正式创建标准化学校自评报告.doc

因地制宜以质量为保障特色内涵以创新求发展 ——宁德八中创建标准化学校工作自评报告在教育局的直接指导下，我标准化建设工作严格按照上级要求和评估验收标准，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，取得了良好的成效。现将我校标准化建设自评情况报告如下：我校始建于19年，位于，校面临，交通方便，环境幽雅，面积宽阔，办学条件优越。 学校现有教学班个，学生人，教职员工人，其中专任教师人，专任教师学历合格率达%， 学校占地面积㎡，建筑面积㎡，㎡㎡物理、化学、生物实验室，图书室藏书册，有阅览室，有美术室音乐室体育室有20米的环形跑道和10米的直跑道。教职工均有较舒适的住房，水泥路面将教学区生活区连一片，错落有序，布局合理。 多年以来，我校秉承“”的办学理念。充分尊重每一个人，让学校成为师生的生活家园、精神乐园，让每一个老师和学生得到持续的和谐发展标准化建设的具体工作及效果、校舍场地 （1）学校用地面积㎡，生均用地㎡，占地面积和办学规模相适应。 （2）学校运动场建有米的环形跑道，有百米直跑道。大操场设有器械体操活动区，有单杠、双杠等设施；还有一个场，两个篮球场；环形跑道有乒乓球台两张等活动场地，能够满足学生活动的需要。 （）我校校园绿化的原则是，除了建筑物、硬化道路和场地外，都要有花草或树木，将绿化、美化、净化整合考虑目前，我校绿㎡绿㎡。（）学校消防通道畅通。教学楼前后有宽敞的疏散地，主干道畅通无阻。学校演练学生疏散程序，教学楼楼梯转角处有专人负责安全和疏通。各功能室配有相应数量的消防器材。供电系统在学生活动区域没有外露现象。 我校生均校舍建筑面积㎡.教室、实验室等各功能室符合标准采光性能好其他辅助用房等也能满足需要。在标准化建设期间，对所有教育教学用房进行了全面的检修和维修，没有危房。 、设备设施 （1）我校理教学仪器设备达到国家标准，能开齐教材规定的演示实验和学生分组实验； （2）图书室建设：生均图书达到册，报刊、工具书及教参达到国家Ⅱ类标准。有专门的藏书室和阅览室。 （3）教学装备管理做到了人员落实各功能室配有专门的管理人员，制度上墙，仪器进柜，使用建账，损坏报告。（具体见各功能室） （）我校建有教师电子备课室、相关部门配有专用电脑、建有计算机网络教室做到了单人单机上机操作；学校有专职网络管理员一名。1、认真落实教学常规管理，不断渗透新的教学理念，抓好教学质量的考核与监控。 （1）建立学校、各处室和教研组(年段)三级教学管理机制，对教学工作实行全程管理。备课分层要求、因人而异、注重实效、倡导设计有个性的教学设计方案。上课提倡多样化的课堂教学模式，规范教师课堂行为，优化教学过程。作业管理立足于减轻课业负担，倡导多样化的作业检查批改方式。学习辅导体现因材施教原则，确实做好培优转差工作。考试方式多样，考查命题依据课程标准，侧重素质与能力立意命题。 （1）进一步完善《宁德八中教学常规管理制度》。根据制度要求，本学期学校领导通过听课、调研，并以师生座谈及调查问卷等方式来实施教学监管。教务处经常性地组织教研组有针对性的常规检查，对备课、上课、作业、课后反思、课后辅导等各个环节实行严格监控，严格考核，并及时将检查结果公开公布，并督促好问题的整改，确保教学常规落到实处，促使教学工作得到改进。 （3）坚持以法治教，进一步规范教学管理。严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。严格考勤制度，规范请假制度，禁止教师个人私自给学生推荐或订阅各类学习资料。 （4）落实课堂教学评价，抓好教学质量的考核与监控。制定《宁德八中课堂评价制度》，健全考核机制，认真抓好每次教学质量调研的分析，注重考试后的评估与总结工作，及时找出存在问题，提出解决问题的方法与措施。 （5）建立教研交流系统，通过集体备课、听评课制度，坚持开展“五个一”的活动，即写一篇教学论文，设计一篇优秀教案，上一节优质课，制作一份优秀课件，参加一项课题研究，在活动中相互帮助、共同提高。 （6）加强校级交流，积极参加片区教研活动，全体教师以高度负责的态度认真参与，在每次活动中都能有所收获、有所提高。2008年9月至今我校成功举办了岙外片片区思想品德、语文、数学、英语等学科教研活动，得到专家与同行的一致好评。2010年3月16日，宁德十中数学教研组教师黄丽晶等14人送课到我校，与我校教师积极开展新课程改革的探索。3月31日。语文教研组组长刘妍送课进城，与十中语文教研组教师开展同课异构活动。 2、抓好校本教研，营造良好的教科研氛围。 （1）建立以校为本教研制度，教研课题来自教学实践，以解决问题、提高质量为目的，开展集体备课、教学反思、听课评课、专题讲座等研究活动，各次活动过程记录性的书面材料完整。 . （2）教研重心下移，以提升教师的专业素质为目的，结合课改围绕课程资源开发与利用、转变学生学习方