大班科学各种各样桥.ppt
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样子象船不是船，永远停在江河畔， 火车汽车它能载，光载东西不开船。 谜底（桥） 独木桥 木桥 铁索桥 拱桥 立交桥 公路桥 铁路桥 钢架桥 斜拉桥 按建桥地点分 按建桥材料分 按建桥的形态分 英国伦敦桥 美国金门大桥 南京大胜关长江大桥 日本明石海峡桥
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锡纸9
餐巾纸、卫生纸10
牛皮纸11
包装纸12
彩纸、卡纸、手工纸13
蜡光纸14
玻璃纸15
皱纹纸16
箱纸板17
纸的属性易折易揉易碎遇水变湿（除了特殊加工过得纸）遇火燃烧（除了锡纸）18
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研究纸的吸水性纸的种类现象（红色水痕升的高度）1号（牛皮纸）第名2号（餐巾纸）第名3号（打印纸）第名4号（宣纸）第名发现：吸水性最强的纸是（）纸；最弱的是（）纸。2餐巾纸1牛皮纸3142记录表：20
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大班科学活动： 各种各样的纸
活动目标：
1.通过观察、实验认识纸的种类和特性，能大胆的表述操作实验的方法和结果。
2.激发幼儿对自然科学探索的兴趣。
3.培养幼儿的环保意识，知道节约用纸。
活动准备：
1.教具：游戏模板：飞行比赛模板，老爷爷模板。实验记录表格板，复写纸，纸杯，锡纸，打火机，活动所需PPT。
2.学具：各种各样的纸：白纸，宣纸，报纸，透明纸，信纸，手工纸，皱纹纸，牛皮纸，腊光纸，包装纸等。五彩染料，胶棒。
活动过程：?
一、创设情境，引导幼儿运用已有经验讲述纸的种类及用途。
1.幼儿仔细观察各种纸，并根据自己已有的经验讲述纸的名称和用途
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高赟无锡市堰桥中心幼儿园1
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各种各样的桥 谢 谢！
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纸的属性
易折
易揉
易碎
遇水变湿（除了特殊加工过得纸）
遇火燃烧（除了锡纸）
研究纸的吸水性
纸的种类
现 象（红色水痕升的高度）
1号（牛皮纸）
第 名
2号（餐巾纸）
第 名
3号（打印纸）
第 名
4号（宣 纸）
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发现：吸水性最强的纸是（ ）纸；最弱的是（ ）纸。
2 餐巾纸
1 牛皮纸
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大班科学各种各样的纸教案.pdf
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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大班科学各种各样的纸教案
活动目标：
1、感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的
质地，初步了解纸的种类和特性。
2、简要了解纸的制作过程，知道纸在生活中被广泛运
用。
3、有初步的环保节约意识，懂得要爱惜纸张和书本。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、各种不同的纸（如宣纸、皱纹纸、复印纸、餐巾纸、
牛皮纸、瓦楞纸、白纸、电光纸等等）
2、各种纸制品（如纸杯、纸管、纸盒、纸盘、纸垫等
等）
3、每人一个小水盆。
4、多媒体视频课件一份
活动过程：
一、认识纸
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中班科学课件《各种各样的灯》.pptx
中班科学课件《各种各样的灯》主讲人：
目录第一章灯的种类与功能第二章灯的科学原理第四章安全使用灯具第三章灯的历史演变第六章环保与节能教育第五章互动实验与游戏
灯的种类与功能01
常见灯的分类按使用场所分类按能源类型分类例如：电灯、太阳能灯、油灯等，每种灯利用不同的能源进行照明。例如：家用灯、户外灯、工业用灯，不同场所对灯的功能和设计有不同的要求。按照明方式分类例如：点光源、面光源、线光源，照明方式决定了灯的光线分布和使用效果。
各类灯的功能应急照明灯应急照明灯在停电或紧急情况下提供照明，确保人们安全疏散。装饰灯装饰灯如彩灯、节日灯串，用于增添节日气氛或美化环境。节能灯节能灯泡比传统灯泡更省电，
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小班科学：各种各样的车 你只要上车，告诉开车的人要到哪里，它就会送你去。 失火的时候一定需要它帮忙。 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以挖土。 生病了，它来帮忙 中间有一个不断滚动的大罐子，可以用来搅拌水泥。 要排队，一个一个买票或刷卡、投币才能坐的车。 抓坏人的时候，警察就会开着它出来。 专门装垃圾的车子。 下雨车，下雨车，边下雨边唱歌，这是什么车。 长长一条龙，走路轰隆隆
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门锁2大家好
挂锁3大家好
汽车锁4大家好
电
子
锁5大家好
指
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锁6大家好
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中班科学活动《各种各样的车》.pdf
中班科学活动：《各种各样的车》
中班科学活动：《各种各样的车》
目标：1、了解常见车辆的特点和特殊车辆的使用方法。
2、学会认真倾听同伴的发言并听懂意思。
3、乐于参加集体活动。
准备：生活中常见车辆的图片、不同车辆声音、幼儿用书C《各种各
样的车》
过程：
1、游戏导入，引起幼儿兴趣
（1）游戏《猜声音》
师：“今天，老师带来了许多声音朋友，想请小朋友们猜一猜它们都
是谁？”
（请幼儿猜想，师幼交流，帮助幼儿形成初步的印象。）
（2）师：“下面，我们一个一个的听一听。”
（逐一播放音乐，同时出示相应的车辆卡片，帮助幼儿更直观的加深
印象。）
（3）师：“谁还愿意告诉大家，除了老师带来的车，生
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大班科学各种各样的伞教案.doc
大班科学各种各样的伞
设计意图
初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的用品，他们通常对伞都很感兴趣。借此机会，可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的，让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题，并能通过实验检验自己或别人的假设。
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活动目标
1、激发幼儿对生活现象的好奇心。
2、通过实验初步感知不同布的吸水性不同。
3、发展幼儿的观察力和实验操作能力。
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活动准备
各种质地的布块若干（棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等）及眼药水瓶若干。
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过程建议
1、幼儿猜猜：换别的布做伞面，行不行？
2、幼儿分组
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《各种各样的镜子》(科学).pdf
【活动内容】科学活动：各种各样的镜子
【活动目标】
1、观察比较玻璃、平面镜、凸透镜、凹透镜，发现它们的不同，感知镜面与镜子成像
的关系。
2、学习运用猜想、探究、验证和记录等方法进行探究，并乐于表达交流。
【活动准备】
1、家园共同收集各种镜子，并在区域中欣赏与观察各种镜子。
2、人手一面玻璃、平面镜、凸面镜、凹面镜(上面标有数字“1”“2”“3”)，记录表人
手一份。
【活动过程】
一、感知平面镜与玻璃的异同，激发幼儿探索兴趣。
1、展示幼儿收集的各种玻璃与平面镜，让幼儿说出它们的名称。
(1)引导幼儿说说:你是怎样知道哪些是玻璃哪些是镜子?
(2)玻璃和平面镜有什么不同呢?用哪些方法可以