大班上学期社会教学计划.doc

2014年大班上学期社会教学计划 周琴 本学期大班幼儿面临入 小学，为 帮助幼儿今后适应小学 生活做准备，注重幼儿 实践能力的培养，幼儿的主动 交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间.他们开始有意识的以“主人翁”的 责任感对对待 身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿提供适当的 环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。、日常社会教学计划： （一）、有 爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人 （二）、敢于面对自己的缺点和 错误，有改正的 愿望宇行为。 （三）、遇到困难和 挫折时候不气馁，敢于不断尝试。 （四）、了解各行各业 劳动着的 工作，尊重他们的劳动成果。 （五）、熟悉有关 安全，交通， 环保的标记，愿意按标记的提示行动。 （六）、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。 （七）、期待长大，憧憬未来的生活。 三、日常具体 实施 措施： （一）、引导幼儿体验 爱心与 感恩，引导幼儿 关爱他人和接受他人的关爱。 （二）、指导幼儿正确的 评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。（三）、帮助幼儿形成积极 自信，勇敢活泼的 个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对困难。 （四）、 学习人际交往的基本 礼仪，学习礼貌的接待客人。 （五）、帮助幼儿体验 成长的 快乐。 （六）、指导幼儿学习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着， （七）、帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境