“有一种声音在记忆深处”写作导引.ppt

活动一：寻找记忆中的声音。 提醒： 1.是声音，而不是一句话。 2.这声音留在你记忆中很难忘。 3.这声音对你的成长有影响，对你的人生有启迪。 4.请用“在我的记忆中有 的声音（简要描 述声音），这声音之所以很难忘，是因为 ， 它对我的影响是 。 注意：某人的一句话不完全等同于声音。 （一）表现师长的教诲，父母的呵护。 （二）反映“现代生活”这个内容。 （三）大自然的声音对自己的启迪与影响。 （一）表现师长的教诲，父母的呵护。 1．老师循循善诱、批评、教导都是阳光雨露，在此声音中获得教益，沐浴着和风细雨茁壮成长。 可追忆老师课堂上抑扬顿挫的话语、文采飞扬的讲析，体现老师对我的学业进步的重大影响。 2．妈妈的唠叨声——叙述妈对我学业的操心，每次从学校回到家都要像嘱 咐小孩一样叮咛我，虽我已长大成人。 3． 父亲的关门声：父亲是一个身材高大的人，每次下晚班回家为不影响我的休息，他的关门声却特别的温柔。很多次我尝试着像父亲一样去关门，却总达不到那种效果。这一小小的举动也许是父亲实践了很多遍之后的必然，如果没有爱， 没有关怀，粗犷的父亲又怎能如此温柔。 4 母亲缝纫机的声音。在农村，它太普通了，甚至有很多人漠视它的存在，然而它却伴随着我和弟弟的成长，也让我们见证了母亲的辛苦。 5．课间的铃声。课堂单调无味，每天最期待的便是下课的铃声，舒缓的音乐能让我们暂时忘却种种压抑，陶醉在音乐中，享受如水般透明的澄净世界，我们又有了学习的动力。铃声，是我们实现理想的见证者。 6 卖馄饨的老婆婆的木鱼声。在清幽的巷子里，这一声声清脆的敲木鱼声总是特别的牵动人的思绪，尤其是一次与妈妈吵架之后，为了泄气，我顺着木鱼声径直来到老婆婆的摊前，善意的老婆婆一句话就化解了我与妈妈的矛盾，再听听那熟悉的木鱼声，我心情无比舒畅。 （二）反映“现代生活”这个内容。 1．“钓鱼岛是中国的 ”这一正义的呼声牵动我的 心，反映了中学生的爱国热情。 建议：爱国之心不可无，但我们能否从一个侧面或一个小 角度来表达我们高亢的爱国情思。大事件难免会让我们的作文被戴上高帽子，脱离实际。 （二）反映“现代生活”这个内容。 2 奶奶的拐杖声。奶奶尽管行动不便，但她坚持用拐杖支撑着自己瘦削的身体，还下田劳动。每每听到这 声音，我百感交集，有敬佩，有心疼，有无奈———— 3大自然的声音 。知了，青蛙的叫声让夏日的炎热消退了几分，学会欣赏，学会聆听，你会感受到大自然的语言的魅力。 拓展延伸 哑巴的声音。哑巴 是善良的，虽他难以用语言表达情感，但热情的他总是为人们忙前忙后。他的独有音符也丰富了我们的生活。 2 电门铃与犬吠声。商品化的住宅让我们 多了几分防备，相比之下，很怀念农家小院的犬吠声，尽显人之间的淳朴。 3 爆米花的声音。小时候的我就对它情有独钟，长大后，它虽受众人的冷落，但我依能从中体会它独有的清脆，纯粹。让我找回童年的回忆。 活动二：读题目，审文题，明确写作要求。 阅读下面材料，按要求作文。 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你记忆深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是…… 请以“有一种声音在记忆深处”为题，写一篇记叙文。 审题： 命题作文也要审题。“有一种声音在记忆深处”，中心词是“声音”，重点要写出“记忆深处”，对我感受最深、影响最大的声音。 立意： 可以写自己最熟悉的声音：自己的声音（呼吸声）、老师的声音、父母的声音、同学的声音、大自然的声音等。 立意应积极向上，最好理解为能够打动我的，对我有正面影响的。 有一种声音 在记忆深处  在我童年记忆深处，父亲是一个曲不离口的歌迷。 其实，父亲唱的歌并不动听。他没有文化，不识“多来咪”，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱段，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌的派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的“无字曲”是“开心曲”。 例文欣赏： 说是“开心曲”，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很艰辛。他一人独撑着十口之家，像架着一叶扁舟在人生的大海上漂流，随时有风暴的惊扰。他每天到街市摆张小摊，赚个一元、八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他