华师大版初一数学上册第3章整式的加减(第1课时)含答案.pdf

华师大版初一数学上册第3章整式的加减单元测试含答案.pdf 华师大七上数学第 3 章 整式的加减单元测试 (二) 时间 45 分钟满分 100 分学号姓名一、填空题（每小题 4 分，共 16 分） 1. 观察下列等式： 1 1 =1－， 2 2 1 1 1 2 1 2 ， 2 2 2 1 1 1

2021-08-06 约4.75千字 5页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件 2.4整式的加减课时1，课时2.pptx 第2章整式及其加减七上数学HDSD2.4整式的加减2.4.1同类项2.4.2合并同类项学习目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性.2.准确理解并掌握同类项的概念与特点.3.理解合并同类项的法则和步骤，能熟练正确地合并同类项. 生活中，我们常常把具有相同特征的事物归为一类，请同学们给下列物品分类.蔬菜水果课堂导入如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?课堂导入新知探究知识点1 同类项将下列整式进行分类：8n-4y2x2xy2-3xy5n6xy8n-4y2x2xy2-3xy5n6xy 新知探究知识点1 同类项它们有什么共同特点？1.所含字母相同.2.相同字母的指数也相

2025-04-16 约3.88千字 10页立即下载

【备课参考】华师大版七年级数学上册教学设计：3-4整式的加减(3课时).doc WORD文档下载可编辑专业技术资料分享 3.4　整式的加减 【名师说课】课程标准分析本节要求学生理解同类项的概念,会判断同类项,并能熟练合并同类项;能掌握去括号,添括号的法则;能准确地进行去括号与添括号以简化运算;能通过对整式的加减法学习,熟练地进行整式的加减运算,培养良好的学习习惯,形成用辩证的思想对待事物的人生观.通过将数的运算推广到整式的运算,在整式的运算中又不断地进行数的运算,使学生感受到认识事物是一个由特殊到一般,由一般到特殊的辩证过程. 教材分析 1.地位与作用:学生已经学习了数的运算、字母表示数等内容,经历了

2018-10-10 约7.53千字 9页立即下载

2024年新华师大版七年级上册数学教学课件 2.4 整式的加减课时4.pptx 第2章整式及其加减七上数学HDSD2.4整式的加减2.4.4整式的加减学习目标1.灵活准确地运用整式的加减步骤进行运算.2.理解整式加减运算的算理，并能熟练进行计算.3.通过探索整式加减运算的法则，进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力. 问题1多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？问题2如何去括号？去括号、合并同类项是进行整式加减的基础。新知探究知识点1 整式的加减 例1计算：(1)(2a-3b)+(5a+4b) (2)(8a-7b)-(4a-5b)解：(1)(2a-3b)+(5a+4b)=2a-3b+5a+4b=7a+b

2025-05-04 约2.97千字 17页立即下载

2024秋新华师大版数学七年级上册课件 2.4 整式的加减 2.4.4 整式的加减.pptx 2.4整式的加减 2.4.4整式的加减;学习目标;复习回顾;探索新知;n+(n+1)+(n+2)+(n+3);整式加减的一般步骤：;求整式x2-7x-2与-2x2+4x-1的差.;计算：-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3);例11;例12;1.填空：;2.计算：;（3）(8xy-3y2)-5xy-2(3xy-2x2).;3.先化简，再求值：;（2）5(3x2y-xy2)-(xy

2025-04-24 约小于1千字 23页立即下载

2024年秋季学期新华师大版七年级上册数学课件第2章整式及其加减 2.4整式的加减 4. 整式的加减.pptx 2.4整式的加减4.整式的加减课时导入知识讲解随堂小测小结学习目标1.会由“去括号法则”及“合并同类项”的知识获取整式的加减运算方法.2.掌握整式加减的一般步骤，会熟练地进行整式的加减运算. 复习回顾课时导入问题1什么叫做同类项，合并同类型的法则是？所含字母相同，并且相同字母的指数都相等的项叫做同类项.把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变.-a2+3ab+a2-4ab=(-a2+a2)+(3ab-4ab)=(-1+1)a2+(3-4)ab=-ab. 复习回顾课时导入问题2如何去括号、添括号？括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里

2025-04-23 约3.68千字 18页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学课件第2章整式及其加减 2.4整式的加减 4. 整式的加减.pptx 2.4整式的加减4.整式的加减课时导入知识讲解随堂小测小结学习目标1.会由“去括号法则”及“合并同类项”的知识获取整式的加减运算方法.2.掌握整式加减的一般步骤，会熟练地进行整式的加减运算. 复习回顾课时导入问题1什么叫做同类项，合并同类型的法则是？所含字母相同，并且相同字母的指数都相等的项叫做同类项.把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变.-a2+3ab+a2-4ab=(-a2+a2)+(3ab-4ab)=(-1+1)a2+(3-4)ab=-ab. 复习回顾课时导入问题2如何去括号、添括号？括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里

2025-04-25 约3.68千字 18页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件第2章整式及其加减 2.3 整式 .pptx 华师大版七年级上册02习题2.3 单项式a-x-0.25ax2系数次数1.填表：11-1135【选自教材100页习题2.3第1题】A组-0.253 2.指出下列多项式是几次几项式：（1）4a2+3a-1（2）3a-2ab+4b二次三项式二次三项式【选自教材101页习题2.3第2题】 3.指出下列多项式的项和次数：（1）；（2）a2+2a2b+ab2-b2；（3）.项：次数：2a22a2bab2-b236【选自教材101页习题2.3第3题】 4.把多项式

2025-05-13 约2.14千字 10页立即下载

2024年新华师大版七年级上册数学教学课件第2章整式及其加减 2.3 整式 .pptx 华师大版七年级上册02习题2.3 单项式a-x-0.25ax2系数次数1.填表：11-1135【选自教材100页习题2.3第1题】A组-0.253 2.指出下列多项式是几次几项式：（1）4a2+3a-1（2）3a-2ab+4b二次三项式二次三项式【选自教材101页习题2.3第2题】 3.指出下列多项式的项和次数：（1）；（2）a2+2a2b+ab2-b2；（3）.项：次数：2a22a2bab2-b236【选自教材101页习题2.3第3题】 4.把多项式按x的升幂排列.2013解：按x的升幂排列【选自教材101页习题2.3第4题】 5.写出一个所含字母为x、y，并且次数为5的单项式：2x4y【选

2025-05-16 约2.16千字 11页立即下载

华师大版八级数学上册第12章整式的乘除单元试卷含答案.doc 华师大版八年级上学期 “整式的乘除”单元测试一、填空题：（每空3分，共36分） 1．计算： 2．计算： 3．计算： 4．计算： 5．计算： 6．因式分解： 7．因式分解： 8．因式分解： 9．计算：（保留三个有效数字） 10．有三个连续的自然数，中间一个是x，则它们的积是____________。 11．若多项式恰好是另一个多项式的平方，则k=___________。 12．一块边长为a米的正方形广场，扩建后的正方形边长比原来长2米，问扩建后的广场面积增大了______________平方米。二、选择题：（每小题4分，共24分） 13．下列运算中正确的是（

2018-06-07 约1.32千字 6页立即下载

2024秋新华师大版数学七年级上册教学课件 2.4 整式的加减 2.4.4 整式的加减.pptx 2.4整式的加减2.4.4整式的加减学习目标1.知道整式加减运算的法则，熟练进行整式的加减运算；2.能用整式加减运算解决实际问题. 复习回顾1.合并同类项的法则是什么?把同类项的系数相加，所得的结果作为和的系数，字母和字母的指数保持不变.一相加，两不变.2.去括号的法则是什么?括号前面是“+”号，括号里各项都不改变正负号；括号前面是“﹣”号，括号里各项都改变正负号. 探索新知做一做：某中学合唱团出场时第1排站了n位同学，从第2排起每排都比前一排多1位同学，一共站了4排，则该合唱团一共有_____位同学参加演唱.要解决以上问题，我们可以先解决以下问题：（1）

2025-04-26 约4.39千字 22页立即下载

2024年新华师大版七年级上册数学教学课件第2章整式及其加减 2.4 整式的加减 1.同类项.pptx 华师大版七年级上册022.4.1同类项学习目标1.理解同类项的概念.2.在根据同类项的概念在多项式中找同类项.3.在学习中体会数学的分类思想. 情境导入观察超市货物摆放下面9种商品可以分为哪几类？请同学们分一分.蔬菜：___________________.水果：___________________.电器：___________________. 探索新知举一反三：将下列代数式分类.3x2y，-4xy2，-3，5x2y，2xy2，53x2y和5x2y-4xy2和2xy2-3和5这些被归为同一类的项有什么相同特征? 3x2y和5x2y-4xy2和2xy2-3和5所含字母___

2025-04-18 约2.93千字 18页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件第2章整式及其加减 2.4 整式的加减 1.同类项.pptx 华师大版七年级上册022.4.1同类项学习目标1.理解同类项的概念.2.在根据同类项的概念在多项式中找同类项.3.在学习中体会数学的分类思想. 情境导入观察超市货物摆放下面9种商品可以分为哪几类？请同学们分一分.蔬菜：___________________.水果：___________________.电器：___________________. 探索新知举一反三：将下列代数式分类.3x2y，-4xy2，-3，5x2y，2xy2，53x2y和5x2y-4xy2和2xy2-3和5这些被归为同一类的项有什么相同特征? 3x2y和5x2y-4xy2和2xy2-3和5所含字母___

2025-04-16 约2.9千字 17页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学课件第2章整式及其加减 2.4整式的加减 2. 合并同类项.pptx 2.4整式的加减;学习目标;课时导入;(1)3x与3mx是同类项。 (2)2ab与-5ab是同类项。 (3)3x2y与-yx2是同类项。 (4)5ab2与-2ab2c是同类项。 (5)23与32是同类项。;知识讲解;3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5;把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变.;例3合并下列多项式中的同类项：（1）2a2b-3a2b+a2b；（2）a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3.;例4求多项式3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1的值,其中x=-3.;10;随堂小测;2.下列运

2025-04-19 约小于1千字 19页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学课件第2章整式及其加减 2.4整式的加减 1. 同类项.pptx 2.4整式的加减1.同类项课时导入知识讲解随堂小测小结学习目标1.理解同类项的概念.2.能够判断所给单项式是否为同类项. 课时导入思考：“物以类聚”这个成语是何意思？同类的东西聚在一起生活中，我们常常把具有相同特征的事物归为一类. 知识讲解前面我们学过多项式的项.例如，多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5有6项，它们分别是：3x2y，-4xy2，-3，5x2y，2xy2，5.在多项式中，是否也可以把具有相同特征的项归为一类？3x2y与5x2y，-4xy2与2xy2，-3与5.这些被归为同一类的项有什么相同特征？ 3x2y与5x2y，所含的字母相同（都是x、y），并且

2025-04-15 约2.86千字 16页立即下载