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研究报告

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新时代高校课程思政教学提质增效的实践路径

一、新时代高校课程思政教学的重要性

1.1课程思政的内涵与意义

(1)课程思政作为一种新型教学模式，其核心是将思想政治教育融入课程教学的全过程，通过课程内容、教学方法和教学评价等多个环节，实现知识传授与价值观教育的有机结合。这种教学模式强调课程教学不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造和人格的培育。课程思政的内涵丰富，既包括马克思主义理论教育、社会主义核心价值观教育，也包括中华优秀传统文化教育、革命文化教育和社会主义先进文化教育等。

(2)课程思政的意义在于，它能够有效地提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性。在新时代背景下，随着社会的发展和科技的进步，大学生的思想观念和价值取向日益多元，传统的思想政治教育方式面临着新的挑战。课程思政通过将思想政治教育融入专业课程，使学生在学习专业知识的同时，能够潜移默化地接受正确的价值观和思想观念，从而提高思想政治教育的吸引力和感染力。此外，课程思政还有助于培养学生的社会责任感和使命感，促进学生的全面发展。

(3)在具体实践中，课程思政的内涵与意义体现在以下几个方面：一是课程内容与思想政治教育的有机结合，使学生在学习专业知识的同时，能够接触到丰富的思想政治教育资源；二是教学方法与思想政治教育的融合，通过案例教学、实践教学等方式，提高学生的思想政治素质；三是教学评价与思想政治教育的统一，将学生的思想政治表现纳入评价体系，使思想政治教育落到实处。总之，课程思政的内涵与意义对于推动高校思想政治教育工作创新发展具有重要意义。

1.2新时代高校课程思政的必要性

(1)新时代背景下，高校作为人才培养的重要基地，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。课程思政作为一种新型的教学模式，其必要性体现在以下几个方面。首先，课程思政有助于深化高校思想政治教育，强化学生的思想政治素质，使其在知识学习的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，课程思政能够促进专业教育与思想政治教育的有机融合，使学生在专业学习过程中，更好地理解和把握社会主义核心价值观，培养其社会责任感和历史使命感。

(2)在当前社会环境下，信息传播速度加快，各种思想观念和价值取向交织在一起，给高校思想政治教育带来了新的挑战。开展课程思政教学，有助于引导学生正确认识和处理各种复杂的社会现象，增强其辨别是非的能力，抵制不良思想文化的侵蚀。此外，课程思政还有助于培养学生的创新精神和实践能力，使其在未来的工作和生活中能够更好地适应社会发展的需求。

(3)从国家战略层面来看，新时代高校课程思政的必要性更加凸显。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，需要一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。高校作为人才培养的主阵地，必须通过课程思政这一重要途径，培养出德才兼备的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。因此，在新时代背景下，高校课程思政教学具有重要的现实意义和战略意义。

1.3课程思政在人才培养中的作用

(1)课程思政在人才培养中发挥着重要作用，它通过将思想政治教育融入专业课程，实现了知识传授与价值观教育的双重目标。首先，课程思政有助于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使其在学术探索和社会实践中始终保持清醒的头脑，坚定理想信念。这种综合教育不仅提高了学生的专业素养，还塑造了其健全的人格，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

(2)在课程思政的引导下，学生能够在学习专业知识的同时，了解和掌握社会主义核心价值观，形成正确的道德观念和行为准则。这种教育方式能够激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强其社会责任感和历史使命感，使学生在面对现实社会问题时，能够做出符合社会主义核心价值观的选择。

(3)此外，课程思政在培养学生的创新精神和实践能力方面也具有显著作用。通过课程思政，学生能够在专业学习和实践活动中，将理论知识与实际应用相结合，锻炼自己的创新思维和实践操作能力。这种能力对于学生未来在职场上的竞争力具有重要意义，同时也为我国社会主义现代化建设提供了源源不断的人才支持。总之，课程思政在人才培养中发挥着不可替代的作用，对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、课程思政教学现状分析

2.1课程思政教学现状概述

(1)当前，我国高校课程思政教学已取得一定进展，但仍处于探索和发展阶段。多数高校认识到课程思政的重要性，并开始在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行尝试。然而，整体来看，课程思政教学仍存在一定程度的不足。一方面，部分高校对课程思政的理解存在偏差，将其视为单纯的思想政治理论课的延伸，未能充分发挥其在人才培养中的重要作用。另一方面，课程思政教学体系尚不完善，缺乏系统性的教学规划