八年级历史下册_第7课《“文化大革命”十年内乱》课件(二)_北师大版分析.ppt

* 温故而知新 1、党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果、产生的严重失误是什么？ 2、分析发动“大跃进”和人民公社化运动的原因有哪些？ 导入新课 这是疯狂的十年, 这是混乱的十年； 这是让人痛心疾首的十年. 让人不堪回首的十年； 这是左倾思想占绝对统治地位的十年， 这是一段我们中华民族永远不能忘记的历史…… 导航目标 学习目标 讲授新课 课堂小结 课堂练习 学习目标 1、知识目标：了解“文化大革命”的起因、过程、性质和后果，认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害。 2、能力目标：向经历过“文化大革命”的长辈、邻里进行采访调查，记录他们的经历和感受，学习整理口述史料的方法。 3、情感目标：认识“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。充分认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性、复杂性，坚定建设有中国特色的社会主义的信念。 一、“文化大革命”的发动 观看视频思考：“文化大革命”发动的原因、开始的标志。 一、“文化大革命”的发动 原因 毛泽东错误认为党内出现了资产阶级复辟的现象 毛泽东的错误被林彪和江青反革命集团所利用 当时国家政治生活中存在着严重的高度个人崇拜 开始标志 1966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》，简称“五一六通知”，成为“文化大革命”开始的标志。 二、“文化大革命”的过程 二、“文化大革命”的发动 二、“文化大革命”过程 二、“文化大革命”过程 二、“文化大革命”过程 三、“文化大革命”结束 三、“文化大革命”结束 四、反思“文化大革命” 如何评价“文化大革命”？ 四、反思“文化大革命” “文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 四、反思“文化大革命” “文化大革命”给我国社会主义建设造成了哪些重大损失？ * *