十佳校长先进事迹材料 .doc

十佳校长先进事迹材料 广岩初中坐落在寿县最最南端，是一所典型的农村初初中，地理位置偏僻，人文环环境落后，但近几年来，作为为学校校长我带领全校教职工工齐心协力，勤奋工作，开拓拓进取，使学校各方面工作都都取得了较好的成绩，校容校校貌发生了较大的变化，受到到了各级领导和广大群众的高高度赞扬。如今我校已成长为为寿县南部一所较有名气的窗窗口学校。 一：以人为本，，关爱同志，提高教职工的幸幸福指数 有人说，一位好校校长就是一所好学校，但我认认为，一群好教师才是一所好好学校。教师是学校的主体，，是办好一所学校的根本。所所以从担任校长的第一天起，，我就告诫自己，要以教师为为本，处处关爱他们，一切依依靠他们，力所能及的为他们们谋幸福，让学校成为他们生生活和工作的乐园。 我时常常告诫自己要把关爱送给教师师，把严格留给自己。教师是是学生的榜样，校长必须身先先士卒，做教师的楷模。因此此我始终严格自律，从严要求求自我，工作踏踏实实，从不不摆花架子，从不计较个人得得失。每学年的评优，总把优优秀指标让给同志们；每天清清晨我总是和值班同志同时起起床，在校园里巡视，到教室室里检查学生的晨读情况，找找师生交流谈心，了解情况，，帮助班主任处理班级事务，，帮助老师们解决教学中出现现的问题；晚上一直工作到所所有值班教师都下班，安排好好住宿生就寝，才回家休息 .春夏秋冬，风风雨雨，从从未特殊。 要当好校长，必必须做教师的好朋友，知心兄兄弟，生活中处处关心他们，，体贴他们。我经常找教师谈谈心，我的办公室，我的家里里都成了教职工的谈心室，教教职工有什么心里话，有什么么难心事，都愿和我交流。我我也会尽心疏导他们，尽力帮帮助他们。久而久之，学校形形成一种和谐的氛围。可以说说在我校，教师与教师之间，，教师和校领导之间，领导和和领导之间，关系都十分和谐谐，每一位同志都牢记住：善善言同事，善言广中，德泽同同事，德泽广中。大家团结如如一，心无旁骛，一心一意干干自己的工作，全心全意谋学学校的发展。同时我们也尽最最大努力，改善教职工的办公公条件和生活条件，这也更使使他们觉得在这里工作，十分分舒心、开心。 要当好校长长，还要为教师的发展提供好好的平台。教师的成功意味着着我们学校教育的成功，意味味着我们学生的成才。我经常常鼓励教师多看书，多学习，，多研讨，要求教师利用一切切机会给自己充电。我也到处处搜寻信息，哪地方有教研活活动，哪地方有学术交流，哪哪地方有专家报告，哪地方有有名师授课，知道后都安排学学校一线教师前去参加学习。。对于上级教育主管部门安排排的教育教学教研方面的活动动，我更是鼓励教师踊跃参加加。教师的知识能力提高了，，业务水平提升了，受益的不不仅是他自己，更是学校和学学生。有人说，广岩初中之所所以搞得好，是因为有一群水水平高的教师，这话不错，我我校的确有一批好教师，他们们不仅能力强，还十分敬业。。有了这样一批教师，学校何何愁办不好？ 作为校长，在在日常的教育教学管理中，要要学会多用鼓励，少用批评。。凡是人，都喜欢听表扬的话话，既然这样，我们何不多表表扬教师呢。我们学校，从大大的方面讲，制定了学校教育育教学工作奖励细则，分为教教学工作、班主任工作、教研研组长工作、后勤工作几大块块，同志们平时工作的点点滴滴滴，我们都做好记录，一学学期一汇总，并通过绩效工资资予以奖励；从小的方面讲，，教师某节课上的好，某个教教案有创意，某班学生进步了了，我都要在例会上加以表扬扬。不仅是我个人，我还要求求全体领导班子成员，多发现现教师身上的优点、长处，多多表扬，激励他们把优点、长长处发扬光大。 我们经常说说要使学生由”要我学”变为为”我要学”,在学校管理上上，我们也努力使教师由”要要我教”变为”我要教”.我我觉得只要真心关心教师，真真心为教师谋幸福，为教师未未来的发展搭建平台，创造条条件，一定会使广大教师安于于教学，乐于教学。正如我校校一位青年教师说的：”在广广岩初中我不好意思不好好工工作。”是的，如今在广岩初初中基本形成了这样一种局面面：人人争着当班主任，人人人抢着多上课。在这里，老师师们幸福的生活着，快乐的工工作着。 二：重在”爱”字字，激发动力，促进学生健康康快乐成长 有位心理学家说说：现代学校成了儿童心灵的的屠宰场。这句话虽然说得夸夸张了，但也说出了现代学校校的症结所在。由于在应试教教育的大背景下，学校过分强强调分数，加班加点、题海战战术、分数排队，各种辅导班班，搞得学生焦头烂额，学习习成了他们最痛苦的事，于是是厌学、逃学、沉迷网络，甚甚至自杀等等现象时有发生。。克服这些现象的根本办法，，就是设法让学生快乐学习，，让学校成为学生健康成长的的乐园。做到这一点，一切问问题就会迎刃而解。 首先要要以”爱”为出发点。这一点点几乎所有教育家都反复强调调，但在实际工作中，往往做做得不尽人意。在广岩初中，，