浅谈对加强士官政治思想教育的要点.docx

浅谈对加强士官政治思想教育的要点 　　士官在部队中既不同于干部，又不同于士兵，士官队伍作为部队基层建设的中坚力量，他们直接参与组织部队的训练、管理，是部队做好“传、帮、带”的主体力量和人力资源，是基层中队的管理助手、技术骨干和训练尖子。作好士官队伍思想政治工作对于启发士官自觉、升华思想镜界、促进求知成才、实现自我价值具有重要作用，对部队建设和发展具有重要的意义。 　　如何发挥广大士官队伍在部队基层管理、消防技能和技术领域中 　　“排头兵”的作用，作好士官的思想政治工作，我认为要把握好下面六个要点。 　　一是观念要新。在现实管理教育中，带兵人的观念陈旧，思想政治教育与士官人才培养不相适应的矛盾依然突出，经常性思想工作的创新，是适应新时期思想政治工作对象的新特点和必然要求。士官在部队的时间长，传统的说服教育方法对他们的作用小，在传统的思想政治教育基础上，如何更新观念，用与时俱进的态度，用先进的思想、科学的道理和深厚的感情引导士官明事理、守纪律、讲奉献，激励他们立足本职岗位建功立业，这就要求带兵人要提高“五能力”，即提高发现问题的能力、提高选择方法的能力、提高讲清讲明道理的能力、提高选择时机的能力、提高解决问题的能力。 　　二是方法要活。什么方法管用就用什么方法，那种形式有效就采用那样的形式，目的就是有利于回答和解决士官的现实思想问题，有利于提高他们的政治思想觉悟，有利于提高和调动他们的工作主动性、积极性和创造性，更好地为部队的建设服务。要树立服务意识，紧密联系士官的现实思想问题做工作，多采用交流式、讨论式、启发式的教育方法，疏通交流渠道，特别对士官的现实问题，能解决的一定要想法解决，不能解决的说明原因，使他们能切实感受到党的关怀和部队的温暖，增强对组织的信任感和亲近感。 　　三是掌握时机，加强随机教育。一是针对每个人不同的性格特点、文化水平、兴趣爱好等情况差异，选择不同的方法，根据不同的方法选择合适的时机和场合。二是“隐于内”的思想问题，总会或多或少，或迟或早地会“行于外???，要求我们要时时留心，处处留意，从细微变化中发现问题，才能及时“见缝插针”地作好思想工作，“三五分钟”、“三言两语”，是随机教育的特点，时间短，见效快，要求干部具有较强的说服能力，用精练的语言把道理讲清楚，说明白，使官兵乐于接受，入耳入脑，入脑入心。三是要增强随机教育的原则性、战斗性，防止低格调，消极迎合的倾向。时机把握得好就会起到事半功倍的效果，只有善于把握时机，才能增强实效性。 　　四是力度要强。士官的身份和接受能力以及思维观念与普通战士不同，对士官的教育，既要因人而异，更严格要求，尤其在日常工作、生活、学习中的一些带倾向性的问题，很容易在战士中形成一种不良的导向，更要“重拳出击”集中整顿，一定要把问题解决在萌芽状态，避免不良倾向在部队中的滋生蔓延，造成更为严重的不良后果。把经常性思想政治工作做深、做细、做实、做到位，出现一个问题解决一个问题，出现一种不良倾向解决一种不良倾向，并且不留后遗症。 　　五是方法要实、效果要实。思想政治工作既要解决现实思想问题，又要为部队中心工作提供强有力的政治思想保障。士官随着年龄、军龄的不断增长，实际困难和考虑现实问题日益??加，考虑的问题比战士复杂，对于士官们在待遇、晋级、婚恋、家庭等敏感问题、难点问题、热点问题上的模糊认识和思想上的疑虑，要采取行之有效的方法，在取得实效上下工夫。经常性思想工作不能孤立于实际工作和现实问题之外，不能就思想工作而做思想工作，必须把思想工作和其他工作捆在一起做，才能显示强大生命力。要注重联系实际工作做经常性思想工作，要注重解决官兵遇到的现实问题，用现实问题的解决来带动思想的稳定。教育士官增强自律意识，发扬艰苦奋斗精神，自觉抵制不正之风和拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，增强政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。 　　六是注意跟进，防止反复。要在日常管理和思想教育中搞好跟踪问效，很多时候都会存在当时个别人思想上的疙瘩好象解开了，思想政治工作做了以后，士官的情绪、行为都非常正常，工作的热情也起来了，但我们一定要注意这有可能是一段时间、暂时的现象，要进一步观察他们的动向，进一步作好跟踪问效，进一步巩固教育的成果，使思想问题得到彻底的解决，从而确保部队稳定。