北海市重点中学2024年高三下学期联考历史试题含解析.doc
北海市重点中学2024年高三下学期联考历史试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．1936年7月，美国记者斯诺访问了延安后，把共产党人描述成俭朴的爱国者，而国民党人则是腐败的不可信教者。他的妻子在比较国共两党时则更为坦率。她曾于1937年访问了延安，并把这次旅行说成是“一次发现了……一种新的精神和一群新的人类的旅行，这些人正在地球上最古老、变化最小的文明之心脏地带创建一个新世界”。斯诺夫妇这一认识
A．促进了美国对国共态度的根本性转变
B．颠覆了美国对中共政治形象固化认知
C．验证了延安时期中共建设的蓬勃生机
D．切断了美国对国民党政府的政治支持
2．在殷人的眼中，只有通过虔诚的祭祀才能获得“上帝”的眷顾而统治长久，而周公为代表的周族却认为：天神是无私的，以“道德”作为赏罚标准，君主必须“保民”，才能“以德配天”。这种变化表明当时
A．治国理念趋于理性 B．神权与王权的结合
C．德治理论体系形成 D．天人感应观念淡化
3．罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是
A．贵族的特权被取消
B．罗马法体系最终形成
C．公民与贵族法律上平等
D．自由民获得相同的权利
4．下图中德国人沮丧、日本人得意，那么中国人的反应应是
A．窃喜 B．愤怒
C．麻木 D．同情
5．下列主张，出自王阳明的是
A．克己复礼为仁 B．屈民而伸君，屈君而伸天
C．圣人之道，吾性自足，不假外求 D．致知之道，在乎即事观理以格夫物
6．有人认为，二战后初期美国的“疆域”覆盖全球。这里的“疆域”是指
A．军事霸权
B．政治盟友
C．货币体系
D．价值观念
7．“当其他国家在编写游戏规则时，一个外向型的中国绝不能袖手旁观。一个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能没有可靠地、更多地进入全球市场的机会，而这种可靠性只有在多边体制中才能找到。”下列最能体现上述材料内容的是，中国
A．加入东南亚国家联盟 B．加入世界贸易组织
C．参加二十国集团峰会 D．倡导建立上海合作组织
8．1919年，李大钊在某文中写到“我们把这些零碎的资料，稍加整理，……把他转介绍于读者，使这为世界改造原动的学说”。这里的“为世界改造原动的学说”是指
A．进化论 B．三民主义
C．马克思主义 D．十月革命经验
9．（加试题）走进历史博物馆，人们经常能看到说明书上画着一个“马”字，但齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同，使人感到，如果不是秦始皇统一文字，方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢！印象一旦形成，往往根深蒂固。然而有学者翻检史书注意到，战国时的外交活动非常频繁，纵横家们到处上书，谋求列国君主信用，却没有出现任何文字障碍的例子。研究战国七雄的文字，发现90%以上是一样的，秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”。这说明
A．治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与解读
B．认识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史研究的出发点
C．对人们视为定论的说法，不可盲从，应当搜集原始材料去检验
D．处理问题与史料的关系时，须杜绝先树观点，再找材料的做法
10．陈独秀认为：“三纲之名词，虽不见经，其学说实质是孔教之本意”；有学者认为“虽不见经”，但见于“子”，在《韩非子·忠孝》一篇中说过这样一种说法：“臣事君，子事父，妻事夫，三者顺则天下治，三者逆则天下乱”。这说明
A．“三纲”之说来源于法家学派 B．陈独秀对孔教理解偏颇
C．汉代儒学吸收了其他学派思想 D．儒家与法家同源
11．以下是一幅创作于一战结束时有战后和平的漫画，其主旨是
A．美国企图通过控制国联来支配世界
B．美国通过国联维护和平的愿望不可能实现
C．由于国联自身缺陷，不可能维护世界和平
D．美国是第一次世界大战之后全世界的主宰
12．战国至唐，“通商”一词几乎在载籍中消失，在《宋史》《续资治通鉴长篇》等书中其出现的频率却陡然增高，《金史》《元史》等史籍中也出现不少“通商贾”、“通商惠工”、“力穑通商”的记载。这一变化体现了
A．重商成为社会共识 B．商业在国家中的地位提升
C．抑商政策难以为继 D．社会转型推动了经济发展
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）材料1931年9月18日，日本置华盛顿体系和“巴黎公约”于不顾，悍然对华发动了侵略战争，在蒋介石“