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记叙文阅读基础知识.pdf
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记叙文阅读知识点归纳
一、记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要容的一种文
体，如小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等。它的主要特点是通过生动
的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，
是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。
二、记叙文的分类
记叙文从写作的对象不同，可分为：
①写人的记叙文
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记叙文基础知识课件.pptx
记叙文基础知识课件有限公司汇报人：XX
目录记叙文的定义01记叙文的要素03记叙文的写作技巧05记叙文的结构02记叙文的语言运用04记叙文的阅读理解06
记叙文的定义01
文体特点记叙文以叙述事件为主，通过时间顺序或逻辑顺序展现故事发展，如《背影》中对父亲送别场景的描述。叙述性01记叙文中常包含生动的描写，以增强文章的感染力，例如《荷塘月色》中对荷塘美景的细腻描绘。描写性02记叙文往往蕴含作者的情感，通过叙述和描写传达特定的情绪，如《从百草园到三味书屋》中对童年生活的怀念。情感性03
记叙文的分类记叙文可分为写人记事、写景状物两大类，前者侧重人物描写，后者侧重环境描绘。按内容性质分类01记叙文
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记叙文的基础知识.docx
记叙文的基础知识
《记叙文的基础知识》
记叙文是一种以叙述为主要手法的文学体裁，它通过描述事件、人物、情节等来向读者呈现一个完整的故事。记叙文通常以时间顺序或空间顺序来展开故事情节，通过事实讲述来吸引读者的注意。
记叙文的基础知识包括以下几个方面：
1.叙述技巧：记叙文最基本的技巧是叙述，包括对事件、人物、环境的描述。要注意使用生动、具体的词语和表达方式，让读者可以生动地感受到故事中的情节和场景。
2.情节编排：记叙文的情节编排要有起承转合，建立冲突，达到高潮，并进行合理的结果。情节编排要有逻辑性，清晰而连贯。
3.人物刻画：记叙文中的人物形象是非常重要的，要通过对人物的外貌、性格、行为和语言
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记叙文基础知识.ppt
记叙文基础知识;记叙文,是以表达、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
为了教学方便，把小说、散文、寓言、通讯、传记、回忆录等都划入记叙文的教学中去。;
从写作对象的不同上看可分为四类：
1．写人的记叙文
2．叙事的记叙文
3．写景的记叙文
4．状物的记叙文;
时间、
地点、
人物、
事件的起因、经过、结果。
;
1.记叙〔表达〕：
2.描写
3.抒情
4.议论
5.说明;记叙是写作中最根本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的开展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。
记叙的顺序有：
顺序、倒叙、插叙、平叙〔2件事
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记叙文文体基础知识.doc
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记叙文基础知识(知识点全包括)浅析.doc
记叙文基础知识(知识点全包括)
记叙文含义：
以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的一种文体。初中课本中的小说、散文、童话、寓言、新闻、通讯、报告文学、游记、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。
一、记叙文
狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。
广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。考纲有如下具体要求
关于记叙文阅读考纲有如下具体要求：（记
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什么是写作手法（写法）;;;;开门见山卒章显志伏笔照应铺垫悬念承上启下首尾呼应顺叙倒叙插叙;;1.对比;;这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高；“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。;夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。;即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙
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记叙文基础知识 什么是记叙文（文体的确定） 记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。 以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。 记叙文的六要素 记叙文的六要素有人物、时间、地点、开端、发展、高潮。这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情
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照应 : 照应是指上下文之间的相互照顾和呼应 , 包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下 ; 照应是对前面提示的内容的回答。 文章的照应，主要有以下四种： ① 文题照应 有两种：一种是开头与题目照应。 如《白杨礼赞》开头一段：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这一段既是破题，又是统领全篇的关键段，全文就是紧紧围绕着这句话开展的。 另一种是行文中与题目照应。 ② 首尾照应。 《往事依依》一文第一段“但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新”和第六段结尾的“往事依依，金色的回忆唤起
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记叙文阅读研究(一) 基础知识储备
1．记叙文的概念：记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、访问记、游记、寓言、童话等，都划归到记叙文教学中。
2．记叙文的分类：根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。
（1）写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。
（2）叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、
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记叙文知识树;目录;01;;与诗歌、小说的区别;;02;常见结构类型介绍;;;03;在情节展开过程中，必须始终服务于主题，确保情节与主题紧密相连，不偏离主线。;悬念与波折的解决;;04
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记叙文的知识.pptx
记叙文的知识
演讲人：
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目录
01
记叙文基本概念与特点
02
记叙文结构分析与构建
03
记叙文表达方式探讨
04
记叙文语言风格塑造与提升
05
经典范文欣赏与启示
06
记叙文写作实践与指导建议
01
记叙文基本概念与特点
记叙文定义
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，通过描述事物的发展变化来反映生活、表达情感和思想的一种文体形式。
记叙文的作用
记叙文可以培养我们的观察能力、思考能力、表达能力和想象能力，同时也有助于我们更好地认识世界、理解人生。
记叙文定义及作用
记叙文可以分为写人、记事、写景、状物等几类。
记叙文分类
记叙文具有真实性、生动性、情感性、连贯性和艺术
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说明文基础知识和记叙文答题技巧.doc
说明文基础知识与记叙文答题技巧
一、说明文的概念
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。
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二、说明文的分类：
1、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。
2、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文。
3、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。
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三、说明顺序：
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可
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记叙文基础知识系统复习巩固案例分析.ppt
照应 : 照应是指上下文之间的相互照顾和呼应 , 包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下 ; 照应是对前面提示的内容的回答。 文章的照应，主要有以下四种： ① 文题照应 有两种：一种是开头与题目照应。 如《白杨礼赞》开头一段：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这一段既是破题，又是统领全篇的关键段，全文就是紧紧围绕着这句话开展的。 另一种是行文中与题目照应。 ② 首尾照应。 《往事依依》一文第一段“但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新”和第六段结尾的“往事依依，金色的回忆唤起
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阅读基础知识记叙文阅读考查内容及特点.doc
一、记叙文主要考查的内容有：
1、能整体感知文章内容，分析记叙文的要素、人称、顺序和思路线索。
2、能运用记叙文的知识划分文章段落、层次，概括段意、层意，理解详写、略写与表达中心的关系，根据各部分之间的内在联系，理清文章的思路，归纳中心意思。
3、在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键语句，并加以分析体会，理解其内容和表情达意的作用。
4、能了解叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式在文中的作用。
二、熟悉记叙文的特点及有关知识
记叙文是以叙述和描写为主要表达方式，以写人记事状物为主要内容的一种文体。从广义来说，小说、散文也可以属于记叙文的范畴。因此，我们