：即评述某一问题或事件的论文，包括思想评论、文学评论等。
（3）杂文：即直接地反映社会事件或社会倾向的文艺性论文。它具有短小、活泼、锋利、隽永的特点，是一种战斗性很强的文体，其中包括杂感、随笔、杂谈等。
（4）演讲稿：就形势或其他问题，在集会上发表的讲话。
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初中语文议论文阅读答题技巧与练习.doc
初中语文议论文阅读答题技巧与练习
第一部分议论文答题技巧
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、常见题型及答题技巧。
1分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举??（概括事例）证明了??（如果有分论点，则
写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证
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初中语文议论文阅读答题技巧.docx
1、议论文题目分析：
（1）作用分析?①点明论点、②交待论题、③点明议论由头。
方法：
①主谓短语和动宾短语一般是论点，如：《珍惜××》，《学会××》，《继续保持艰苦奋斗的作风》。
②并列短语一般论述事物之间的关系或者是一个名词，如《想和做》，《成与败》。
③题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点。
2、论点:应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统率分论点）
⑴明确：分论点可以有N个（补充和
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初中语文议论文阅读答题技巧与练习..doc
初中语文议论文阅读答题技巧与练习
（一）这是一种欺诈行为
读下面几个同学的议论，然后回答1－4题。
甲：现在市场上刮起了称“王”、称“霸”风。好像称上了“王”，称上了“霸”，产品就能压倒一切，天下第一，我看这种做法对市场未必有好处。
乙：还别说，这事我也见了不少。面有“面霸”，鞋有“鞋王”，就连咱中学生复习资料都整出了个“考王”。
丙：人家这样做不过是一种促销手段,市场经济嘛,我看这事也没啥不可以的。
甲：你说得不对，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
乙:：是这样。“王”和“霸”可不是自封的。
丁：你
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初中语文议论文阅读答题技巧.doc
初中语文议论文阅读答题技巧
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、常见题型及答题技巧。
1、议论文题目分析：
（1）作用分析①点明论点、②交待论题、③点明议论由头
方法：
主谓短语和动宾短语一般是论点，如：《珍惜××》，《学会××》，《继续保持艰苦奋斗的作风》
并列短语一般论述事物之间的关系或者是一个名词，如《想和做》，《成与败》
题目中有谈、论、说、议
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初中语文议论文文体知识点整理.docx
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初中语文议论文的文体知识
记叙文的概念： 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、 讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
议论三要素： 论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一 不可。
论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张 和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个 中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论 点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢？
A.看文章的标题。议论文的标题有论点型和论题 型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保 持艰
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初中语文写作议论文知识点.PPT
初中语文写作 议论文知识点 一、表达方式 写作常用的表达方式有： 叙述、描写、抒情、说明、议论 1、叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式。 它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 2、描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。 它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 3、抒情 抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。 在一
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(新课标)初中语文知识点总结 议论文阅读 新人教版.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
(新课标)初中语文知识点总结议论文阅读新人教版
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
(新课标)初中语文知识点总结议论文阅读新人教版
摘要：本文以新课标初中语文知识点总结为研究对象，以新人教版教材为基础，对议论文阅读这一重要知识点进行了系统梳理和总结。通过对议论文阅读的理论与实践进行分析，本文旨在为初中语文教师提供有效的教学策略，帮助学生提高议论文阅读能力。文章首先阐述了议论文阅读的重要性，接着从文本结构、论证方法、观点态度等方面对议论文阅读的技巧进行了详细探讨，最后提出了针对初中生议论文阅读的教学建议。本文的研
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2025年中考语文总复习初中语文记叙文阅读常考知识点及答题模板.docx
2025年中考语文总复习初中语文记叙文阅读常考知识点及答题模板
01
标题题型：辨析题目的含义及作用
1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨(情感或哲理);制造悬念，吸引读者(激起读者的注意、思考、兴趣等)
02
内容
内容
题型一：概括文章的主要内容
格式：某人或某物+干什么(怎么样)
方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果
题型二：分析故事的情节
叙事散文：起因、经过、结果
小说：开端、发展、高潮、结局
方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节
题
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初中语文记叙文阅读常考知识点+答题模板.docx
初中语文记叙文阅读常考知识点+答题模板
?标题?
题型：辨析题目的含义及作用
1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）
??内容?
题型一：概括文章的主要内容
格式：某人或某物+干什么（怎么样）
方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果
题型二：分析故事的情节
叙事散文：起因、经过、结果???
小说：开端、发展、高潮、结局
方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节
题型三：分析文章段落在内容
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初中语文记叙文阅读常考知识点 答题模板.docx
初中语文记叙文阅读常考知识点+答题模板
01?标题?题型：辨析题目的含义及作用
1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）
02? 内容?
题型一：概括文章的主要内容
格式：某人或某物+干什么（怎么样）
方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果
题型二：分析故事的情节
叙事散文：起因、经过、结果? ? ?
小说：开端、发展、高潮、结局
方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节
题型三：分析文章