化学键与化学反应中能量变化的关系物质发生化学反应化学键的断裂.PPT

* * * * * * 第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 一.教学目标 1.知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 2.知道一个化学反应是吸收能量还是放出能量,决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对高低 3.了解化学能与热能的相互转化,了解化学能转化为热能在生产﹑ 生活中的应用. 二.重点与难点 重点:化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化. 难点:从微观结构角度理解化学反应中能量的变化. 物质发生化学反应的同时还伴随着能量的变化. 而这些能量的变化又主要表现为热量的变化. 有新物质的生成是不是化学反应唯一特征吗? 问题: 一、化学键与化学反应中能量变化的关系 物质发生化学反应 化学键的断裂 化学键的形成 吸收能量 放出能量 能量发生变化 1、化学键的断裂和形成正是化学反应中能量变化的主要原因(键能 1摩尔) 化学反应中为什么会伴随能量的变化? 2、各物质都储存有化学能 化学反应吸收能量或放出能量的决定因素 反应物总能量 生成物总能量 化学反应放出能量 生成物的总能量低 反应物的总能量高 放出能量 化学反应 反应物的总能量低 生成物的总能量高 吸收能量 化学反应 反应物总能量 生成物总能量 化学反应吸收能量 H=生成物能量—反应物能量 化学反应的能量变化=形成化学键放出的能量-断裂化学键吸收的能量.《学案》p27:3 二、化学反应中方出热量和吸收热量的原因 1.当反应物断键所吸收的能量高于生成物成键所释放的能量，反应吸收热量；反之，反应释放热量。 2.物质具有的能量越低，其分子越稳定，化学键断裂时，吸收的能量越多；化学键形成时放出的能量越多；反之，相反。 课外知识 萤火虫如何“点灯” 萤火虫之所以能发出光来，是依靠它腹部一个特殊发光器发光的。这个发光器由发光层、反射层和透明的表皮组成。反射层由一种不透明的细胞组成，细胞内含有一些白色颗粒状尿酸盐的结晶，它能阻挡光射人虫体内，并能通过透明的表皮把光反射到体外去。在发光器的主体发光层中含有一些化学物质，这些物质在虫体内的荧光素酶催化作用下，能进行复杂的氧化反应，生成一些处于激发态的新物质，这些物质经转换后，就能发出光亮。 　　 在萤火虫发光这样一个氧化过程中，它的反应速度的快慢，是同参加反应的氧的供给量成正比的，在反应中要吸热。这些氧是由分布于发光器周围的许多小气管提供的。如果各个气管供给的氧十分充足的话，氧化反应速度就会加快，产生的光就亮；反之，各个气管供给的氧不充足的话，氧化反应速度就慢，光也弱。萤火虫自身对氧的呼吸也不是恒定不变的。随着萤火虫的呼吸作用，氧气的摄入量有时多些，有时少些，这样，萤火虫发出的光也时强时弱，就变得一闪一闪的。 1、下列说法不正确的是 （ ） A 化学反应除了生成新物质外，还伴随着 能量的变化 B 物质燃烧和中和反应均放出热量 C 分解反应肯定是吸热反应 D 化学反应是吸热还是放热决定于生成物 具有的总能量和反应物具有的总能量 答案C 二.化学能与热能的相互转化 实验1（铝条和盐酸的反应） ? ? ? 结　　论 ?? ? ? 向含有盐酸溶液的试管中插入用砂纸打磨光的铝条 ?? ? ? 在一支试管中加入2～3mL　6mol/L的盐酸溶液 实验步骤 眼睛看到的现象 用手触摸的感觉 用温度计测量的数据 铝条和盐酸的反应放出热量 用手拿起烧杯 用手触摸烧杯下部 将20gBa(OH)2?8H2O晶体研细后与10gNH4C l在烧杯中混合，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片上，立即用玻璃棒快速搅拌混合物 得出结论 实验现象 实验步骤 （氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的反应） 实 验 2 有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的紫色石蕊试纸变蓝 有NH3气生成 感觉烧杯变凉 反应吸收热量 烧杯下面的带有几滴水的玻璃片（或小木板）粘到了烧杯底部 反应吸收热量使体系温度降低，使水结成冰 实验三 酸碱中和反应 中和反应后温度/0C 氢氧化钠溶液温度/0C 盐酸温度/0C 结论： 强酸与强碱发生中和反应时放出热量? 中和热 在稀溶液中，酸和碱发生中和反应而生成1molH2O，这时反应中放出的热量叫做中和热。 2、已知金刚石在一定条件下转化为石墨是放 热的。据此，以下判断或说法正确的是（ ） A 需要加热方能发生的反应一定是吸热反应 B 放热反应在常温下一定很容易发生 C 反应是放热还是吸热，必须看反应物和生 成物所具有的总能量的相对大小 D吸热反应在一定条件下也能发生 答案CD 化学反应中的能量变化示意图 反应物的总能量高 放出能量 生成物的总能量低 生成物的总