第2课时善用法律保护自己.ppt

* * 第四单元 做学法尊法守法用法的人 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 七年级思想品德下 教学课件 第八课 法律助我成长 第2课时　善用法律保护自己 情景引入 当今社会是一个法制社会，越来越健全的法律体系正在为我们的生活提供越来越可靠的保障，但在日常生活中，却有许多违法侵权事件与我们的法制社会格格不入，今天我们讨论的是一个较为沉重的话题——家庭暴力。 探究点一 求助有路 据了解，去年我省某市各级妇联接到有施暴行为的投诉396件，受害者多为妇女儿童，许多妇女儿童被打得鼻青脸肿，有的还被戳伤双眼，拗断手臂，击伤头部。去年，因家庭暴力致伤致残的达21例。但受家丑不可外扬传统思想的束缚，70％的妇女儿童没有采取报警、向居委会或单位反映等措施，结果导致司法介入存在一定难度。 当自己的合法权益受到侵害时，我们应该怎样运用法律手段保护自己的合法权益呢？我们可以通过哪些方法和途径来维护自己的合法权利呢？ 能够提供法律服务和帮助的机构 社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。我们维护权益最有力的武器就是法律。因此，需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所，公证处、法律援助中心等。 （1）法律服务所：法律服务所的所有工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助我们出主意，甚至替我们去解决涉及法律的问题。 （2）律师事务所：这里的律师都是熟悉法律的专门人才。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。 （3）法律援助中心：如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 （4）公证处：公证员能够依据法律和事实, 证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 维护权益的非诉讼手段 是我们维护合法权益常用的有效手段。向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 探究点二 敢打官司 我们学习了当我们的合法权益受到侵害时，可以采取途径：协商→调解→仲裁→诉讼，如果在前三种非诉讼手段都不能解决问题的话，我们就要勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。 那么什么是打官司？打官司有几种类型？怎样打官司呢？ 打官司的含义 打官司指的是诉讼。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 打官司的类型 刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究。 民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼人的参加下，依法审理和解决民事案件的活动。 行政诉讼：人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 探究点三 善于斗争 案例分析：一天放学，李智独自背着书包往家走。突然身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李智回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。” 李智该怎么办？ 善于斗争 当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。