2025年高等教育教育类自考-00398学前教育原理考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年高等教育教育类自考-00398学前教育原理考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。

A、尊重和保护幼儿的原则

B、寓教育于幼儿活动之中的原则

C、和谐发展、全面培养的原则

D、教育引导发展的原则

2.我国《辞海》、《中国大百科全书》（教育卷）的课程定义倾向于（）。

A、课程即学科

B、课程即计划

C、课程即目标

D、课程即经验

3.简述幼儿园教师的角色

4.幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。

A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动

B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动

C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动

D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

5.简述幼儿园教师的专业素养与专业发展

6.简述学前教育的衔接。

7.简述学前教育与人口的关系

8.学前知识系统化教学

9.幼儿的学习活动有什么特点？

10.有的教师认为，教育只能是跟随幼儿的发展，教师就像园丁一样。这主要违背了（）。

A、尊重和保护幼儿的原则

B、教育影响协调一致的原则

C、和谐发展、全面培养的原则

D、教育引导发展的原则

11.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。

A、重视对处境不利儿童的补偿教育

B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D、托幼机构教育职能进一步加强

12.简述学前教育与儿童发展的关系

13.简述幼儿园教育内容与要求

14.幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。

A、制度的规范性

B、班级的组织性

C、年龄的统一性

D、活动的集体性

15.学前教育的合作的主要方式有哪些？

16.以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（）。

A、幼儿园的项目活动

B、幼儿园单元主题活动

C、幼儿园生成课程教学

D、幼儿园学科教学

17.集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。

A、B—E方案

B、HIGH/SCOPE方案

C、凯米课程方案

D、结构主义课程

18.了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于（）。

A、课程方案评价

B、课程实施过程评价

C、课程效果评价

D、课程教学评价

19.简述人口数量结构影响学前教育的发展与学前教育与人口的关系：

20.结合实际，谈谈如何建立优质的师幼关系。

21.影响师幼关系的关键因素在于（）。

A、幼儿的性格特征和学习行为

B、师幼互动的形式和内容

C、教师的教育观念和教育行为

D、幼儿园统一的各项活动

22.幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。

A、直接经验

B、间接经验

C、语言经验

D、替代经验

23.结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。

24.善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。

A、观察和了解儿童的能力

B、与幼儿沟通的能力

C、适应新情境的能力

D、设计教育活动的能力

25.学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是（）。

A、寓活动于幼儿教育之中

B、寓游戏于幼儿教育之中

C、寓教育于幼儿活动之中

D、寓玩耍于幼儿活动之中

26.教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接