新人教版九年级语文：第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》讲练课件(基础版+提升版).ppt

基础版 提升版 ☆课堂提高☆ 【小题2】请围绕2010“庆世博，迎元旦”活动的主题，运用下面提供的词语组成一副对联。（2分） 世博??元旦??盛会??临??降??佳节??寰宇?神州 上联：?????????下联：??????? 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 【答案】世博盛会临寰宇（或神州）/ 元旦佳节降神州（或寰宇），各1分。 【解析】 试题分析：思考对联的特点“字数相等，结构相同，意义相承”，要使用所提供的词，不可另选词。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 找到窍门了吗？ 第二单元 先哲风范 第六课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 【本节要点】 了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 要学会哟 ☆温故知新☆ 1.加点字注音。 陨落( ) 诅咒 ( ) 弥留( ) 灵柩( ) 无聊 ( )凌驾( ) 深邃 ( ) 睿智( ) 蕴涵( ) 怜悯 ( ) 恪尽职守( )污蔑 ( ) 鞠躬 ( ) 鸠 ( ) 余晖 ( ) 嘘 ( )叫 2.理解下列词语。 陨落： 灵柩： 凌驾： 登峰造极： 媚上欺下： 恼羞成怒： 心平气和： 先学一点 ☆温故知新☆ 1.加点字注音。 陨落(yǔn) 诅咒 (zǔ zh?u) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 无聊 (liáo) 凌驾(líng) 深邃 (suì) 睿智(ruì) 蕴涵(yùn) 怜悯 (mǐn) 恪尽职守(kè) 污蔑 (miè) 鞠躬 (ｊū ɡōｎɡ)鸠 (jiū) 余晖 (huī) 嘘 (xū)叫 2.理解下列词语。 陨落：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。 灵柩：死者已经殓入的棺材。 凌驾：高出(别人)。 睿智：英明有远见。 登峰造极：比喻达到顶峰。 媚上欺下：有意讨好上司，欺负下层人民。 恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。 心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 先学一点 ☆课堂探讨☆ 解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 1. 伏尔泰是他的笔名。法国启蒙思想家、文学家、哲学家、史学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作《哲学通信》，《形而上学论》，《路易十四时代》，《老实人》等 你知道吗？ ☆课堂提高☆ 做的怎样？ 阅读下列文字，回答文后问题。 各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，这是文明最高的标志。在伏尔泰之前，只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例；伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖。到伏尔泰，一个新的纪元开始了。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力，人民只有法律，个人只有良心。对于我们每个人来说，进步的两 ☆课堂提高☆ 个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。 让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了！够了！暴君们。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。让18世纪来帮助19世纪；我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！（全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼：“维克多·雨果万岁！”） 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【小题1】选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【答案】一个思想领袖的影响（或类似即可） 永恒不朽的作品（或类似即可） 【解析】 试题分析：本题考查学生拟写小标题的能力。第1段根据“伏尔泰在思想方面给人的影响”来拟写小标题，第2段根据“伏尔泰虽然逝世一百年了，可他的作品在现在是不朽的”来拟写小标题。 考点：归纳内容要点，概括中心意思