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六一联欢会发言稿700字 篇一：六一联欢会发言稿700字 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！很荣幸我能作为学生代表，站在这里发言。 “六月花儿香，六月阳光好！”我们满怀兴奋之情，迎来了这特殊的节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里，大家载歌载舞，欢笑声响彻云霄。借此机会，我向同学们致以节日的祝福。 一年级的我们在儿童节玩得那么疯狂。在几个班级间来回穿梭，像一群自由的小鸟。叫上几个朋友，一会儿跑向这班玩“小猪快跑”，一会儿又冲向那班玩“滚铁环”……朵朵用游戏胜利换来的小红花好似营养液、兴奋剂，让我们容光焕发，永不知疲倦。做完游戏，大家以百米冲刺的速度来到大队部办公室，兑换了奖品。抱着奖品，满载而归，大家脸上洋溢着幸福的笑容。二年级的一场电影，三年级的半天休息，四年级的班队活动，都让大家记忆犹新。 在这个节日里，我们尽情的玩耍，不再被作业困扰，从一台作业机器，变成了自由飞翔的小鸟；在这个节日里，父母会格外“开恩”，允许我们做平时不让做的事；在这个节日里，我们得到长辈们的礼物，沉浸在礼物的海洋之中；在这个节日里，大家可以尽情地展示才艺，不管是否专业，都会博得场下同学的热情掌声…… 今年的“六一”，我们将演出一台大型的古诗吟诵比赛。几千年留传的经典古诗，我们将用吟唱方式，让它更加普及，更加点亮我们的心灵。相信这次活动一定能成功举行。 今天，我们感谢全世界各国人民为儿童创造这个如此欢乐的节日。我们感谢前辈为我们留下的辉煌，让我们生活在和平、幸福、美满的环境中。我们将好好学习，创造更辉煌的今日，更辉煌的中国。 在六一节里，记忆力快要淡忘的缤纷童年重临心头，它伴随着我们，一起回忆生活中美好瞬间，一起分享生活中的酸甜苦辣。祝大家节日快乐！ “六一”联欢会发言稿 徐婧 700字 不是您想要的？去 浏览更多作文。篇二：六一联欢会发言稿700字 应用文-格式手法（一）基本特点 (1)有明确的读者对象。应用文都有明确的范围、特定的读者对象，并有明显的约束力。 (2)有较固定的格式。根据不同的内容和任务，不同的应用文有不同的相对稳定的格式和行文方式。 (3)有较强的时效性。应用文在写作上要求在一定时间内完成，而且和某项工作时间要求紧密相连，工作完成了，与之相关的文章、文件也就失去了效用(除部分转化为档案材料外)。 （二）分类 (1)一般性应用文。这类应用文有人认为应包括以下几种:书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。 (2)公文性应用文。这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。 (3)事务性应用文。事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。 （三）杜会功能 (1)交流思想经验、互通信息、联络情感的作用。无论个人与个人之间、单位与个人之间还是不同的单位之间的交流都日益频繁，所以许多应用文就起着沟通双方情感、互通信息的重要作用。 (2)起到凭证性的作用。应用文中有很大一部分具有凭证性的功能。有些事务，特别是有关钱财交接的，事后都要有可靠的凭据才好说话，因此像证明信、条据、聘书等日常应用文就起到了凭证的作用。 (3)广告宣传的作用。起广告宣传作用的日常应用文很多，像海报启事类的应用文，其中许多主要就是为了宣传而写的。它就是要将有关的信息刊登发布出来，让尽可能多的人了解、知道，从而满足其业务或个人其他目的的需要。 (4)提供和保存一些历史资料。应用文反映单位和个人的种种活动，记载着各个时期的政治、经济和文化等方面的情况，因此它可以保存和积累大量的历史资料，为日后有关部门和个人的研究提供方便。 （四）语言特征： nbsp;应用文作为一种实用性文体，语言上与其他文体相比较，主要表现出“朴实、沿习、多元、明确、简练、生动”等特征。 篇三：六一联欢会发言稿700字 亲爱的同学，敬爱的老师： 大家好！ 在这个“夏日荷花别样红”的美丽季节里，我们迎来了自己的节日————“六一”国际儿童节，我们是多么的幸福和自豪啊！在这激动人心的时刻，让我们共同期盼节目的序幕拉开，如蝴蝶般斑斓的演员为我们快乐的节日增添色彩，也希望你们在尽情地歌唱、跳舞，尽情地享受少女儿童们的美好时光和幸福生活，尽情地欢度节日并祝愿大家节日快乐！ 此时此刻，站在这里的我异常的激动。在这里，我想到了四川地震灾区的小朋友们，这是，他们一定也同我们一样充满欢乐的过着这美好的节日，现在，我为他们鼓掌，为他们喝彩！因为他们克服了困难，战胜了无情的灾难，也因为国家的富强，所有中国人献出的爱心，使他们在灾后有了一个温暖而舒适的学习，生活环境。我用最忠诚的心祝愿他们节日快乐，用最渴望的心祝愿他们灿烂微笑永挂双颊！ 光阴