湖南省迎丰镇高平迎丰中学部编人教版七年级语文上册8《世说新语》课件.ppt

5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。 作者写此文，意图是什么？ 借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。 也赞扬元方的聪敏。 7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《论语十则》的哪句话？ 与朋友交而不信乎？ 8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要讲信用 全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。 作业： １、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。 ２、熟读基础上背诵两篇短文。 课后作业： 1.俄而雪骤，公欣然曰 “俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。“欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“……的样子”。 2.撒盐空中差可拟 “拟”，比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义，如“比拟好心来送喜”(唐代民歌)，“也拟泛轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。 3.未若柳絮因风起 “未若”，比不上。 4.太丘舍去，去后乃至 “乃”，这里是“才”的意思。按：此字用法较多，学生刚接触文言文，切忌多讲，碰上一种说一种最好。 5.与人期行，相委而去 “期”，约会、约定。“委”，舍弃。 《世说新语》是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（ ），不做任何夸张，语言简练，意味隽永。 南朝宋 刘义庆 志人小说 直叙其事 第一回合 找出本文的古今异义字 古义 今义 儿女 文义 因 去 委 不 顾 家中子侄辈 子女 诗文 文章意思 借 因为 离开 到……去 丢下 舍弃 委托 不回头 不理睬 第二回合 1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。 2、与人期行,相委而去。 与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。 3、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。 7、友人惭，下车引之，元方入门不顾。 那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 第三回合 内容理解 君：有礼貌的称呼对方 家君：对人称自己的父亲 尊君：对别人父亲的尊称 1、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ 2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人 “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼” 4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ 5、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？ （1）即公大兄 谢太傅 （2）尊君在不 你的父亲，指陈太丘 （3）君久不至 你，指陈太丘的友人 （4）君与家君 我的父亲，指陈太丘 2、解释下列红色的词语。 俄而： 不久，一会儿 未若： 比不上 去后乃至： 才 下车引之： 拉 柳絮因风起： 凭借，乘 相委而去： 丢下，舍弃 入门不顾： 回头看 内集： 家庭聚会 公欣然曰： 高兴的样子 太丘舍去： 不再等候就走了 讲论文义： 讲解诗文 差可拟： 差不多 4、节奏划分不正确的一项是： A、待君/久不至 B、俄而/雪骤 C、与儿女/讲/论文义 D、元方/入门/不顾 C 5、翻译下列句子： （1）与人相约，相委而去。 与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。 （2）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。 7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《论语十则》的哪句话？ 与朋友交而不信乎？ 8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要讲信用 10、填空 （1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间 、地点 、人物 、事件 等要素。 寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义 柳絮