山东文登葛家中学2015-2016学年初四上学期探究电流与 电压的关系课件（共23张PPT）.ppt

探究电流与电压、电阻的关系 一、实验探究： 提出问题：电流的大小与哪些因素有关 猜想与假设：它们之间的关系是什么？ 交流一下你的看法 由于电流的大小可能与电压、电阻有关，所以应采用 进行研究。即：分别研究电流的大小与电压和电阻的关系。 研究电流与电压的关系，应控制 不变，改变 研究电流与电阻的关系，应控制 不变，改变 保持电阻R不变，研究电流与电压的关系 研究电流与电压的关系，应控制电阻 不变，改变导体两端的电压 电路图为： 实物连线图： 实验1:保持电阻R不变，研究电流与电压的关系 在I/U图像中画出来 由于电流的大小可能与电压、电阻有关，所以应采用 进行研究。即：分别研究电流的大小与电压和电阻的关系。 研究电流与电阻的关系，应控制 不变，改变 实验2 ：保持电阻R两端的电压不变， 研究电流和电阻的关系 具体操作如下： 实验数据记录 拓展延伸： 4、一段导体，当电阻两端电压为2V通过的电流为0.2A，当电压提高到6V时，通过的电流为______ , 电阻将______（填“变大”“变小”或“不变”）；如果它两端的电压再增加2V，则通过的电流变为______，此时电阻______，故可得结论为___________ 5、关于电流跟电压的关系说法正确的是（　　　） Ａ.导体中的电流跟电压成正比 B.同段导体，导体两端电压与电流成正比 C.在电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比 D.导体中的电流随电压的升高而增大 6、某电路中电源电压保持不变，若接上5Ω的电阻时，电路中的电流为3A，若换上15Ω的电阻时，电路中的电流为______。 7、在探究电流与电阻的关系时，若连入的导体的电阻是20Ω时，电流是1A，那么通过导体的电流是0.5A时，连入电路的电阻值应为（ ） A.4Ω B. 10Ω Ω Ω 小明在电压一定探究电流和电阻的关系的时候，当他把R1的阻值由5Ω的换成10Ω以后，他接下来的操作应该是_____________ * * 控制变量法 电 阻 电阻两端的电压 电阻两端的电压 电 阻 A V R S R , R （1）按图连好电路，连接过程中注意 1、开关要断开2、滑片要拨到阻值最大位置上 （2）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍变化，读出电压表、电流表的示数 （3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍变化，再次读出电压表和电流表的示数 （4）移动滑动变阻器的滑片，再次读出电压表和电流表的示数（5）记录每次电流表和电压表的示数 思考：这次实验中滑动变阻器的作用是什么？ 1、保护电路2、改变电阻R两端的电压，以便进行多次实验，得到普遍规律，避免实验的偶然性 实验数据记录 分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？ 　导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 0.6 3 3 0.4 2 2 0.2 1 1 电流I/A 电压U/V 电阻 R=5Ω 实验次序 0 U/V I/A 由图像也可以看出： 在电阻不变时，电流与电压成正比 A B 如图：试比较导体A、B的电阻大小 在电压一定时比电流， 电流大的电阻小 A的电阻小于B的电阻 IA IB 控制变量法 电阻两端的电压 电 阻 （1）换用不同的定值电阻R （2）每次调节滑动变阻器的滑片, 使电阻R两端的电压保持不变 （3）记录每次的电阻值和电流表的示数 思考：这次实验中滑动变阻器的作用是什么？ 使电阻R两端的电压保持不变 0.1 20 3 0.2 10 2 0.4 5 1 电流I/A 电阻R/ Ω 电压 U=2V 实验次序 分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？ 　导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 结论1:在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 结论2:在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 公式： I R U ＝ 变形公式： U=IR R = I U R（Ω） 单位： I（A） U（V） 运用公式注意： （1）公式中三个量的单位要统一 （2）公式中的三个量应对于同一段导体， 1.有人根据公式 和 在形式上相似，说“电阻R跟